這節課，令我感動相關作文20篇
這節課，令我感動 篇1
國小五年級作文 ,762字時鐘奔著，跑著，我的心還沒準備好，第二節課的鈴聲乍響，我驚出了一身汗，心兒像跳舞，“咚，咚咚，怎麼也安靜不下來。
在往講臺上走的時候，我心想，這回真完了，講不好怎麼辦？我站在講臺上深呼吸一口氣，告訴自己不要怕，沒什麼大不了的，自己怎麼理解就怎麼講。孰料，同學們的熱情使得我不再有絲毫的緊張，課堂氣氛相當活躍，有問，有答。我覺得自己的前期準備和同伴的幫忙努力，沒有白費。文中探險者的執著，超人的力量，在途中與死亡對抗，一個個都是英雄。再想想我們擁有太優越的生活和學習環境。跟斯特科一行相比，我們還有什麼理由懈怠呢？
回溯南極探險路，斯科特和他的同伴們，對即將到來的成功，充滿希望和熱情，甚至有些激動和自豪。而當他們發現有人捷足先登，他們失望沮喪和痛苦，內心遭受到重打擊，依然接受了為人類探儉的勝利作證的任務。我感動不已，他們無比高尚，贏得了人們永遠的尊敬。大雪漫天，溫度突然下降，給他們返程帶來了危險。當身強力壯的埃文斯病倒，他們除了承受巨大的生理痛苦之外，還有面對巨大的精神壓力，這表現了他們高度的集體主義思想，我又一次被感動。天氣惡劣，給養的缺失，傷病的身體，他們依然拖著疲憊的身子，咬緊牙關絕望地繼續向前走。奧茨為了不拖累同伴們，勇敢地向死神走去，我又一次被感動。
斯科特在生命的最後一刻，不是考慮自己，而是惦記著他的朋友，同伴，家人，還有他的祖國和人民，這永遠感召後人。寒風刺骨是什麼滋味兒，我們更應該體驗體驗，再來享受，教室的溫暖如春，還會覺得學業難捱嗎？探儉者誠信無私，有令人佩服的紳士風度，堅毅，執著，為事業獻身的英雄氣概，強烈的集體主義精神，無私的愛。他們那與厄運搏鬥中綻放的耀眼的光芒，更給後人以感召。
這節課，令我不安、沉思，更感動不已，給了我鍛鍊的機會，而且如陰霾中透出的陽光，激勵我勇往直前，永不退縮。
這一課，令我感動 篇2
國小五年級作文 ,577字那時那刻，我被感動了！因為絢麗的課堂，因為無窮的知識，因為閃光的你們。
未知的科幻旅行終於到來。“叮鈴鈴”上課了，我們滿心期待著不一樣的“老師”講課。他同她，輕盈地走上了講臺，同學們熱情高漲的掌聲，我相信，給了他們莫大的信心！首先，佳琦讓我們通讀了《太空一日》一課，她字跡工整地在黑板上寫下了板書，之後，我們便隨著兩位“老師”的思路，走進了《太空一日》。
佳琦用甜美的音質為我們分享了小標題的作用，並引領我們分析了全文的?熱藎?垢爬?嗣扛魴”晏庀碌奈淖植糠值鬧饕?榻冢?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/漸漸地，許多同學都順著他們的步伐，開始回答問題，同學們的回答，各有獨特，課堂精彩紛呈，舉手的同學越來越多了，課堂熱鬧極了，思維與思維地碰撞濺出一道道炫彩的火花，我的思維也漸漸開啟，隨著他們一起活躍起來。在課堂的尾聲時，任傑還饒有興趣地為我們分享了“神舟六號——十一號”的宇航人員及飛行返程的時間。我們也很感興趣地記了下來。
這一課，我感動了，因《太空一日》的振奮人心，因兩位“老師”備課講解的認真，更感動的是同學們的積極活躍的思維撞出來的新奇。真心期待下一次精彩紛呈的課堂。
