老師，請您原諒我相關作文20篇
老師請您原諒我 篇1
國小五年級作文 ,545字老師，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心裡，不敢跟您說。
那是你叫我們買《字詞句段篇章》，您就叫我們課文上到哪，字詞句段篇章就要做到哪。現在課文已經上到習作4了，可是，我的字詞句段篇章才做到13課。而且，還有一些難題目我都沒有做，也沒去思考，就扔在那兒不做，現在還是原樣子的。
有一次，您問我這組的字詞句段篇章誰沒做好，我說：“還有程志海沒做好。”您信以為真，把程志海臭罵一頓。您走了以後，程志海就說：“王焰玲，你光記我沒做好。你自己都沒做好，你真自私。”聽了程志海的話，我覺得我很不好意思。當初，我的字詞句段篇章沒做，我卻沒跟老師講，因為我怕您罵我。
以後的幾天，這件事一直埋藏在我的心裡，就像是一塊石頭壓在我的心頭。還有一次，您說要更改字詞句段篇章，那時我嚇壞了。突然，您又說是和同學交換改，那裡我的心才平靜下來。我就決定和劉金紅交換改。批發開始了，劉金紅首先就找到了一題我沒有做的作業。劉金紅準備跟老師講，可是，被我擋住了。劉金紅在我哀求下，終於答應我不跟老師講了。
通過這兩次教訓，我才知道撒謊的心情不好受，這時我決定跟您說，但我沒有膽量跟您說。最後，我覺得還是寫下來比較好些。可是，我不知道寫在哪裡好。正好，這是一次偶然的機會，我就寫在作文字上了，您看了以後，希望您能原諒我。
老師請您原諒我 篇2
國小五年級作文 ,622字老師，在我心中一直有一件事想對您說。這件事雖然已經過去很久了，但它一直銘記在我的腦海裡。
我記得那次是英語考試試卷發下來，我一拿到英語試卷我就急忙去看試卷，因為這次的試卷很簡單，所以我很有把握，不，是百分之一百的把握能考滿分！所以去看分數，發現是三位數！還發現“1”和後面的雙胞胎“0”都在向我微笑，像是在慶祝我得到了100分。
我高興的跳了起來，然後我便去看我的“競爭對手”許某同學，發現他是99分，嗬，一分之差！我又高興的跳了起來。這次我終於超越他，得了第一名！我心裡美滋滋的看著試卷，哎，突然發現我的一個單詞和許某同學的不一樣！
之後，我便開啟英語書仔細檢視，發現是我的答案錯了。我粗心錯寫了一個字母，而且老師沒有看出我的錯誤。頓時，我的心情一下子跌到了谷底，我的笑容頓時煙消雲散。不知道該如何是好。說吧，許某就會坐上第一的“寶座”，不說吧，覺得心裡有點兒愧疚，欺騙了老師。可糾結到最後，我還是悄悄的把試卷塞進了書包，默默地回家了。
那幾天我老是煩躁不安，上課也不能集中注意力聽講，半夜睡不著覺，那個100分像一個諷刺的笑臉在嘲笑我。但我為了那個100分，為了第一名，還是沒有鼓起勇氣告訴老師。
那幾天，我每天都懷著矛盾的心情上學放學。總覺得背後有個聲音在說我：“你是個騙子！你不是個誠實的好孩子！你不配得到老師和同學的讚揚！
所以，老師，我想跟你說出事實，想對您說：”我不該欺騙您，我明白了：分數不是最重要的，誠實的品格比分數更重要！”
老師，請您原諒我 篇3
國小五年級作文 ,688字自從那次小考後，每次老師要講那張卷子，我都會心虛的掩住那個“明明應該打“×”的地方”，環顧四周，看看有沒有人注意到我的“小動作”……老師，我決心把這個祕密告訴您，您能原諒我嗎？
