精彩的世界作文範例

國小五年級作文 全文約934字

一個異常晴朗的天,我們隨著老師來到了江邊上。站在陡坡上放眼望去,如同進入到了一個夢幻的世界??青風含著露水,徐徐向我們吹來,讓人感覺到春天的美好。可愛的蝴蝶和蜜蜂們正在花叢中翩翩起舞,給明媚的大地增添了活力,空氣中瀰漫著它們的笑聲,給人的感覺是:心曠神怡,格外生氣。

鍾老師帶著我們順著斜坡下去,向我們介紹著這些菜兒,蜜蜂們可能被突如其來的人群嚇得驚慌失措,一幅美麗的畫面就此被我們打破。

惋惜的同時,鍾老師給我們佈置任務了,兩名男同學拿著鋤頭翻地,準備開墾那片荒土,剩下的一些同學則拔草,我看了看夾在菜兒們中間的雜草,眼睛裡閃爍著驚歎的光茫??這些雜草不僅比菜兒們要多,有的還更強壯有力,一看就知道是搶走了菜兒們的養份,真是一群可惡的傢伙!我和一位同學在一塊兒拔起草來,可真難拔呀,只看她一用力就只拔出了葉片,根卻還留在土裡,真是“根深蒂固”呀。

過了一段時間,兩塊地的草已被我們清理乾淨了,我們便種起了土豆和百合。老師拿來一袋土豆,指著發了芽的部分給我們講解:“這個發了芽的面要朝上面種,不要弄錯了,不然就長不成了,能不能種好就看你們的啦”。

於是大家忙碌了起來,一位同學大聲喊道:“老師,這兩邊都發了芽的該怎麼種啊?”老師說:“如果兩邊都發了芽的就用刀,可把它分成兩半再種。”我們感到很驚訝!按照老師的指導,我們依次領取了自己的播種物件,我拿了兩個,不慌不忙的種起來,我先挖一個小坑,把土豆放進去,再鋪蓋好一層薄薄的土後,我採來了兩朵花,分別放在它們的土上,來做了個記號。

百合和土豆種法不同,鍾老師把百合種子的表面一層給剝掉後才讓我們拿去種……時間悄無聲息地流逝著,很快,天色不早了,老師說我先帶你們去洗手然後再回學校。

我們又歡快地來到江邊上,水嘩啦啦的流著,我踏在溼泥巴地裡洗完手,依依不捨地朝菜園望了望,對種下的土豆和百合說:“我要走了,願下次看到你們時,也能給這夢幻的地方再添一份精彩!”在老師的呼喚下我不情願地離開了。看了看那離去的地方,溼泥巴地裡早已留下了我的足跡……

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