遊大足石刻作文範例

國小六年級作文全文約1889字

6點鐘起來，打理好一切，6點半就慢慢地踱進了校門。

太早了，學校還沒開燈，比我來的還早的吳鴻瀚硬是拉著我和一群五年級的結伴而行，上一樓就鬼叫一聲，差點沒給我搞出心髒病！過了好久，大概在7點5分的時候，我們上了車。

一上車，我就想寫幾章小說，但是車子像在聽搖滾音樂似的上下晃個不停，筆一上去就抖漏墨，我只得把小說給胡看。慢慢地上了高速，開始堵車了。我最受不了車子緩慢行駛，因為這樣會導致我暈車。一聲不吭地想睡覺，但是無奈後有推銷狗，前有歌唱家，身旁的人還在跟著其他人起鬨！眯著眼睛想睡覺，但卻無奈噪音太大，越睡越方，最後只得拿出手機來玩玩，但被身旁的人發現了，一下子搶了去，至少身旁安淨了，我就迷迷糊糊地睡著了。到了一個什麼休息區，在車上悶得慌的我跳下車，呼吸了一口清新的空氣—清涼！我身體的機能一下子全復甦了，於是我便去解決生理需求。解決完以後，悠哉悠哉地和胡聊聊天，走回了車上。之後，就直殺大足。

一下車，同學們就都“哇—”地驚叫起來：這裡簡直就是人間仙境啊！好濃的霧呀！排成一隊去換衣服。男生是長袍，黃邊藍底，金色腰帶。由於是第一次接觸漢服，很多同學都很好奇，衣服左上右下，袖口朝下，栓緊腰帶，我們儼然成為了過去的大眾，但有些同學卻認為這是“皇衣”，我不禁暗暗發笑：皇衣不是全金色的嘛！

擺弄了一番，覺得自己像一個正經人了，就去排隊，到大門口去照相，我成了第一隊的領頭人。整好衣冠，手機“咔嚓”一聲，留下了我們到大足的第一張相！

從一開始就聽到一個地方一直在傳出歌的聲音，那個地方有石桌，桌上有一個卷軸，卷軸旁有一支毛筆，有一張覆蓋了桌子的大紙，大紙的正北方有一個小瓷盒；有一個漢式房子，房樑上掛著兩幅孔子像。我突然想起了“入泮禮”裡的“拜孔子”，就問老師：“我們要去拜孔子了嗎？”老師點了點頭。心想：這一定是“入泮禮”了！

進了場，我和一名女生用同一張桌子。安置好物品，就進了入泮禮儀式：

一。正衣冠。沒費多大勁就整的像模像樣的了；二。拜孔子。拜禮時左手在前，右手在後，搭成拱形，平行於心臟，鞠九十度躬時手的位置不變。拜孔子須三拜，具體拜什麼我也記不清了；三。拜老師也須三拜，只不過老師要回禮；四。點硃砂。這是“行開化之禮”“開天眼”在眉心處點上，666~；五。寫人字。“人”字撇捺互相支撐，我學了一個暑假毛筆，本以為會寫的很好，哪知道這是個填色遊戲啊；六。誦經典。舉著弟子規大聲朗讀，手臂都有點酸。於是，入泮禮完畢了。

隨著老師，我們到了博物館的負一層。到了掛有“Teaart”的地方，我馬上就知道了我們接下來要做的事—茶藝！茶的歷史可悠久了，而且我還在一本什麼雜誌上學到了幾招。分組入座，我和郎涵鈺、胡浩源、李丹穎、張浩然和趙巨集霞一組。老師熟練地將所有工具的用法示範一遍，我們就動手做了。胡是組長，他將開水倒入有茶葉的茶壺，搖晃搖晃，倒掉了！“胡浩源！”我怒吼道，“第一道水洗品茗杯！”他抬起頭來，疑惑地望著我，我回了他一個堅定的眼神。他一邊說：“好吧！”一邊又衝了一道開水，我這兒都第二道水下去了。靜待二十秒，倒入公道杯，再由公道杯倒入品茗杯，拿起茶杯輕輕呷一口，回味甘甜哪！老師看我們都做好了，開始教我們敬茶：1。端茶。左手托杯底，右手執杯身，手打直。2。聞其味。輕輕啜一口。胡在此時就把茶喝完了。3。回味甘甜。一口氣喝完茶，然後慢慢回味。這時胡就尷尬了。然後就是碾茶粉，茶粉可以直接沖泡著喝。

之後是午飯，過後便是大佛灣的欣賞。

一進灣，便是一座臉上有金箔的大石像，據解說，他就是大足石刻創造者的師傅，他身下身旁的石雕，除了天神，便是他一生的善行。再向前走，我就記得一個“百惡圖”：一個人喝醉了酒，“磨刀霍霍向爹孃”；一個善良賢惠的媳婦，因招待客人殺雞，也犯了殺生罪……還有那面善的孔雀天王，一生行善無數；睡著的釋迦牟尼，他的前面是他的弟子……

修復過的，滿是金箔的千手觀音，讓我們進行寫生！我選擇了她身旁的一個小佛來畫。對不起啊，我把他的形象毀了……

我們參觀了大足石刻博物館：博物館裡全是石頭，第一單元講了世界各地有名的石窟，像雲岡石窟，莫高窟之類的；雲岡石窟是石雕界的瑰寶，莫高窟是壁畫界的瑰寶。第二單元，是文物區，全是佛像，卻大多是殘缺的，要不沒了頭，要不沒了手腳，要麼只有腳。我們還了解了“大足”一名的來歷：原因有三，我只記得聖蹟池裡有個長三米，寬？米的大腳；還有就是在一個朝代，這裡曾國號“大足”。我們去看了驚人的千手觀音修復視訊，只可惜沒看完。

在回來的路上我真不知道他們精力怎麼這麼充沛，反正我一直半夢半醒。

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