給老師畫像作文範例
我們喜歡畫嫵媚的玫瑰花,喜歡畫可愛的小狗,喜歡畫炫酷的動漫人物,但是我們卻忽略了身邊最值得我們去細細描畫的那個人—老師。今天我要用文字為趙老師畫一幅肖像。
首先我要畫趙老師的頭髮,趙老師的頭髮烏亮,整整齊齊地披在腦後,並用一枚精緻但不誇張的髮卡把前面的劉海別起來,不管颳風下雨,都沒有亂過。趙老師講課的姿態就像她的頭髮一樣優雅。有一次課上講到新疆的時候,趙老師還給我們跳了一段維吾爾族舞。趙老師哼著歌,腳穩穩地轉著圈,胳膊像柔軟的柳條飄舞,那烏黑的頭髮也飄動起來,十分優美。這樣的老師非常惹人喜愛。
接下來畫趙老師的眼睛,算不上特別大,但卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。趙老師給我們講課前,總是先賣一個關子,講一些歷史名人的趣味故事。每次趙老師講故事時,講臺下幾十雙眼睛都齊刷刷地盯著她。我常常想,趙老師怎麼會知道這麼多呢?難道她的眼睛能過目不忘?直到我看到她的書桌,上面擺著《左傳》《宋詞鑑賞辭典》《成語故事》《世說新語》等高深的書籍,我才知道原來聰明不是天生的,是後天學習積累得來的。從此,我對趙老師多了一分崇拜。
畫完了趙老師,我一定要在她的背後畫上暖暖的陽光,和一片鮮花。因為趙老師總說:“語文是藝術,藝術來源於生活。”趙老師教我們語文,更教我們熱愛生活,感受生活的美。去年冬季的一天,趙老師正在講課,外面下起了紛紛揚揚的大雪,不一會兒地上的雪就堆了起來。我們的心思都跟著雪飄進了雪地,時不時就有同學伸長脖子往窗外望。趙老師發現了,並沒有責備我們,而是說起了她的口頭禪:“語文是藝術,藝術源於生活,這節課我們就賞雪吧。”“耶!”同學們都積極地賞起了雪,趙老師還引導我們描繪雪景,真是上課與賞雪兩不誤。這樣的趙老師,不得不讓人敬佩。
趙老師的優雅,帶給我們美的享受;趙老師的淵博,讓我們暢遊在知識的海洋;趙老師對生活的熱愛,點燃了我們對學習的熱情。
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