這件事令我感動 篇3
國小五年級作文 ,578字有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預訂也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此多的悲歡離合、刻骨銘心。
那是在暑假時，媽媽陪著我去公園玩，在公交車上人很多，好不容易找到了兩個座位，坐下之後，我獨自瀏覽著窗外的美景時，一個老大爺顫顫巍巍上了車，仔細一看，那位老大爺已年過花甲，老態龍鍾，頭上佈滿了白髮，身子無比瘦弱，手裡拄著一根柺杖，行動十分緩慢，我正在猶豫要不要把座位讓給他：給吧，自己的座位就沒了；不給吧，老不是說要向雷鋒同志學習助人為樂的精神嗎？當我正猶豫不絕的時候，一個大哥哥站了起來，微笑著對老大爺說： “大爺，我這有座位，您來坐吧！”老大爺十分驚異，對大哥哥說：“小夥子，謝謝你呀！”接著又感嘆到：“現在年輕人素質都提高了，都學習雷鋒啦！”
是的，現在這個時代，都說人人要學習雷鋒！可又有幾個人做到了呢？從大哥哥身上，我最感動的是他那說到做到、助人為樂、永不食言的精神。我一定要向那個大哥哥學習，做一個和他一樣的活雷鋒！
人的一生中有許多次感動，並在不斷感動之中。不要懷疑，因為我們並不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，我堅信只要每個人都能像雷鋒一樣的無私奉獻，我們就能像夜空中星星照亮我們無窮的版圖、照亮我們光輝的世界！
這件事令我感動 篇4
國小五年級作文 ,865字童年如果是一個五彩斑瀾的盒子，那發生的令我們記憶深刻的事就是一個個漂亮的貝殼。我也有很多“貝殼”，令我記憶最深刻的，那一個最閃耀的“貝殼”，永遠都忘不了……
那是一個陰沉沉的下午，我剛從補習班下課，一出門我就感覺到一股涼氣撲面而來。天空灰暗，還時不時有幾聲悶雷在天空中打響，好像將有什麼不好的事情發生。看見天氣如此不好，我便加快步伐，走到公交車站的簷下面去。
剛走到這，天空突然劈下一道閃電，緊接著狂風大作。我雖然有站牌攔著了，但還是被凍得瑟瑟發抖。“什麼鬼天氣！”我抱怨道。說時遲那時快，天空又立刻下起了傾盆大雨。剛好這時，公交車來了。我緊忙掏口袋拿錢，哎？左口袋沒有！我記得就放在左口袋呀！哎呀，不管了，車要來了，先上了再說吧！肯定有的！
匆忙上了公交車，我才翻口袋。右邊，也沒有！這時，公交車司機拿一種冷酷的眼神望著我，車內的大部分人也無情的望著我。我心裡像打翻了五味瓶，心裡很不好受，生怕他們把我從車上仍下去。雖然我認識回家的路，但現在下著這麼大的雨，回家肯定會生病；媽媽、爸爸又不能擅自離開工作崗位……哎！看來我這是難逃一劫啊！
“不”！這時，一個蒼老的聲音響起：“孩子，我這裡有一塊錢，你拿去。”我趕緊說道：“這怎麼行呢？我怎麼能要您的錢呢？”老太太說：“怕啥，先拿著吧。”
“那，可……可我怎麼還您的錢呀？”
