遊大足石刻作文範例

國小六年級作文 全文約1889字

6點鐘起來,打理好一切,6點半就慢慢地踱進了校門。

太早了,學校還沒開燈,比我來的還早的吳鴻瀚硬是拉著我和一群五年級的結伴而行,上一樓就鬼叫一聲,差點沒給我搞出心髒病!過了好久,大概在7點5分的時候,我們上了車。

一上車,我就想寫幾章小說,但是車子像在聽搖滾音樂似的上下晃個不停,筆一上去就抖漏墨,我只得把小說給胡看。慢慢地上了高速,開始堵車了。我最受不了車子緩慢行駛,因為這樣會導致我暈車。一聲不吭地想睡覺,但是無奈後有推銷狗,前有歌唱家,身旁的人還在跟著其他人起鬨!眯著眼睛想睡覺,但卻無奈噪音太大,越睡越方,最後只得拿出手機來玩玩,但被身旁的人發現了,一下子搶了去,至少身旁安淨了,我就迷迷糊糊地睡著了。到了一個什麼休息區,在車上悶得慌的我跳下車,呼吸了一口清新的空氣—清涼!我身體的機能一下子全復甦了,於是我便去解決生理需求。解決完以後,悠哉悠哉地和胡聊聊天,走回了車上。之後,就直殺大足。

一下車,同學們就都“哇—”地驚叫起來:這裡簡直就是人間仙境啊!好濃的霧呀!排成一隊去換衣服。男生是長袍,黃邊藍底,金色腰帶。由於是第一次接觸漢服,很多同學都很好奇,衣服左上右下,袖口朝下,栓緊腰帶,我們儼然成為了過去的大眾,但有些同學卻認為這是“皇衣”,我不禁暗暗發笑:皇衣不是全金色的嘛!

擺弄了一番,覺得自己像一個正經人了,就去排隊,到大門口去照相,我成了第一隊的領頭人。整好衣冠,手機“咔嚓”一聲,留下了我們到大足的第一張相!

從一開始就聽到一個地方一直在傳出歌的聲音,那個地方有石桌,桌上有一個卷軸,卷軸旁有一支毛筆,有一張覆蓋了桌子的大紙,大紙的正北方有一個小瓷盒;有一個漢式房子,房樑上掛著兩幅孔子像。我突然想起了“入泮禮”裡的“拜孔子”,就問老師:“我們要去拜孔子了嗎?”老師點了點頭。心想:這一定是“入泮禮”了!

進了場,我和一名女生用同一張桌子。安置好物品,就進了入泮禮儀式:

一。正衣冠。沒費多大勁就整的像模像樣的了;二。拜孔子。拜禮時左手在前,右手在後,搭成拱形,平行於心臟,鞠九十度躬時手的位置不變。拜孔子須三拜,具體拜什麼我也記不清了;三。拜老師也須三拜,只不過老師要回禮;四。點硃砂。這是“行開化之禮”“開天眼”在眉心處點上,666~;五。寫人字。“人”字撇捺互相支撐,我學了一個暑假毛筆,本以為會寫的很好,哪知道這是個填色遊戲啊;六。誦經典。舉著弟子規大聲朗讀,手臂都有點酸。於是,入泮禮完畢了。

隨著老師,我們到了博物館的負一層。到了掛有“Teaart”的地方,我馬上就知道了我們接下來要做的事—茶藝!茶的歷史可悠久了,而且我還在一本什麼雜誌上學到了幾招。分組入座,我和郎涵鈺、胡浩源、李丹穎、張浩然和趙巨集霞一組。老師熟練地將所有工具的用法示範一遍,我們就動手做了。胡是組長,他將開水倒入有茶葉的茶壺,搖晃搖晃,倒掉了!“胡浩源!”我怒吼道,“第一道水洗品茗杯!”他抬起頭來,疑惑地望著我,我回了他一個堅定的眼神。他一邊說:“好吧!”一邊又衝了一道開水,我這兒都第二道水下去了。靜待二十秒,倒入公道杯,再由公道杯倒入品茗杯,拿起茶杯輕輕呷一口,回味甘甜哪!老師看我們都做好了,開始教我們敬茶:1。端茶。左手托杯底,右手執杯身,手打直。2。聞其味。輕輕啜一口。胡在此時就把茶喝完了。3。回味甘甜。一口氣喝完茶,然後慢慢回味。這時胡就尷尬了。然後就是碾茶粉,茶粉可以直接沖泡著喝。

之後是午飯,過後便是大佛灣的欣賞。

一進灣,便是一座臉上有金箔的大石像,據解說,他就是大足石刻創造者的師傅,他身下身旁的石雕,除了天神,便是他一生的善行。再向前走,我就記得一個“百惡圖”:一個人喝醉了酒,“磨刀霍霍向爹孃”;一個善良賢惠的媳婦,因招待客人殺雞,也犯了殺生罪……還有那面善的孔雀天王,一生行善無數;睡著的釋迦牟尼,他的前面是他的弟子……

修復過的,滿是金箔的千手觀音,讓我們進行寫生!我選擇了她身旁的一個小佛來畫。對不起啊,我把他的形象毀了……

我們參觀了大足石刻博物館:博物館裡全是石頭,第一單元講了世界各地有名的石窟,像雲岡石窟,莫高窟之類的;雲岡石窟是石雕界的瑰寶,莫高窟是壁畫界的瑰寶。第二單元,是文物區,全是佛像,卻大多是殘缺的,要不沒了頭,要不沒了手腳,要麼只有腳。我們還了解了“大足”一名的來歷:原因有三,我只記得聖蹟池裡有個長三米,寬?米的大腳;還有就是在一個朝代,這裡曾國號“大足”。我們去看了驚人的千手觀音修復視訊,只可惜沒看完。

在回來的路上我真不知道他們精力怎麼這麼充沛,反正我一直半夢半醒。

您可能感興趣