學朗讀的腳步作文範例

國小五年級作文全文約474字

“滄海懸日，錢江湧朝。天下偉觀，東南雄豪！”在錢塘文化節的大舞臺上，一群孩子放放聲朗誦著胡可先教授的《錢塘賦》，我就是其中的一員。

從2016年起，我就步入了朗讀的舞臺。

那時剛剛起步的我，基本功是繞口令。我刻苦練習著，每天都會因為練繞口令把嗓子練啞。為了有一口標準的口音，我每天一有空就練；一天下來，嗓子就練啞了，只得不停的喝水，把壺裡的水，杯裡的水都喝光了。媽媽說：“你先別練了，休息一下吧！”而我卻仍是“樂在其中”呢！

漸漸地，我們開始接觸許多作品、稿件。不同的風格，不同的品種，多種多樣，都要會運用。我一看，眼睛瞪得像銅鈴一樣，心中卻打起退堂鼓：啊？這麼多稿子，我學得會嗎？要是讀錯了，語氣偏差了，我肯定會被笑話的，可是……

媽媽彷彿看透了我的心思，對我說：“你每天練習基本功，是為了朗讀的口氣、語調；每天練表情、動作就是肢體；而文字，而需要你去領悟、去發現、去挖掘的，知道了嗎？”“嗯，知道了。”我用力地點點頭。

從那時起，朗讀的夢想已經紮根在我的心中。每一次碰壁，每一次鼓勵，它們都將成為我前進的動力，誦讀的腳步正走向那光芒萬丈的頂峰！

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