感悟美好生活——讀《草房子》有感作文範例
《草房子》是一個美好的所在,它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起一直埋藏在我們心裡的童話。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆,寫了離我們即將遠去的小學生活,這種看似平常則不簡單的生活,我麼的時代未必經歷過,但無疑我們都能悟得到,那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們,有許多茫動,但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷,不行少年與厄運抗爭的悲愴,殘疾少年對尊嚴的堅定,等等,在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離的上演,給人震撼心魄之感,有時甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們,被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有:聰明機智的桑桑;溫柔卻膽小的紙月;因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴;還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年,有時催人淚下,有時卻也帶給我們歡笑,油麻地孩子們的童年,也逐漸成為我們最嚮往的童年了。為什麼說是令我們最嚮往的童年呢?那時以為我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束著。比如說:”有的家長在孩子曼五天學習後放假,本來盼著週六週日好好放鬆一下,而家長卻把週六週日安排的滿滿的,學習上的壓力就這樣一點沒緩解,卻又加重壓得我們透不過氣來,而油麻地小學的孩子就因為長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱,你難道覺得這不是令人嚮往嗎?
說到敬佩,追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落,是油麻地小學的汙點,學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校,在油麻地人人眼裡她就是個可惡的老婆子,上課時將他養的鴨子雞趕進教室,鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後,她卻差點溺水身亡,在油麻地人細心照料下,半年後秦奶奶可以下床走路了。因此,她發生了翻天覆地的變化,主動辦出學校,用柺杖趕走進入學校的雞鴨,下雨時教室忘記關窗戶,她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪,秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的,也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心裡傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的,而是溺水身亡的,而只是為了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天,桑喬校長將艾鋪在棺材裡,但按照當地習俗,在老人死後在老人的棺材裡放一撮兒孫的頭髮,但秦奶奶沒有兒孫,桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裡。雖然秦奶奶走了,但她卻為她的生命的最後畫上了一個完美的句號。
現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧?
這本書讓我收穫不小,它讓我學會了分享、無私等許多事情,也給了我很多啟發:苦難來臨,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。《草房子》魔力般吸引著我,盪漾與整部作品的悲憫情懷,使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘,為了逝去的曾經,為了堅韌的成長歲月,我們大家一起共勉!
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