老太太笑道：“一塊錢，還什麼？又不是一萬塊錢。”“要不這樣吧，您同我一站下車，我上去找到一塊錢，把它還給您。”“不用了”老太太說，“我下站就到了。我去找我兒子。下午我就回山東老家了。我剛到城裡時不知道要投幣付錢，也是一位像你這麼大的小朋友，是他幫我付了錢。若你想還我錢，就隨身帶著一塊錢，哪一個人需要，你給他（她），就算是你還我了。”
我聽了這番話，甚是感動。急忙接過錢，投進了硬幣箱。硬幣在箱子裡發出清脆的咯咯聲。
“叮咚—”老太太說的下一站到了。老太太這時才顫巍巍的一步一步地走下去。我便坐到了她的位置上，心裡對她充滿了無窮無盡的感激之情。我目送老太太一拐一拐地走著，漸漸消失在人海之中……
這件事令我感動 篇5
國小五年級作文 ,724字如果生活如同一朵芳香四溢的鮮花，那麼往事就是一顆顆晶瑩的露珠，如果生活是一片廣闊舒軟的沙灘，那麼往事就是那各式各樣的貝殼，至少，仍有一個貝殼在我手上閃閃發光，讓我忘記不了。
“唰唰唰……”熟悉的掃地聲又在樓下響起了，我像往常一樣，高高興興揹著書包下樓，望著她，與她對視一笑，那佈滿了皺紋的臉，那一串連貫的動作讓我感動，她身穿醒目的環衛服，手執大掃帚，戴著一雙白色發黃的手套，腳穿一雙綠色工作鞋，正彎著腰，清掃著一旁的垃圾。
她有一對潔白而整齊的牙齒，一雙大大的眼睛，她笑得很好看，如同春陽般明媚，使我充滿了自信。每天早上當鳥兒啼囀著旋律時，她就來到了城市的街道邊，她不光起早貪黑的工作，還有一件事情特別感動我。
記得一天下午，天空黑沉沉地，像一口鐵鍋倒掛在天上，烏雲把太陽趕跑了，大風咆哮著露出了獰猙的面目，一旁的大樹被吹得直不起腰，很快大雨紛紛揚揚落下，像千萬顆珍珠，人們紛紛散盡，誰都不想在這大雨中停下一秒，我放學打著傘，踏著小水坑，大步流星地拼命向家走去。
突然，她出現在我的眼簾，她依然拿著那把大掃帚，不動聲色地掃著面目全非的地面垃圾，雨中的她戴著一頂竹子斗笠，仍然穿著醒目的工作服，雨水已經淋溼了她的衣服，她毫不在意，大風像一隻攔路虎，不斷把落葉吹的亂飛，她還是專心的工作，掃完這裡地面上的垃圾。
我望著雨中的她，一種敬意油然而生，是呀！她不顧辛勞總是將最好的展示給別人，給予別人明朗和乾淨，而我們大家卻為何為一點苦或不如意就傷感呢？想著她的平凡而偉大，我們該是多麼的渺小呀！
愛心是冬日裡的一縷陽光，對飢寒交迫的人給予溫暖，愛心是久旱中的一場雨露，給心靈龜裂的人給予滋潤，在生活中，要是我們能多發現身邊的這些美，我們的世界定會錦上添花。
這件事令我感動 篇6
國小四年級作文 ,428字母愛是寬廣的，給人一個心靈的寄託，父愛是含蓄的，讓人感覺到堅定。
有一天，因為鬧鐘壞了，我睡到很晚。嚴肅地說：“遲到多少分鐘了，還在睡。”我立刻起來穿衣服、洗臉，一下樓看到爸爸冷著臉，在桌子旁坐著，我心裡七上八下的，小心翼翼走到桌子前。吃完飯，爸爸對我說：“我送你去上學吧。”爸爸騎著摩托車送我。在路上突然下起了瓢潑大雨，爸爸停下車，將他的外衣給我，自己卻在淋雨，他說：“不就是淋點雨嘛，也不會怎樣，趕緊坐好，等一會兒我還要回去工作呢。”我在爸爸身後靜靜地坐著。到了學校後，我已經遲到快半個小時了。我也受到了老師的批評。
通過這件事我深刻體會到了父愛的偉大和無私。後來，爸爸回家後已經感冒了，當我回家後，他還是耐心地坐著等我回家，督促我做作業，教育我。
