追尋文學的腳步作文範例

國三作文 全文約900字

追尋,是覓著一條線索一路找尋。這次讓我一路探尋的,是“諾貝爾文學獎”獲得者們走過的歷程……

翻開飄著墨香的書籍扉頁,展開歷史的長卷,彷彿踏上時空穿梭之旅,走入作家們用文字搭建的世界。

首先踏入的是1901年首屆諾貝爾文學獎頒獎典禮的殿堂,再三討論後,瑞典學院將這項榮頒發給了法國作家:蘇利。普呂多姆。他用文字勾勒的《天鵝》,反應了自己內心美的美麗,同時也是成為了世界之美的象徵,潔白無暇。

繼續探訪1905年亨利克的作品《燈塔看守人》,文字淋漓盡致的揭露了波蘭僑民在美國的悲慘遭遇,沉重的民族感與歷史感噴薄而出。

接下去讓我們為1938年賽珍珠的作品《大地》停留片刻,作為一箇中西貫通的作家,她始終懷著一顆深沉而溫和的心去看待人生,而我們也通過她的描寫,體會中西文化的交融。

下一站我們抵達,1953年英國首相丘吉爾所著《第二次世界大戰回憶錄》,戰爭的殘酷在他筆端重現,他將帶領我們站在最高點俯瞰20餘年的全球戰事,分析解剖每一場的利弊,一筆筆把浩瀚歷史變成史料。

然後我們遇見了帕斯捷爾的《日瓦戈醫生》,他代表了俄羅斯的綜合形象,經歷種種考驗,依然生機勃勃。俄羅斯形象以為這些文字的描寫而成為不朽的豐碑。

“咻——”時光停在了1967年阿斯圖里亞斯的《總統先生》身旁。這部作品對本世紀初在拉丁美洲各國出現的獨裁者,進行了控訴以及強烈的憤慨。

接下去,讓我們在1969年,和貝克特一起《等待戈多》,撥開神祕的面紗,人生就像一場戲,面對永遠的不可料知的等待,所作的形式上的抉擇,依然讓結局疑點重重。

繼續前行,去看看1972年伯爾寫的《萊尼和他們》追求人道的生活,其目的有大有小,作者造就別具一格的寫作手段——從諷刺了、開朗的遊戲文章到深邃苦惱的一切作品。

一路走一路看,我們微笑著和每一位作者相逢:帕特里克,索爾……一直到莫言。

通過諾貝爾文學獎這條線索,一路欣賞一路思索,不同的時代造就了不同的文字世界,未來繼續鋪展,文字亦將世界延續到無盡。

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