踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大,死的光榮》有感作文範例
《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現,一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大,死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了:當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員,為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密,國民黨反動派抓到了她,見她年紀小,反動派們心存幻想,以為通過她能釣出大魚,便威逼利誘,使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨,不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞,抬來了鍘刀,劉胡蘭仍然沒有妥協,說:“怕死不是共產黨員”,最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們,從容地躺在鍘刀下,慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土,黨的忠誠義士,人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章,我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆:多麼勇敢的女孩子!十七歲,還是一個未成年的孩子,花一樣的年齡。如果生活在現在,應該和我們小學生一樣,過著衣來伸手,飯來張口,每天揹著書包快快樂樂地上學,坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化,享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡,這樣的想法是多麼天方夜譚啊!正是為了實現這一理想,先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數,楊靖宇也是其中的一位,他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋,狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨,調集了大批兵力進山圍剿,在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下,楊靖宇的兵將全部傷亡,自己斷水斷糧,為了儲存體力,他撕碎棉襖,把布條、棉花就著雪團吞下肚,敵人喊話讓他投降,回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒,火力圍攻,楊靖宇不幸壯烈犧牲,時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通:這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量?他們殘忍地剖開了他的肚子,未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾,不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們,他們拋頭顱、灑熱血,捨生取義,用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活,換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活,刻苦努力地學習,立志報國,踏著烈士們用鮮血染紅的足跡,憤發圖強,把我們的祖國建設的更加美好,讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽!
您可能感興趣:
- ▸ 踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大,死的光榮》有感 讀後感
▸ 踏著革命先烈的足跡前進——讀《紅巖》有感 讀後感
▸ 珍惜眼前擁有的——讀《假如給我三天光明》有感 讀後感
▸ 珍惜自己的生命——讀《假如給我三天光明》有感 讀後感
▸ 勇敢的心——讀《假如給我三天光明》有感 讀後感
▸ 愛,看不見的世界——讀《假如給我三天光明》有感 讀後感
▸ 踏著歷史的足跡 高一作文
▸ 踏著雷鋒的足跡成長讀後感 讀後感
▸ 沿著雷鋒的足跡前行 國二作文
▸ 走讀蔣忠烈士的足跡 國小四年級作文