同學肖像畫作文範例

國小六年級作文全文約976字

我的座位附近，坐落著好幾個“三百六十度無死角全監控攝像頭”兼“長舌男”。“三百六十度無死角攝像頭”這個稱呼，本是老師們賜給我左邊的那位—張奧博的，但現在看來，有好幾位同學用這個“雅號”，也都是再合適不過的了。

先說說“攝像頭”鼻祖張大騫。一上課，全班同學都成了他的監視物件。同學們就算呼吸時聲音大一點兒，吸氣時肚皮隆高了半寸，都會被這“攝像頭”錄音、拍下。這個“攝像頭”偽裝得很好，上課時，他看似兩眼無神，漫不經心地啃著指甲，晃動雙腿，對老師所講的內容沒一點兒反應。其實他敏銳著呢，任何風吹草動都逃不過他的眼睛。班上發生了事情，第一個跳出來作證的總是他；一提到某某人課堂上的表現，第一個對那人評頭論足的也總是他。糟糕的是，這個“攝像頭”把別人不好的舉動盡收眼底，盯得死死的，卻管不個自己的手腳。他的“呈像效果”也出了問題，任何事都能被他無限放大、扭曲。這些事被他說出來，也不會經過大腦思考，脫口而出，也不想想，他正置身於課堂上！

繼張大騫之後，“偵察能力”特強的就數馬小駿了。他是全班最矮小的，上課時，總像長頸鹿一樣伸著脖子。他的眼睛上大概配了高倍望遠鏡，視線總能跨越教室，在教室這邊，把那邊同學都沒看清的動作盯得一清二楚。他還應該患有重度“八卦症”，不時舉起手，向老師舉報：“老師，他剛才罵人，說了一句傻B”“老師，他也說話了！”“他在座位上發癲！”同學們無不驚奇，天哪，他耳朵怎麼這麼靈，我坐在這兒都沒聽到，他坐在那兒，倒能聽見這邊的聲音。諸如此類的話語常常從他口中冒出。為此，郭老師對他實施禁言，盧老師遮蔽他的聲音，羅老師罰他抄數學概念……

謝濤用自身詮釋了“禍從口出”的道理。他東瞄瞄，西看看，見著什麼事，便忍不住開始多嘴。看到某位同學在和難題作鬥爭，就湊上去，手上做著擠壓瓶子的動作，口中配音：“哧哧，給你噴點‘防蠢液’。”那同學當然咽不下這口氣，揪過他就是一頓揍。他被打得“哎哎”直叫，還不忘犯嘴賤：“某某，管好你老公！”這下，招來的只有更激烈的打擊。數學課上，羅老師罰了一個同學“抄掌”（老師伸出一手掌，表示要抄數學概念五次），謝濤便故意鼓起掌來：“好！”羅老師的目光緩緩掃到他身上，伸出手，比劃了“一掌”的手勢，謝濤一聲慘叫，“中掌”倒在座位上。

這幾個活寶，倒也給課堂增添了不少氣氛。要不是他們的存在，課堂一定會乏味不少。

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