天才還是笨蛋作文範例

國二作文全文約694字

每個人都希望自己是一個天才，受人敬慕；每個人都不願意成為一個笨蛋，被人貶低，那麼我究竟是天才還是笨蛋呢？

叮鈴鈴的上課鈴聲響起，腳步聲不斷傳來，一大群同學蜂擁進入教室。一把直尺出現在我的面前，數學老師進入了教室，第一節是上數學課，讓許多人都哀聲嘆氣。不久幾條直線勾畫在黑板上，巧妙的組成了一個三角形，接著又畫了幾條直線，一幅幾何圖形就成行了。啊！多麼複雜，同桌已經開始哀嘆。突然，直尺在黑板上一聲敲擊讓全班斷然肅靜，鴉雀無聲。“誰會解這道題”？數學老師的話語打破了原本的肅靜。接著，有筆發出的聲音遍佈教室，我也開始動筆。眨眼間，思路很快呈現在我的腦中，我興奮地舉起手，十分流暢地講出瞭解題過程。下課後，同學們紛紛掠過我的身旁，不由地誇讚上一句，一股幸福洋溢的感覺湧上了我的心頭。我感覺自己像個天才，常常能受人敬慕，自信心佔據了我整個心靈。

叮鈴鈴的上課鈴聲又一次響起，腳步聲又傳人我的耳邊，同學們進入了教室，而這次走進教室的則是英語老師。我還未翻開英語課本，一陣陣朗讀聲便已傳入耳邊，齊唰唰響亮亮。緊接著便是翻書聲，又到了講作業的時間。此時此刻，我又開始要與老師爭個高低上下。“這個為什麼錯？那這樣也可以的啊！啊？如果這樣對，那樣為什麼錯？”—我的這些口頭禪讓英語老師頓時變了臉色，讓我感覺我頭上覆蓋了一層烏雲，即將遭受到電閃雷劈。果不其然，我被斥責了一頓。並且暴露出了我的種種低階錯誤，引來了全班一陣譏笑。唉！我真是個笨蛋。

一天中，我有時是個天才，我有時也是個笨蛋。對於自己是天才還是個笨蛋，沒人能夠下決定，每一個人只能儘自己的最大努力去過好每一天，表現出一個最佳的自己！

您可能感興趣：