夾氣球比賽作文範例
國小六年級作文 全文約705字
“噢耶，又可以玩遊戲嘍！”是什麼聲音？讓我們把時間倒回到那一天的品德課上。
黃老師正在在講臺上認真的講著課，突然，老師說道“哎，這個夾氣球比賽不錯，這個星期二，大家一起玩吧！”聽了這句話，教室裡瞬間就炸了，議論聲一浪接著一浪。“我跟誰一組？”“這遊戲怎麼玩？”“氣球從哪兒來？”……這時候黃老師出來給我們答疑解惑了：“自由進行組隊，遊戲規則星期二宣佈，氣球我會負責準備，你們課餘記得多練習！”
星期二如約而至，第四節課“大戰”帷幕徹底拉開。遊戲規則是這樣的：隊友背對背夾住氣球，快速衝向終點。氣球不掉，且用時短者獲勝。氣球掉了，需返回原點，重新開始。老師分好了組，隨著一聲令下，比賽開始了。只見小許和小傅手拉手，兩人配合甚是默契，一路披荊斬棘，反超了其他幾個隊奪得了第一個冠軍，成功挺進了決賽。
在萬眾矚目中，爭奪最終冠軍的決賽開始了。四個獲勝隊滿載著大家的希望，開始盡力奔向終點。哪知小袁和小盧出師不利，小盧不小心絆了小袁的腳，小袁一下子跪坐在地上，滿臉的生無可戀，又什麼都說不出來，他可能心裡想隊友是我選的，怪我怪我！就連氣球也幸災樂禍的掉到了地上，沒辦法，只能返回原點，重新開始。而就在大家關注小袁和小盧時，另外三隊將賽事再一次推向了高潮。小陳和小宇突然提速，一下子衝到了最前面，而小傅和小許則緊隨其後，兩隊咬的非常緊。而小曾和小易還是缺乏練習，被遠遠的落在了後面。小宇和小陳一路加速，乘風破浪，披荊斬棘，斬獲了第一名的好成績，獲得了決賽的勝利。
比賽後我一直納悶：為什麼兩個大老粗能戰勝一對形影不離的好朋友呢？很顯然，是合作的成果，才能讓他們摘取成功的桂冠。比賽結束了，但這次比賽的道理將讓我受用一生。
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