那是二年級時，天氣晴朗，萬里無雲，鳥兒立在枝丫上，與太陽絮絮輕語，陽光毫無保留地將光芒傾瀉在窗裡，掃去了前幾日留下的陰鬱。這樣的天氣，正如您的表情，您的心情一般。您走上講臺，輕快地對我們說：“同學們，接下來我們發上次小考的試卷，這次100分的有好幾個，大家繼續努力！”一個同學給我發下試卷，我顫顫巍巍地接過試卷，瞟了一眼分數“100分！”我的心頓時歡跳起來。待全部發下試卷之後，您叫我們察看書本對答案。我開啟書，尋找一大題第（1）小題，我終於找到了答案，可答案居然不是我的答案！我的心頓時要翻了五味瓶般五味雜陳，連我自己都說不清那是什麼，是逃過一劫的僥倖？是老師的“火眼金睛”疏忽的慶幸？抑或是矇騙老師的不安？這些，我都不知道，我盯著那個寫錯了的拼音，心中竟有兩個擲地有聲的小聲音在爭吵，一個小聲音勸說道：“快去告訴老師吧！不要做誠實的叛徒！”另一個小聲音反駁道：“不要告訴老師的話，你的100分還能保住！”我定定地望了很久試卷，耳畔迴盪著那兩個小聲音的餘音，整個人坐立難安。最後，第二個小聲音佔了上風，我裝作不經意地手掩住那個地方，一邊東張西望，看看有沒有人注意到我的小動作……
自從那次小考之後，我便一直不敢和老師對視，每次對視，我都能從老師的坦然的眼睛裡，影射出我犯下的“罪行”，心中愧疚難安。它，像在諷刺我的成績，又像是在諷刺那大大的“√”，我這才知道撒謊的滋味不好受。老師，您能原諒我嗎？
老師請您原諒我 篇4
國三作文 ,560字老師請您原諒我這個不懂事的孩子，對學習這個詞我根本不理解，寫作業時常常會讓您生氣、失望，不動腦筋不思考，完全把學習當做一件苦差事，當時我並不知道自己為什麼要學習，為誰學習，學習好了有什麼用。沒有目標和理想的我猶如一隻迷失了方向的大雁，為此您為我操碎了心。
經過您的教育和無微不至的關懷，您的淳淳教育時刻在我耳邊迴響。我明白了，為什麼要學習，為誰學習。當我靜下心來認真學習時，我感受到了知識給我帶來的愜意，漫遊在知識的海洋裡是那麼的開心、快樂和興奮。我要為自己學習，為自己定下一個遠大的學習目標，去努力追求成為學習的主人。
老師請您相信我，我的學習生活有了完美的計劃，寫作業時一定要認真、乾淨，不馬虎。遇到難題時，我會自己思考，克服學習上的障礙。課後我要常常去品讀一些名人名著，吸取他們的寫作經驗，提高自己的寫作能力，走向寫作的殿堂。但畢竟“紙上得來終覺淺”，星期天完成老師佈置的作業，我就會走出家門，去擁抱大自然，做一些實踐活動，增長課外的知識，做一個全面發展的學生。
老師您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人禦寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。是您播撒著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育呵護著祖國的明天。
楊老師，我愛您的勤勞，愛您的無私，更愛您為我們付出的一切。
老師請您原諒我 篇5
國小五年級作文 ,574字老師，請您原諒我。
我曾經做錯一件事情，因為虛榮心作祟，一直沒有告訴您。但這讓我非常內疚，一直以來都備受煎熬。思前向後，我決定不再隱瞞，把真實情況告訴您。
去年期末考試我考了96分，這讓我高興極了，因為自從四年級開始，我屢次考試幾乎沒有95分以上的分數。再一打聽，原來我還是班裡2個的最高分中的其中之一呢！我美滋滋地坐在那直樂。可是，在您講解試卷時過程中，我發現有一處錯誤您沒有改出來：樹梢的“梢”只寫了一半，變成了“樹肖”。於是我假裝隨意地環顧四周，看到沒人注意到我，就立即拿起筆來，想要悄悄的更正過來。但在下筆的那一瞬間我又猶豫了：到底要不要告訴您呢？可是如果告訴您，我的第一名就沒有了。最後，虛榮心這個惡魔戰勝了我的理智，我終究還是悄悄地改了過來。
從那以後，那個96分像好一直都在嘲笑我：這個分數不是你的，你是小偷，可恥！所以一直以來我都非常後悔，後悔沒有及時告訴您真相。所以，我今天鼓起勇氣，把這所有的一切告訴您，也請您一定要原諒我。我要堂堂正正地站在所有人的面前，做一個誠實的孩子。