爸爸的愛是含蓄的，哪怕他得了什麼病也不會跟我們說，那不是他不愛我們，反倒是他太愛我們了，嚴肅也是對我們關愛的一種表現。所以我們要尊敬父母，不要隨便對他們發脾氣，也要儘量順從他們。因為父母是最愛我們的人。
這件事令我感動 篇7
國小四年級作文 ,421字感動是什麼？我想：感動可能是一片無邊無際的海洋，感動可能是一支救急鋼筆，感動也可能是一個小小的攙扶。其實感動無處不在！你們想聽聽發生在我身邊的感動故事嗎？
在一個寒風刺骨的冬天，正在溫暖的教室裡學習的我卻突發高燒，當時我非常難受，彷彿有一股股燃沸的熔漿在我的身上流淌，即使這樣，我也一直堅持著上課。
體育課的時間到了，當我走出教室，頓時感覺四肢無力，我剛走第一步就一下子暈倒了。郭老師看到我暈倒了，十分焦急，馬上跑了過來，急忙抱起我，並用手搖了搖我，同時輕輕撫摸我的額頭，此時我的額頭如燃燒的火焰一樣，灼烤、滾燙。
發現我燒得厲害，郭老師立刻背上我就向醫務室跑去。郭老師艱難地把我背到了醫務室，郭老師把我慢慢地放到床上，讓醫務室的李老師幫我治療。過了幾分鐘後，我張開了惺忪的眼睛，我看到如水晶般的汗滴在郭老師的額頭上流淌，當時，我為這如母般的師愛而倍加感動。
感動究竟是什麼呢？其實，感動就是老師的一個攙扶……
這件事令我感動 篇8
國小五年級作文 ,497字人的一生有很多個感動的事，我也一樣。
記得那時我上二年級，爸爸在外地工作，所以我和媽媽打算乘火車去廣州。火車票很少，費了九牛二虎之力終於搶到了最後一個座位，我和媽媽手拉著手高興的上了火車。
晚上的時候，“睡覺”就成了我們的“大麻煩”。我們只定了一張床，可是卻要睡倆個人，媽媽坐在椅子上打著哈欠：“你還小，你睡吧。”可我卻不想讓媽媽受累，於是我和媽媽都坐在椅子上。我不知不覺就進入了夢鄉，媽媽用她溫柔的雙手把我抱到床上。媽媽就一直守在我的身邊一夜沒睡。
我真不是一個省油的燈，早上起床我就生病了。從白天到夜裡，媽媽一直在我的身邊用她溫柔的充滿愛的雙手握著我冰冷的小手。日子一天天的過去了，不安寧也離我遠去，終於見到了爸爸。我像風一樣跑到爸爸的懷裡，而媽媽卻淚流滿面地向我們走過來。我拉住爸爸媽媽的手，大步地向前面走去。突然，我覺得風變暖了，草變綠了，周圍的一切都充滿著幸福的感覺，我們一家人都露出了幸福的笑臉。父母把最寶貴的青春留給我們，我們也要好好的回報父母，還給他們一個完美的青春，讓父母的一生也有很多個感動的故事。
這件事令我感動 篇9
國小四年級作文 ,426字開啟記憶的閘門，有很多令我感動的事，唯有一件事讓我記憶深刻。
在一次跳舞蹈的時候，我很不小心摔在了地板上，因為當時是演出，所以我就沒敢哭，下來的時候我已經忍不住流下眼淚，當時就去了醫院，並打上了石膏。那時的天氣雖然晴空萬里，但我的心裡卻是萬里烏雲。
在上學的期間裡，老師讓幾個同學來照顧我，就在這段時間裡，發生一件讓我感動的事，因為我的手臂打上了石膏背不了書包只能拿著書包，然而就在某天放學的時候，齊文卿看見了我這麼費勁的拿著書包，就對我說：“我幫你拿吧！”我回答：“不用了，我自己可以的。”但是，他仍然要幫助我，盛情難卻我便答應了他，我們的書包當時都很沉重，然而他卻什麼也不顧的幫助我，頓時我的心立刻變得溫暖了。等到了校門口，他把書包還給我的時候，沒有發怨言和牢騷，而是微笑的看著我轉身走了，當時我也沒有說什麼就走了，為此我感到很羞愧。
