老師,請您原諒我作文範例

國小五年級作文 全文約688字

自從那次小考後,每次老師要講那張卷子,我都會心虛的掩住那個“明明應該打“×”的地方”,環顧四周,看看有沒有人注意到我的“小動作”……老師,我決心把這個祕密告訴您,您能原諒我嗎?

那是二年級時,天氣晴朗,萬里無雲,鳥兒立在枝丫上,與太陽絮絮輕語,陽光毫無保留地將光芒傾瀉在窗裡,掃去了前幾日留下的陰鬱。這樣的天氣,正如您的表情,您的心情一般。您走上講臺,輕快地對我們說:“同學們,接下來我們發上次小考的試卷,這次100分的有好幾個,大家繼續努力!”一個同學給我發下試卷,我顫顫巍巍地接過試卷,瞟了一眼分數“100分!”我的心頓時歡跳起來。待全部發下試卷之後,您叫我們察看書本對答案。我開啟書,尋找一大題第(1)小題,我終於找到了答案,可答案居然不是我的答案!我的心頓時要翻了五味瓶般五味雜陳,連我自己都說不清那是什麼,是逃過一劫的僥倖?是老師的“火眼金睛”疏忽的慶幸?抑或是矇騙老師的不安?這些,我都不知道,我盯著那個寫錯了的拼音,心中竟有兩個擲地有聲的小聲音在爭吵,一個小聲音勸說道:“快去告訴老師吧!不要做誠實的叛徒!”另一個小聲音反駁道:“不要告訴老師的話,你的100分還能保住!”我定定地望了很久試卷,耳畔迴盪著那兩個小聲音的餘音,整個人坐立難安。最後,第二個小聲音佔了上風,我裝作不經意地手掩住那個地方,一邊東張西望,看看有沒有人注意到我的小動作……

自從那次小考之後,我便一直不敢和老師對視,每次對視,我都能從老師的坦然的眼睛裡,影射出我犯下的“罪行”,心中愧疚難安。它,像在諷刺我的成績,又像是在諷刺那大大的“√”,我這才知道撒謊的滋味不好受。老師,您能原諒我嗎?

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