氣球大比拼作文範例

國小六年級作文全文約736字

一進門，只見大家都拋著五顏六色的氣球，我這才知道今天要玩“投籃遊戲”。

遊戲分為一組與二組，每組三個人，我在一組，這下可得拼“氣功”了！以地面的黑線為界，線外15米處有一隻桶作為籃框，以氣球投進，兩組比一分鐘進球的次數。

一組先上場，我和吳銘鴻、陳泓禹試投起來，真是奇怪，近在咫尺的桶卻似隔了萬重山一般，我明明準備充分地丟擲去，可球卻總是偏離目標，不過這樣也好，挑戰高度正是我喜歡的嘛！

“預備—開始！”老師話音剛落，大小不一的氣球紛紛飛向“籃框”，可桶邊卻好像裝了塊反向的磁鐵，把我們千方百計投進的球彈開，吳銘鴻嘴抿得緊緊的，身子往前一傾，將手中的球往前使勁一扔，我們都睜大了眼睛，以為這次球肯定要進了，可球卻慢悠悠地在桶邊兜了個圈，遠離了“框口”，一場下來，我們竟然一球也沒進，唉，這下完了！沒想到的是，二組他們居然也一球未中，我們打了個平手！

加賽的第二場更是引起了“大眾”的關注，雙方重振旗鼓又一次交鋒。我們有了上回的經驗，隊員們都俯下身子，輕輕一擲—進了！二組的欣彥在桶旁移動，恰巧將吳銘鴻本來偏了氣球撞進了桶，我樂不可支。這一場我們總共進了5球。到二組同學上場了，他們組的柳澤煊在撿氣球時撞翻了桶，移回時桶的位置向進進了一些，所以他們賺了不少球分，第二場五比五又平了。

第三場一決勝負的比賽到來了，我拿著一隻中等大小報氣球瞄準了籃框伸手一“灌”—“耶，第四球也進了！”我們組一共進了七分，面對我們組優異的成績，二組的同學手忙腳亂地連續“射擊”，卻越忙越沒進不了球，最終，我們以七比一的成績大獲全勝，比賽在我們組的歡呼雀躍中徐徐落幕。

雖然勝利的喜悅像潮水一樣湧上來，但是我還是覺得比賽中輸贏不重要，收穫快樂才是根本！

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