過了半個月我的石膏也拆了，但是，這件事還一直都在我的腦海裡。
這件事令我感動 篇10
國小四年級作文 ,633字每當我推開記憶的閘門時，就會有很多讓我難忘的事情。在這麼多的事情裡面有一個讓我記憶猶新。
那天，天氣晴朗，太陽也是那麼的明媚，小鳥也在高興地鳴叫，但我媽媽身體是那樣的虛弱。媽媽一起床就臉色不好，沒精神，我是格外地擔心。可是媽媽卻還笑著對我說：“媽媽沒事。”我此時非常感動，眼睛裡忍不住地流下眼淚。我是那般心痛，我真是沒想到前天的勞累和今天的辛苦，本來媽媽就心臟不好我真應該幫媽媽做那點事。
正在我心痛的時候突然想起今天還有家長會，可是媽媽還是一下就猜透了我的心思，她知道我有了心事。媽媽對我笑笑：“有什麼事就直說。”我說今天有家長會，我哭著說媽媽你行嗎？媽媽笑著：“我沒事。”我趕快把媽媽要穿的衣服拿了過來。媽媽慢慢穿上衣服，我的心裡特別難受。
我幫媽媽倒杯水，再給她切點梨。開開門，我們一起走了。在路上，我看著媽媽，她是那樣的難受可她卻是滿臉笑容，一路上我不怕苦地照顧媽媽。路邊的柳樹也低下了頭，不在蕩起柳條，路邊的小草也不再隨風搖動，風也變冷了，天變的也是這麼符合我的心情。
現在我知道了母愛不只是母愛兩個字，而更是母親對孩子的保護。母愛是無私的，就像一棵小樹有多少枯枝媽媽都會剪下來。
媽媽開完家長會，忍著痛回來了。媽媽像一個燈，在我沉靜於黑暗的時候能改我指明一條明路。媽媽為了我，再苦再累也忍著，我愛媽媽。
我以後一定要幫媽媽減輕勞累，讓媽媽的身體變得更好，讓媽媽多一些開心的時候。
這件事令我感動 篇11
國小四年級作文 ,592字在記憶的盒子中，有很多的事情，有一件事情讓我感動不已。
這件事是發生在一個夜晚，當時的天空黑黑的什麼都看不見，還下著傾盆大雨。此時的我心情和那一場大雨一樣傷心。因為當時我的牙齒很疼。
小的時候我很愛吃糖，每天最少吃一塊糖，最多三塊。日子一天一天的過去了，我在六歲的時候我的牙有幾顆已經變成了黑牙。
在2014年9月2日的時候，因為當時的牙很疼很疼，那時候還在半夜12點多，所以我在床上一直哭一直哭，而且聲音還很大，爸爸媽媽聽到我的哭聲後就跑過來問我：“怎麼了？”我邊哭邊答：“我……我的牙疼》。”我說完之後爸爸媽媽和我飛速的下了樓，媽媽開著車帶著我去了醫院，醫院裡只有腳步聲，或者是輪子的聲音。爸爸媽媽帶著我急忙的去找牙科，當爸爸媽媽找到的時候我的感覺生不如死，爸爸媽媽還很辛苦，在醫生給我看病的時候疼的我已經快不知道自己是誰了，但是爸爸媽媽在旁邊鼓勵我，給我加油。看完之後醫生給了我一個小東西獎勵我。但是醫生還是笑著跟媽媽說以後還得來看。我的心情本來是開心的，我看完之後看外面的小雨像一張張的笑臉，看見燈光像紅燈籠，看見機器也像家裡的電視機一樣。可是聽完這句話之話我的心情又像外面的雨一樣傷心了。
同學們一定要保護好牙齒，而且爸爸媽媽很辛苦，每一天都為我們做這樣那樣的事情，我們要用好的成績來回報他們。
這件事令我感動 篇12