當我把這件事寫下來告訴您以後，頓時覺得輕鬆了許多，像是一直壓在身上的小山被瞬間移走一樣。我也決定，從今以後，不再欺騙，不再隱瞞，做一個光明磊落的好孩子。
老師，我再次懇求您的原諒，讓我做回誠實的孩子。
老師，請您願諒我 篇6
國小三年級作文 ,506字韓老師，您還記得去年那件事嗎？也許，您忘了，但我卻一直記憶猶新。
那是一節數學課上，我早早地寫完作業，開始做小動作。過了一會兒，我還與同學聊天。這時您發現了我，以“擾亂課堂紀律”，讓我站到了門旁。可是，沒過多久，我又想和旁邊同學講話了。那名同學非但不理我，還跑去向您報告。您忍無可忍，怒氣衝衝地把我趕了出去。課後，您與我談話，我沒有認識到自己的錯誤，還與您頂嘴。
現在想想，我真的後悔萬分，本來我寫完作業後，就應該靜靜地看書，或休息休息，而不是做小動作，與同學講話；本來，我就應該早早地認識到自己的錯誤、改正，並向您道歉，而不是不知悔改，與你頂嘴。如果我乖乖地安靜休息，或許就不會被您罰站；如果我罰站時不與同學聊天，或許就不會被趕出教室；如果我及時認識到自己的錯誤，或許我就不會與您頂嘴。這一切都是我的一時快樂所致。我這樣做不僅害了自己，影響同學，也對不起爸爸媽媽，還惹您生氣。我深刻地體會到不能再這樣下去。我要改掉壞習慣，讓我的優點閃爍。從今以後，我會努力和小動作“絕交”，上課時認真聽講，積極舉手發言，不做小動作，遵守課堂紀律，主動改正自己的錯誤，努力做一個全面發展的好學生。
老師，請您原諒我！請您相信我！
老師請您認識我 篇7
國小五年級作文 ,651字我是個活潑開朗的女孩—怎麼樣，性格不錯吧！我全身上下充滿活力。媽媽說：“只要看著我，人都老不了。”
打我落下地就沒有哭過，遇到不順心的事，最多沉默幾秒鐘，嘴角一翹，一串銀鈴般的笑聲又飛了出來。笑聲裡包含著“加油！”“沒事！”“再努力！”等詞語，我繼續樂觀地投入生活。
有人說，愛說愛笑愛唱愛跳是我的長處，其實我最擅長的是表演。不是自吹，肯定能趕上中央電視臺的某些主持人。打從六歲起，學校和村裡每次主持節目都少不了我。我擅長隨機應變，能把冷場戲挽救回來；我會滑稽表演，能把毫無興致的觀眾逗得捧腹大笑。今年春節，我們在鎮上演出，一個小品演“卡殼”了，我急中生智，恰到好處地加了一句，頓時把節目推向高潮，贏得了觀眾的火暴掌聲。
我的業餘愛好是模仿電視裡的節目主持人，許多人還用“小金龜子”來稱呼我。老實說，我自從主持節目以來，還很少失敗過。我說臺詞不打草稿，能巧妙地臨場發揮，把觀眾、演員和我緊緊聯絡起來，獲得共鳴效應。
我的理想，顯而易見，就是要當上中央電視臺的節目主持人。
現在，我還在努力學習語文，練習好寫作，還要利用一切機會訓練好口才，更好地發揮口頭表達能力。我的座右銘是：“勤奮、努力、克難、達標”，爭取在以後考上我夢寐以求的大學—中國廣播學院。我相信，在老師的栽培下，只要我進入文藝圈，就能如魚得水如虎添翼！為了我理想的明天，我要像巨鯨那樣搏擊風浪，像大鵬那樣展翅飛翔！
老師，請您認識我，認識我這個來自高山農村的纖秀女孩—罗超群！
媽媽，請您原諒我 篇8
說明文 ,597字媽媽，有一件事情一直在我心中，您可以原諒我嗎？
一天，我正在家裡玩耍。突然，我從櫃子裡發現了一個彈弓。我就拿起一個東西放在彈弓上，用力一射，射到了牆上。
我一直從家裡找東西來射。我想練一下，就矇眼射彈弓。“哐”的一聲，讓我膽戰心驚，我慢慢地把布取下來。發現花瓶打碎了，這個花瓶可是媽媽最喜愛的花瓶。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一媽媽回來了，準會狠狠批評我的。突然，門響了，是媽媽回來了，我把門開啟，那顆心越跳越快。媽媽一進門，就發現自己最心愛的花瓶碎了。她立刻跑過來，我膽怯地低下頭，不敢看媽媽那生氣的臉。
