這節課,令我感動作文範例

國小五年級作文 全文約762字

時鐘奔著,跑著,我的心還沒準備好,第二節課的鈴聲乍響,我驚出了一身汗,心兒像跳舞,“咚,咚咚,怎麼也安靜不下來。

在往講臺上走的時候,我心想,這回真完了,講不好怎麼辦?我站在講臺上深呼吸一口氣,告訴自己不要怕,沒什麼大不了的,自己怎麼理解就怎麼講。孰料,同學們的熱情使得我不再有絲毫的緊張,課堂氣氛相當活躍,有問,有答。我覺得自己的前期準備和同伴的幫忙努力,沒有白費。文中探險者的執著,超人的力量,在途中與死亡對抗,一個個都是英雄。再想想我們擁有太優越的生活和學習環境。跟斯特科一行相比,我們還有什麼理由懈怠呢?

回溯南極探險路,斯科特和他的同伴們,對即將到來的成功,充滿希望和熱情,甚至有些激動和自豪。而當他們發現有人捷足先登,他們失望沮喪和痛苦,內心遭受到重打擊,依然接受了為人類探儉的勝利作證的任務。我感動不已,他們無比高尚,贏得了人們永遠的尊敬。大雪漫天,溫度突然下降,給他們返程帶來了危險。當身強力壯的埃文斯病倒,他們除了承受巨大的生理痛苦之外,還有面對巨大的精神壓力,這表現了他們高度的集體主義思想,我又一次被感動。天氣惡劣,給養的缺失,傷病的身體,他們依然拖著疲憊的身子,咬緊牙關絕望地繼續向前走。奧茨為了不拖累同伴們,勇敢地向死神走去,我又一次被感動。

斯科特在生命的最後一刻,不是考慮自己,而是惦記著他的朋友,同伴,家人,還有他的祖國和人民,這永遠感召後人。寒風刺骨是什麼滋味兒,我們更應該體驗體驗,再來享受,教室的溫暖如春,還會覺得學業難捱嗎?探儉者誠信無私,有令人佩服的紳士風度,堅毅,執著,為事業獻身的英雄氣概,強烈的集體主義精神,無私的愛。他們那與厄運搏鬥中綻放的耀眼的光芒,更給後人以感召。

這節課,令我不安、沉思,更感動不已,給了我鍛鍊的機會,而且如陰霾中透出的陽光,激勵我勇往直前,永不退縮。

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