國小四年級作文 ,481字開啟記憶的大門，有許多事。但讓我記憶猶新的還是那件事。
星期一早晨的時候，一朵朵白雲像棉花糖一樣飄在空中，我也像平常一樣開開心心地上學，這樣看似平靜的一天卻包含著讓我感動的一幕。
我們照常上課、吃飯、休息，同學們誰都沒想過會下雨。中午的時候下起了小雨，上完兩節課後我們便放學了。媽媽她在室內工作，外面什麼樣，她一無所知。下班後她看見外面大雨，就急忙回家拿了她的傘，但是她的傘落在了店裡，她也沒有回去拿，而是冒大雨來接我。她到學校的時候我早已放學了，她身上淋的全是雨水。她沒想著自己，而是第一時間把傘給了我，然後雨下的更大，我想這是老天的淚吧！
這時我還在責怪她為什麼來晚，回家後，我思考了很久，媽媽冒著這麼大的雨來接我，而我還在不斷抱怨，為什麼來晚。所以我低著頭，慢慢地走向她的房間，到媽媽面前說：“媽媽，對不起。我今天不該怪你的。”媽媽笑了笑：“沒事。”我的眼淚在眼圈裡打轉，一下子抱住了媽媽，媽媽為我做的事情都不是應該的。媽媽對我那麼好，我一定要用成績來報答媽媽。
我現在就要好好學習，用我的學習讓她開心。
這件事令我感動 篇13
國小五年級作文 ,610字又是一個雨天，我坐在窗前，外面，豆大的雨滴落在窗上，慢慢地滑下來……一把把雨傘，給大地鋪上了一層花衣裳。那感動的畫面，不禁地再一次浮現在我的心頭。
記得那一次是一個風雨交加的早晨，還拖著一身疲憊的媽媽送我上課。我們拿了一把雨傘，就走了。剛推開家門，狂風就張牙舞爪地向我們吹來，刮在我臉上，刀割一樣痛。媽媽撐著傘，我們向學校艱難走去。突然，一陣風呼嘯而過，我不禁使勁哆嗦一下，媽媽馬上把身上僅有的一件外套為我披上。那件外套雖然那麼涼，那麼薄，但卻溫暖了我的心。
到學校了，我看著媽媽溼淋淋的衣服，忍不住說：“媽媽，你放學不用接我了，我自己回家。”媽媽站在門口，看著我笑了。
下課的鈴聲，伴來的是同學們的歡呼聲；而我，伴來的卻是失落落的心情。我看向窗外，雨還是一樣，霸佔著整個校園。突然，我看到一個熟悉的身影。孤零零的校門口，只有媽媽一個人。豆大的雨珠順著媽媽的長頭髮留下來，她的衣服緊緊地裹在身上，手裡握著一件雨衣。我連忙跑過去，抱住媽媽，一言不發。媽媽那雙冰涼的手，撫摸著我的頭。我緊緊抱著媽媽，眼角不禁擠出了淚花。
媽媽那件外套，我會永遠保留，媽媽的那雙手，我永遠不會忘。這雙手，曾將溫熱的水流輕輕撫我的腳面；這雙手曾在我過馬路把我拉向安全的地方……
我睜開眼睛，眼角還在流淚，心還在哭泣。雨停了，感動卻駐在心中，似雨後那絢爛的彩虹。
這節課，令我受益匪 篇14
國小五年級作文 ,762字五月二號，週三。一節作文課，一次警醒與自省，教我走得更高更遠。
我埋頭課桌，雖然打了上課鈴，我卻故意不做聲色，害怕遇見她那充斥失望的臉，自我會做魚沒有發作的那懶惰，愚昧。放棄了一次自我提升的良機。一串腳步聲後，我抬起身子，偷瞄老師。老師在41個人中張望著。怒不可遏的心情引然了她的眼睛。這時，我真的很害怕，真想挖個地洞是馬上鑽進去，“老師，你可千萬別看我啊！”。在這死寂的後數秒，老師坐下，沒有課堂的字首，“請大家開啟書最後一頁，今天是我們的作文課。”我很慶幸，老師沒有再張望，而是專注於書本。