鞋廠公司參觀作文範例

國小四年級作文全文約798字

今天，我們去鞋廠公司參觀。

到了那兒後，我們先聽廠長叔叔的介紹這家公司。介紹好後，我們便開始了“鞋廠之旅”。

我們進入了某個地方。那兒，我們看到了機器在自動畫鞋子的模型。高科技啊！我心想。我望望電腦，上面也有鞋子的模型。心想：這鞋子的模型應該是通過電腦“列印”出來的吧！還沒想完，大家都走到另外一個地方去了。

另外一個地方，裡面有織布機，織布機下面放著做鞋子的布料。哦！原來這就是生產部門啊！我心想。因為這房間裡面有織布機，一定是生產部門。這時，大家說：“蘇鑫燁，走啦！”我便急匆匆地跟上。

到了另另外一個地方。那兒，有三位阿姨在塗鞋子。哦，鞋子已經生產好了呀！我心想。這時，廠長叔叔卻說：“剛才大家看到的，是設計部門，接下來我們去看生產部門。”

啊？這兒是設計部門啊！我心想。接著，我在心裡“盤算”了一下，便恍然大悟。原來，畫鞋子模型的那兒，是設計鞋子的；織布機那兒，是設計織布機和布料的；塗顏色那兒，是設計鞋子顏色的。

接著，我們來到了生產部門。首先，我們看到了生產布料。那兒，聲音“噹噹噹”地響著。（具體怎麼生產，我也不知道，因為廠長叔叔讓我們待在黃線外的地方，看不到它怎麼生產）

緊接著，我們又來到了用織布機“弄”布料的地方。他們拿起了布料，用織布機“吱吱”地“弄”出了一條波浪線。

我們來到了生產鞋底的地方。他們把一個東西放入“夾子”裡，放進“微波爐”（這是一個功能像微波爐的東西）裡，熱了起來。幾分鐘後，那個東西變成了鞋底，凹凸不平的。

我們又來到了塗鞋子顏色的地方。那是一條水流線。他們把鞋子放入某臺機器，弄一弄，又放入水流線中。緊接著，看見一些人在塗顏色了。然後，放入三層水流線裡。

我們來到了生產鞋子的最後一個地方：瑕疵補救戰。他們把鞋子有瑕疵的地方修改一下，拿出鞋模。（忘了講了，生產鞋子中需要放鞋模的）打包運送世界各地。

最後，合個影，回去了。這次活動，對我來說，非常有用。

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