《從百草園到三味書屋》仿寫作文範例

國小六年級作文 全文約1152字

《從沙坡尾到演武小學》

不必說蔚藍的大海、清新的海風、漂浮的船隻，也不必說白鷺在泥間覓食，頑皮的跳跳魚時不時從泥裡蹦出，小巧的石蟹在石頭縫裡穿梭。單是一條石板路，就有無限趣味。凹凸不平的石頭散鋪在路上，石頭縫裡夾帶著沙子，一些螃蟹可能就藏在其中，若用樹枝去掏，說不定可以淘得到，就看你怕不怕它那鉗子。石板路緊鄰著一個斜坡，斜坡下面就是海了。漁船停在海里，漁民們用自制的木板搭在石板路上，方便上下船，然而我們卻通過木板，到漁船上，再用“飛簷走壁”的功夫跨過幾條漁船（當然是船上沒人時），從另一條木板回到石板路上。我們有時還規定路線，比賽跑，看誰跑得快。最有趣的應該是石板路盡頭，有一艘廢船，也不能說是廢船，就是沒人要的船，已經放了很久，但是現在已經不見了。船上可站四五人，原本上面有些垃圾和水，都被我們清理掉了，船舵、船艙，還儲存完好，被一根粗繩拴在碼頭上。若不是繩子太粗，若不是被死死系在鐵環上，若不是我們太小力氣不夠，這船早就被我們划走了，哪裡還會乖乖停在岸邊。即使不能划走，這同樣也是我們的樂園。這船停在一個角落，旁若無人，又有一棵小樹在碼頭上，既沒有大人干擾，又有一棵樹可以遮陽，特別是下午或中午時，太陽比較大。上船隻需從一個不到一米的碼頭上跳下去，船便近在咫尺。上了船，若是退潮就沒什麼意思，若是漲潮，上了船之後，幾個人一動，船便會搖晃起來，在當時看來這是很有趣的事。船艙很矮，還很臭，一般不下去，但船舵的位置可是必爭之地，船舵很輕，輕得好像沒和水裡的舵連起來一般，現在想想也許這舵是壞了吧。管他壞沒壞，總之，這都是我們童年的記憶。

到了規定的年齡都要去上學的，我也不例外。我進了演武小學，開始了六年的小學生涯。第一天進學校的我對什麼都是好奇的。嘿，學校有個池，池裡也有隻小木船，這讓我想起我玩樂的地方，我是挺想上去的，但有一道大鐵門攔住。第一天上學，我見到了我的班主任，是一位中年女子，溫文爾雅，儀表大方。我當時還小，也不知道什麼是好老師，只知道跟這老師學就對了。也記不清從何時起，有了作業，剛開始是沒有的，於是我開始懷念我的樂園了。哦，我的廢船！哦，我的螃蟹們和小夥伴們！

每天除了週末都要來學校，我雖然離開了樂園，但我在一個新的環境裡，一樣玩得開心，玩得快樂。我接觸了新事物，交到了新朋友，不過，可能是之前太野、太任性了，一下收不回來。記得在一次因為小測還是作業，我已經記不清了，被老師留下，回家後被媽媽打了一頓，在陽臺上哭了一晚上。不過，也好像因為這個，我的心貌似收了回來，之後我似乎有所變化，變得更乖了，可能就是因為這個吧。

避風塢聽說要改造時，我已經上五年級了，當爸爸知道這個訊息後，就到避風塢拍了許多照，直到六年級改造完畢，現在已沒了當年的味道了，只能通過照片來回憶當初、回憶童年。

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