老師開始慢慢地調節好情緒，將笑容呈現給了大家。老師首先指出大家作文的通病：選材陳舊，積累膚淺，集體無優質意識，卷面欠整潔，表達不恰，脈絡混亂。還講了記敘順序，如何脫離作文模式的生硬化。我一直聽到此處，還未有察覺殺機的逼近。老師開始對班級作文進行一一點評，幾乎都是誇得天花亂墜。我也想要這天大的榮譽，可是我不配擁有。這種被老師課堂所拋棄，孤立無助的感覺，真令我害怕。我真希望老師就是把我叫起來，痛罵一頓，也比這不聞不問的感覺要充實得多。
誰承想，天遂人意。老師用了一句堪稱完美的過度，將話題引在我身上。“同學！你的作文是不是好得不行了！你不發作文是因為不屑於讓我批改，還是不屑於與同學分享……”我想都不是啊！下課了，我故意躲著她走，不料被老師一聲叫住。“你是課代表，是同學的榜樣和表率，沒帶頭髮作文還索性不發了，你這樣耽誤自己，遲早害的還是自己呀。”我想我不能再犯傻了。我要掙脫懶惰，化繭成蝶。擺脫愚昧，落地成花。
這一課，結束了，可我期待搖搖晃晃卻拼盡全力，期待走向那個無數次被雕琢，被再次期待的自己。
這一課，令我感概 篇15
國小五年級作文 ,770字一節課，司空見慣，可這一課卻非同尋常，令我感慨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲叫醒了整座校園，同學們紛紛回到教室，這萬眾矚目的時刻到了，那就是由魏思琦和謝子碩共同為大家演繹的《偉大的悲劇》一課。至於悲劇為何會偉大呢？一會兒便會揭曉。他們手捧資料昂首闊步地走上講臺：“大家先通讀一篇文章。”清脆洪亮的聲音從小老師的口中傳出，同學們嘩啦啦，嘩啦啦地翻教科書，紛紛擲置身於文章。很快，小老師便向我們拋來各種各樣的難題，同學們絞盡腦汁思考，很多同學自信地把雙手舉過頭頂，一段段精彩絕倫的答語，在小老師一次次循循善誘下，脫穎而出。問題數不勝數，可使我刻骨銘心的還是那一個：環境描寫突出人物性格。經我思緒萬千後，站起來回答問題，在大家的注視下，我緊張不已，語無倫次，不過經他們的修正後好多了。最後一個問題，題目中偉大和悲劇矛盾嗎？同學們努力思考，相互討論，紛紛亮出自己心裡的答案。小老師最終的總結更是句句精闢，贏來大家陣陣掌聲。總之而言，“在悲劇中鑄就偉大”這是一定的。
他們主持的課堂令我感概萬分，由淺到深，由整體到區域性，板書井井有條，一目瞭然，同學們也積極參與配合，課本上更是由貧瘠變成肥沃了。令我欽佩的不僅是他們在課堂上的表現，還有他們在課下辛苦地付出。他們在課下精心備課，總是借來前幾位小老師的教案借鑑，在最後展示的文章更是寫了很多篇，反反覆覆地找老師修改，尋問老師教案合適不合適，讓老師提建議。
剛下課，老師便開心地拿著課下筆記和大家分享，話語滔滔不絕，誇這次是最好的一次。沒錯，臺上一時的風采，全是臺下幾十倍的辛苦換來的。我給他們點贊。
這一課不同以往，令我記憶猶新，感概萬分，收穫了“勤奮出智慧”的碩果。
這件事令我感動 篇16
國小五年級作文 ,890字感動一個人，不一定要用語言來表達。我們生活會遇到形形色色的人，或許他們的一言一行，所作所為都會在你的腦海裡無限徘徊，從中可以體驗到不同的感受與全新的身心體驗。
