閱讀與寫作作文範例

國小四年級作文全文約825字

歷史上，有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學習，這是一種美妙的享受，而我也享受著這美好的時光—閱讀與寫作使我快樂，使我幸福。

每當我坐在屋裡，聽窗外的綿綿細雨時，總愛窩在沙發上，抱著一本散發著油墨芬芳的書，或《紅樓夢》，或《西遊記》，亦或者抱著些小雜書—就是小雜書我也能看得津津有味。我總愛把那些文字轉化成充盈的知識，貪婪的灌溉進我的“儲藏庫”—大腦。看書，總要從而汲取一點知識吧？不然看書學習有什麼用呢？

看書的時候，一切都不存在了，周圍慢了下來，世界上只有我和書，眼睛飛快地掃描，細細的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢輸送進大腦。每當看完一本厚厚的書，鬆一口氣，總感覺意猶未盡，長時間靜靜凝視著那本書，目光間，是說不出的喜悅和自豪。

在享受閱讀帶給我的喜悅時，我也不忘了總結一下經驗—寫作。

每當拿起筆，就會想起“詩聖”杜甫的名句—“讀書破萬卷，下筆如有神。”接著又聯想起大文人南懷瑾的故事，只有一次又一次的品讀，才能挑出精髓，寫出好文章。想到這，低下頭，筆和紙發出“擦擦”聲，這是一次次修改出來的結晶啊。說真的，寫完作文的那一剎那，我的心裡閃過一絲喜悅，就像往池塘裡拋了一塊磚後的漣漪一般，越擴越大，我既幸福又自豪，快樂極了！

接著再闖入我的生活裡的，是小說。

當第一次長舒一口氣，寫下一個“完”字的時候，我的第一本作品—《狼生》完結了，接著又是一個個“完”—《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動物小說，都是我嘔心瀝血創作出來的結晶，每當我寫下“完”字的時候，我會自豪，會歡欣鼓舞，這是閱讀給我帶來的快樂，是我努力的閱讀造就了這些小說。

噢，閱讀，你如大霧瀰漫的海上的燈塔般明亮，噢，寫作你如夏日中口乾舌燥時的一杯涼水般令人驚喜，你使我快樂，使我自豪，我愛你，閱讀與寫作，你讓我體會到我活著的意義—也許我活著，就是為了你們吧。

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