鞋廠公司參觀作文範例

國小四年級作文 全文約798字

今天,我們去鞋廠公司參觀。

到了那兒後,我們先聽廠長叔叔的介紹這家公司。介紹好後,我們便開始了“鞋廠之旅”。

我們進入了某個地方。那兒,我們看到了機器在自動畫鞋子的模型。高科技啊!我心想。我望望電腦,上面也有鞋子的模型。心想:這鞋子的模型應該是通過電腦“列印”出來的吧!還沒想完,大家都走到另外一個地方去了。

另外一個地方,裡面有織布機,織布機下面放著做鞋子的布料。哦!原來這就是生產部門啊!我心想。因為這房間裡面有織布機,一定是生產部門。這時,大家說:“蘇鑫燁,走啦!”我便急匆匆地跟上。

到了另另外一個地方。那兒,有三位阿姨在塗鞋子。哦,鞋子已經生產好了呀!我心想。這時,廠長叔叔卻說:“剛才大家看到的,是設計部門,接下來我們去看生產部門。”

啊?這兒是設計部門啊!我心想。接著,我在心裡“盤算”了一下,便恍然大悟。原來,畫鞋子模型的那兒,是設計鞋子的;織布機那兒,是設計織布機和布料的;塗顏色那兒,是設計鞋子顏色的。

接著,我們來到了生產部門。首先,我們看到了生產布料。那兒,聲音“噹噹噹”地響著。(具體怎麼生產,我也不知道,因為廠長叔叔讓我們待在黃線外的地方,看不到它怎麼生產)

緊接著,我們又來到了用織布機“弄”布料的地方。他們拿起了布料,用織布機“吱吱”地“弄”出了一條波浪線。

我們來到了生產鞋底的地方。他們把一個東西放入“夾子”裡,放進“微波爐”(這是一個功能像微波爐的東西)裡,熱了起來。幾分鐘後,那個東西變成了鞋底,凹凸不平的。

我們又來到了塗鞋子顏色的地方。那是一條水流線。他們把鞋子放入某臺機器,弄一弄,又放入水流線中。緊接著,看見一些人在塗顏色了。然後,放入三層水流線裡。

我們來到了生產鞋子的最後一個地方:瑕疵補救戰。他們把鞋子有瑕疵的地方修改一下,拿出鞋模。(忘了講了,生產鞋子中需要放鞋模的)打包運送世界各地。

最後,合個影,回去了。這次活動,對我來說,非常有用。

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