讓殘疾人的心靈歌唱作文範例

國小四年級作文全文約530字

“叮鈴鈴—”上課了，這節課是品德與社會課。

“今天我們的主題是—殘疾人。”何老師邊說邊在黑板上寫板書。

大家激烈地討論著，我卻坐在那兒，聽同學們發言。是的，我的姥爺是個盲人。

“同學們，我們一起想一想，盲人可能會看不見什麼？”何老師問大家。“他們看不見碧綠的小草。“”他們看不見雪白的梨花、藍色的桔梗。“”他們看不見潔白的雲朵。”“他們看不見……”我愣在那裡。姥爺什麼也看不見，看不見花，看不見草，看不見這個世界。所有的美好，都只停留在姥爺的記憶中。

這個社會上，像姥爺這樣的殘疾人還有很多，據不完全統計，像姥爺一樣的殘疾人佔到整個社會人口的6。34%，他們有的是盲聾啞人，有的是四肢不全的人，還有的有智力障礙……

可是，現在的社會簡直亂套了！舉兩個最常見的例子吧！公交車上，有幾個“愛心座椅”原本是給殘疾人用的，可現在卻成了公共座椅，即使有盲人、聾啞人等殘疾人上車，仍沒人讓座；盲道，原本是建給盲人用的，可現在卻成了“停車場”。無數的汽車歪歪斜斜地停在盲道上，似乎盲道是空氣。你們想過殘疾人的感受嗎？

殘疾人似乎離我們很遠，但其實很近。讓我們手拉手，扶起殘疾人的心，讓我們用行動讓他們樂觀，讓我們用最美好的心靈與環境讓他們的心靈歌唱。

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