不止一次我努力嘗試作文範例
演奏停止了,我緩緩地抬頭,目光平靜,好似夢中人。評委微笑地看著我,臺下掌聲雷動。我的心顫抖著,雙手緊緊地攥著義甲,內心久久無法平靜…………
與古箏的邂逅是去姐姐家拜訪時,一眼瞧見了那安靜沉穩,古典高雅的琴,是喜歡上了,是迷戀上了。於是,便興沖沖地去報了課,又去學校報了民樂團。
是困難的。對指法的嚴格要求與不適應,導致我手腕痠痛。小小的手指機械地彈著,膠布上那一片,是汗水。
給我最大打擊,也給我啟蒙的老師,應是程老師。在民樂團中,那些曲目對那時的我很困難,所以,當我被要求彈奏時,一個人紅著臉,在那卡卡停停是尷尬的。當我第6次被罰站在教室後時,只剩下10個同學沒通過了,而在他們中,只有我一個人是中隊長。當老師再一次板著臉時,她徑直走到我面前,右手拉著我的標誌,說:“你什麼情況,全班就你一個班幹部沒通過,你是怎麼選上的?”我低著頭說,“可我不會彈…”“你先彈一下,給我聽。”余光中,我看見班中的目光齊刷刷的射來,我顫顫地抬著手,像一隻有氣無力的病貓在呻吟,“真是浪費天賦。”老師嘟囔了句,我抖了抖,滿臉困惑“so在哪兒;手用力彈……”我手忙腳亂地聽著指揮,一首曲子勉強湊合地彈了出來,我在大家同情的眼光中坐回位子,我趴在位子上,心中:想原來彈琴是這樣容易!隨即一想到剛才的尷尬,我輕輕告訴自己,我一定要努力,一定不會再這樣了……
以後,每天放學回家,我便開始練琴。時間逝去,我逐漸領悟了些,手指也愈發靈活,夕陽西下,橘色的陽光斜斜的照在身上,悠悠的琴聲和著鳥兒的幾聲鳴叫,愈顯寧靜安詳。
那些記憶好似輕煙,被微風吹拂;如薄霧,被初陽蒸融。
如今的我,已經不再是那個膽怯的小女孩了。我一步步地走向十級的考場。
一步,兩步…清晰的腳步聲顯得格外空曠,往昔的記憶又好似電影般在我眼前回放。棕黃色的眼裡閃爍著堅定的眼神,好似即將開戰的戰士,莊重堅定。我閉了眼,聽見了自己均勻的呼吸聲。
一步,兩步…門’吱呀’地一聲開了,白色柔和的光揮灑在教室裡,我將准考證遞給老師。抒情的引子開始,我便沉迷了,淪落了,投入了。整首歌的旋律婉轉,細膩,轉而變得激昂。優美的旋律飛散在天邊,飛散在屋內,飛散在心間。
一曲終了,評委微笑地看著我,我雙手緊緊地攥著指甲,久久不能平靜。
泰戈爾曾說過:“只有經歷過地獄般的磨礪,才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”面對困難,應堅守心中的信念,努力嘗試。
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