我的社會實踐活動作文範例
今天,我興高采烈地起了床,做好準備工作,就和同學們一起去往社會實踐活動的目的地—大足石刻。
一路上,我一直在聽歌,可後面那一群女生則一直在唱歌,到了目的地,他們終於消停了。
我們首先換上漢服,我原以為要把外套脫掉,沒想到,直接穿上就行了。換上漢服,我們便前去拜孔子。我們該怎麼拜呢?雙臂打直,大拇指在手掌中間,手指閉緊,拜三下,完了後,老師就讓我們在紙上寫一個人字,我寫了一個,但過了一會兒,我發現我的人字變胖了,這時,老師就讓我們誦讀弟子規,讀完了,老師就帶著我們去博物館體驗茶藝了。
來到大足石刻博物館的最下面一層,老師給我們分好小組,就讓我們入座了。我發現桌上擺著兩個杯子,兩個提壺,一個過濾器。老師說:“大家看我這邊,我姓鄧,大家可以叫我鄧老師。下面,我就得大家示範一遍泡茶,先舀半勺茶葉放在那個有蓋子的提壺,加入開水,將水倒掉,因為我們用的是紅茶,紅茶有一個味,這一遍就是將味去除,第二遍才正式開始。這一遍也是跟剛才一樣,只不過,我們要在另一個提壺上放入過濾器,將經過過濾的茶水倒入杯子裡,就可以喝了。”我們看老師做完示範,就自己動手了。我和何蘇洋分工進行,不一會兒,我們就沏好了,老師又叫我們喝茶的姿勢—左手是一個橫著的掌型,右手是一個橫著的u字型,端著茶杯,先聞一下茶香,再喝一口,品嚐一下,再喝一口,回味甘甜。之後,老師就讓我們把茶磨成粉,先給我們示範了一遍,就讓我們自己開動了。我和何蘇洋你一下,我一下地磨,直到茶都成粉末狀。這個沏茶也就幾分鐘的時間,居然有那麼多的學問,那麼多的技巧,弄錯了一個步驟也不行,我以後做任何事情都要像沏茶一樣,小心。
接著,我們拿著畫板,來到了大佛灣,一邊寫生,一邊遊覽。第二個石刻就是地獄的圖片,裡面有一面鏡子,凡是下地獄的人就能從鏡子上看到自已一生犯了多少錯,另一幅,則是天堂的景象,上面有三個佛祖,一進去,佛祖就會歡迎你,有一個佛祖,看一眼,你的願望就會實現,只能看一眼,多看幾眼,佛祖就會認為你很貪心,也會下地獄。一個個栩栩如生的故事展現在我們的面前。
之後,我們便來到了一個廟裡,看到一個千手觀音,有許多隻手,每隻手都握著不同的法寶,老師就要求我們在這裡寫生,我想了半天也沒想出來畫啥,最後,我定下來畫千手觀音,可我剛把臉畫好,就叫集合,我只好收拾東西,和同學們一起去參觀大足石刻博物館了。
在博物館裡,我瞭解到:大佛灣的千手觀音是經過三次修理的,外面用的是非常薄的金箔;最早的時刻是從印度發現的,1999年的時候,才有的這個大足石刻。參觀完了博物館,我們意猶未盡回學校了。
這次的社會實踐活動,我不僅玩了,也學到了東西—原來茶藝不僅是門藝術,還是我們中國傳統文化的代表,還被列入世界非物質文化遺產之一,拜孔子的手勢也非常重要,弄錯了,就是對孔子的不尊重。這次的活動非常讓我非常難忘,也受益匪淺。
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