高中我是誰作文作文範例
我們在迷夢中徘徊,我們在泥淖中前進。我們尋遍千山萬水,只想知道“我是誰”。—題記
我是誰?我是誰?我是三月的草,清新而充滿活力。我喜歡藍色的天,藍色的水,綠色的山,綠色的林,喜歡拂過鼻尖的溼潤芬芳地大自然的氣息。喲永遠不當手機的閨蜜,我鍾情於大自然的奇秀與美麗。每一天我都充滿活力,如同傳說中的吸一口純氧就漂浮,我永遠是一如既往的樂觀積極。想笑就笑,想哭就哭,自帶一中獨特的“原始農耕氣息。”我是三月之草,清新自由,富有生機。
我是誰?我是預五月地風。五月的風,有時帶著春末夏初的舒爽與繾綣,出奇的溫柔;有時狂躁大作驚如狂風暴雨。是的,這就是我,或許由於正值叛逆期,我有事性情不定。我總是會受不住委屈,莫名的數落或責難總讓我心中苦澀難言,突然的冷落更顯我多愁善感,總讓我鬱鬱寡歡。有時我會固執的像個小孩,對自己認為對的東西咬死不放;有時我顯得大方明理,溫順耐心。過去我覺得這叫個性,任性地永多變的脾氣傷害了無數愛我的人,可如今長大的我也漸漸懂得收斂,我想盡量化作溫潤的五月風,多為身邊的人帶來清新與爽朗。
我是誰?我是誰?我還是十二月的雪,冰潔亦純情。之所以冰潔,是因為我不與任何“泥石流”同流合汙。通俗點來說,我有勇氣在所有的人逆行的時候堅持正確的方向。在學校食堂,吃完飯的同學總是愛把餐盤往塑料箱中順手一丟,發出“砰砰”的刺耳聲音,濺起許多大大小小的汁油水。但是我更願意在擁擠的人潮中話費那麼一秒的時間輕輕彎下腰,將餐盤慢慢放下。自開學以來,我所見到的敢屈一下尊貴的雙膝放下餐盤的人鮮有人在,但我堅持這樣做,我決心不與“泥石流”同流!再者,我自認為是一枚純情的女孩。你可以說我天真幼稚,但我願意永遠做一個純情的女孩。我願意永遠從人間大愛的角度去思考一個人的行為,我首先相信深情大義,而不是猛挖人性的汙點。我願意相信每個人的善舉,哪怕無意中沒有達到最好的結果。我也寧肯相信它擁有一個美好的出發點,而不是以利益的角度評判它的好壞。人間,總是充滿愛的,世界是由溫情與無私的大義支起的。我期盼用自己年少的心如感知世界的溫暖與美好,也願意用自己的力量為世界獻出一份愛,一陣暖,幾縷希望。是的,我是十二月的雪,稚嫩、純情、並且冰潔如初。
攜初心安暖如光,行一路清雅芬芳。關於“我是誰”我想我還會找到更好的答案。
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