最後一句“變了味”作文範例

國小四年級作文全文約656字

今天，老師帶給我們了一個有趣的，同學們又興奮，又激動。—傳話遊戲，怎麼玩呢？

老師把我們分成了女生組和男生組。遊戲正式拉開了序幕，老師請了男生組的五位同學，第一位同學到了老師的身邊，老師把手像喇叭形的放在了第一位同學的耳旁，悄悄的告訴了他，第一位同學才聽了幾遍，就立刻傳給了下一位同學，下一位同學才聽了一遍，就急急忙忙地傳給了第三位同學，話到了第三位同學的耳邊，我們女生組製造了有點大聲的噪音，明明覺得老師的話很長的，怎麼到了第四位同學的耳旁，就感覺話就變得這麼短了呢/我們女生組的心裡暗暗高興，第四位同學非常著急的傳給了第五位同學，他不管三七二十一，第四位同學立刻傳給了第五位同學，第五位同學急切地說出了答案，是我變成了冰棍。老師最終說出了正確的答案，是昨天下了一場雪，我被凍成了冰根，我們女生組哈哈大笑，心裡暗暗想著：“哈哈，你們男生組輸定了。”

輪到我們女生組了，我們女生組自信滿滿的走上去了五位同學，老師告訴第一位同學的答案，第一位同學才聽了一遍，就立刻傳給了第二位同學，第二位同學似乎聽懂了，就傳給了我，我胸有成竹的聽著，就立馬傳給了第四位同學，第四位同學聽得非常認真，就傳給了最後一位同學，最後一位同學疑惑不解得說出了答案，到底是小老虎下山，還是小老虎下山，是老虎嚇老鼠，還是老鼠嚇老虎，第五位同學最終說對了11個字，男生組對了5個字，這一次我們女生組獲勝了，我們女生組的心裡樂開了花。

通過這個有趣的遊戲，我明白了一個很重要的道理：無論做什麼事情，我們都應該團結合作，更要注意互相配合！

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