媽媽生氣地問：“花瓶是誰打破的？”我一心急就對媽媽說：“我一回來就這樣了，可能是野貓進來把花瓶打碎了。”媽媽點了點頭，說：“下次我一定要防野貓。”沒有想到媽媽竟然這樣信任我。我的臉一下紅了起來。如果地上有一條縫隙，我真想鑽進去。
過了一個星期，這幾天我過得很漫長，真是度日如年，每次我在外面玩耍時，就感覺很對不起自己的良心，就好像一把利刀往我心臟刺去。這件事讓我很煩惱，煩惱就像蜘蛛肚子抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。這時我才覺得撒謊的心情是不好受的。於是，我決心把事情的真相告訴媽媽，希望媽媽能原諒我這一次，以後，在也不撒謊了。
我發現一個人做錯了事沒關係，要勇於承擔責任，你說了慌更不好了，以後一定要做一個誠實的好孩子。
媽媽，請您原諒我 篇9
說明文 ,566字人們常說：“記憶彷彿就是座大門，每當你開啟這扇大門時，你就會想起許多令你深思的事，有的事會令你捧腹大笑，而有的卻又令你慚愧和自責。”每當想起這件事時，一種慚愧之感便隨之而來。現在，我就說出這件事，請您原諒我。
那是暑假的一天早晨，我坐在客廳裡寫作業，哥哥在房間裡看書，媽媽燒了一壺水，就到房間裡疊衣服去了。過了一會兒，水開了，我去幫媽媽拔插頭。誰知，要出廚房的時候，我突然發現地板上有一隻蟑螂，因為我最害怕蟑螂，當時我也不知怎麼了，順手舉起地上的水瓶向蟑螂砸去，只聽見“啪”的一聲，接著“嘩啦”一聲，我知道闖禍了，便急忙跑回客廳，繼續寫我的作業。
中午，媽媽燒菜。突然說：“咦，水瓶怎麼碎了？”此時我的心裡像揣了一隻小兔子似的。媽媽又說：“真是奇了怪了，暖水瓶的內膽怎麼碎了？”我渾身發抖，忐忑不安地說：“不知道。”媽媽說：“哦。”
過了幾天，媽媽發現哥哥有個習慣，蓋水瓶蓋喜歡把水瓶蓋蓋的很緊，在扭一扭。媽媽見了，恍然大悟地說：“哦，可能是因為哥哥把水瓶蓋蓋得太緊，空氣出不去，壓力大，內膽就碎了。”我隨口應答：“可能是吧。”我不敢說出真相，只好撒了謊。哥哥就這樣幫我背了“黑鍋”。
這件事雖然過去很長時間了，每當想起仍歷歷在目。它像一塊大石頭壓在我的心裡。
此時此刻，我真想對您說一聲：“媽媽，我錯了，我不該撒謊，請您原諒我！”
媽媽，請您原諒我 篇10
寫人作文 ,494字媽媽，有一件事我一直都沒有勇氣跟您說，它就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來，今天我就以寫信的方式告訴您。
記得暑假，您對我說：“孩子，你已經長大了，媽媽想出去進修一段時間……”“不，不行。”我毫不猶豫地打斷了您的說話。
媽媽，這麼多年您一直像一棵大樹保護著我，為我擋風遮雨。特別是在學習上，每天晚上寫作業都是您一直陪伴我，而我一寫完作業就認為沒事了，後續工作都是你幫我完成。您工作再忙、回來再晚都堅持為我檢查作業。您要是出去進修了，我的作業怎麼辦呀？爸爸工作在外地，您一直帶著我睡覺，你走了，我怎麼辦呀？平時，家裡就我們倆人，你走了，我哪有新鮮可口的飯菜呢？媽媽，您就是我的柺杖，你走了，我好像失去了依靠。
所以，當時我毫不猶豫地拒絕了你。可是上次我聽到您和爸爸的談話，我終於明白，為了我，你不能全身心的投入到工作中去，失去了很多深造的機會。為此，我心裡非常難過，我暗自下了決心：今後一定獨立完成作業，自己的事情自己幹。
媽媽您為我，為我們這個家付出太多，現在我也長大了，是一個12歲的小男子漢了，從今天起，我將努力學習獨立的本領，把您的時間還給您，讓您去完成自己的心願，媽媽，您能原諒我嗎？