挑戰不可能作文範例

國小五年級作文全文約674字

“張老師，今天咱們是不是要比賽吃大米？”我迷惑不解的問。等一下這米是生的，怎麼吃吶？

原來今天要“挑戰不可能”：用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難？

這既是一個實驗，對我們也是一個挑戰。主要材料是玻璃杯、大米、筷子和托盤。

實驗開始了，同學們個個躍躍欲試。張老師先把大米倒進杯子裡，然後發給每隊一根筷子，我們先把筷子放在杯子裡，然後先試試這樣能不能把杯子提起來。結果只是把筷子抽了出來，杯子卻紋絲不動。“等一下，”我們的隊友朱巖說，他先把杯子裡的米倒出去一多半兒，然後把筷子放進去挑了起來。“張老師，這樣行不行？”朱巖問。“不行！”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地，朱巖都怪你，我們還要撿米。撿完米後，孟園又想出了新點子，來我們一人一根手指按，把它按緊。“用力呀！”“嘿！”孟園把筷子一提，結果出來的還是筷子和一些米，同學們個個垂頭喪氣、愁眉苦臉。

“倒水！咱們倒水試試！”朱巖喊到。大家爭先恐後的去座位上拿水杯。

孟園把水一點點地倒進了杯子裡，我們齊心協力的按著大米，把它們壓實，然後，同學們屏息凝神，輕輕地提筷子，只見杯子真跟著提了起來。“終於成功啦！”同學們情不自禁的歡呼起來。

張老師興奮的說：“龍虎隊挑戰成功，加二百分！”

這到底是什麼原理？同學們迷惑不解。張老師解釋到：“杯子裡大米之間的擠壓，再加上一點水，使杯子裡的空氣給擠了出去，由於杯子的外面的壓力大於杯子裡面的壓力，所以杯子和米都緊緊地結合起來，就能將杯子和米提起來。”

通過這個小實驗提高了我的團隊意識，讓我懂得了團結力量大的道理。

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