再玩吹泡泡作文範例
三年級的時候，顧老師帶領我們玩了一次吹泡泡。那時的歡樂場景我依舊記得清清楚楚：操場上，一個班級的小朋友歡樂地奔跑著、跳躍著，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，滅了兩個，又出現了八個、十個……好不快樂！
有一天，一節語文課上，我們看見了另一個班級的小朋友也在吹泡泡，好多同學激動得不得了，恨不得一下子衝出去一起吹。於是，顧老師答應我們，有空再給我們吹一次。儘管如此，還是有一些同學無法平息他那種激動的心情，仍然忍不住張望著窗外，估計心裡有點癢癢的，想拿一支筆綁著一根圓樹枝，沾一點別人的泡泡水就吹起來。
今天最後一節課，顧老師有空，就又帶我們去操場上吹泡泡了，我們歡天喜地地來到操場上，只見大家個個都生龍活虎，老師讓我們解散後，每個人都去找搭檔。由於很多人都沒帶吹泡泡的工具，所以，帶工具的人就被一群人圍了個水洩不通。我不想擠進人群，就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一樣，這兒剛打完，那兒又冒出一串兒來，把我們幾個累得氣喘吁吁，抬頭的力氣也被手腳借去了。人麼，總喜歡舒服的活兒，可這句話用在我們身上真是說反了。我們幾個人都是好動分子，運動能力也強，當然不甘心被“打泡泡”這麼一點小事打倒。心想：“從哪裡跌倒就從哪兒爬起來”。所以，喘了一會兒後，我們幾個“戰士”就又開始了第二輪奮“戰”。
第二回我們就十分有計劃了：一個人負責一小片區域，而且從“敵軍根據地”開始進行“圍攻”，那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”，看我們打得火熱，她們便加快製造“敵人”。可惜，有的“敵人”是訓練有素的“空軍”，飛到了我們打不到的地方。不過，他們的“戰機”質量實在太差，油箱做得不好導致汽油洩漏以至於引爆裝著的導彈，結果整個玩沒了。我們也就不去管了。還有“一位空軍，他來跳傘”，在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”，一抬手就讓他去見泡泡上帝了。
打累了泡泡，我們就休息了一會兒。我們爬上單槓，坐著，看著那些五彩繽紛的泡泡，心裡無比開心……還有比這更棒的嗎？
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