四月的天氣，像娃娃臉一樣，說變就變。如同翻書一樣快，上午還是晴空萬里，下午竟下起了傾盆大雨。雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩似的，一會兒消失的無影無蹤了。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。呼呼的勁風颳得樹枝東倒西歪，雨幕中的景物也俱是一片迷濛，時現時隱，似有似無。此時，地上已經積滿了層層雨水，這真是“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。
“叮——”放學啦！沒有帶雨具的我，望著這滔滔不絕的雨珠著急起來，就像“熱鍋上的螞蟻——不知所措”，時間似乎故意和我作對，走得快極了。隨著天色的灰暗，煩躁、焦急一起湧上心頭。突然，一個熟悉的聲音出現在我耳邊。那像是在我口渴時的一杯清泉；那像是當我迷茫時的指路燈；那像是失敗時重燃的希望。“欣欣！”我轉眼一看，原來是媽媽。只見媽媽一手擦著額頭上的汗珠，一手撐著雨傘向我走來。我迫不及待地擁進媽媽的懷抱裡，一同回家了。
我和媽媽在泥濘的小路上，一步一個腳印地走向家中。漸漸地，我似乎察覺到有些不對，抬頭一看，媽媽把雨傘都倚靠在我這邊了，自己卻在接受著雨水的洗禮。我故意把傘往媽媽那邊移了點，可不料又被媽媽推了回來，在這種無奈之下，我只好快點回到家了，不然媽媽就要變成“落湯雞”了。
……
回到家後，媽媽的全身已經溼透了，但我卻沒聽見一句怨言。媽媽露出微笑對我說：“媽媽沒事，擦一擦就行了，你明天還要上學呢！”話音剛落，我的淚珠頓時熱淚盈眶，心情久久不能平靜。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴，人世間就因為有了感動的存在，才變得更加美好與和諧，才富有了人世間唯一的同情心。
這件事令我感動 篇17
國小五年級作文 ,846字徘徊在交叉的十字路口，汽車穿流不息，可誰也不會在意別人的存在，只顧著往自己的方向前去。留意一下身邊的人和事，你會發現，這個世界到處充滿著愛。
那是一個灰暗的雨天，豆粒大的雨水滴在人們的雨傘上，發出悅耳的聲音。整個視線一片朦朧，汽車的燈在這片朦朧中顯得格外耀眼。“嗶——嗶——”汽笛聲十分刺耳，我的心情也跟著躁動起來。
這時，一個站在十字路口中間，穿著黃色警衣的交通指揮員引起了我的注意。他是一位中年男子，他口裡咬著口哨，手裡握著警示牌。由於他沒穿雨衣，雨水不斷地從他臉上滑過，頭髮溼淋淋地搭在他的頭上。衣服也溼透了，緊緊地貼在身上。他的樣子竟有些狼狽，卻又讓人心酸。
他已經站了一天，喊了一天，嘴巴幹得發白，看得出來很久沒喝水了。他的聲音很小且沙啞，早已淹沒在車龍馬水中。無論他怎喊，汽車還是不按秩序，整個場面亂哄哄的。我不忍心看下去，頭轉過了另一邊。
“媽媽，給我一些錢。”
“乖，聽話，不買。”
“不嘛，不嘛，我要！”
我隨著聲音望過去，是一對母子。兒子在向媽媽索要錢。我不禁有些憤怒，一位交通指揮員在大雨中辛苦工作，不就是為了賺錢養活家庭嗎？可這位一年級的小孩竟不知道媽媽賺錢養家有多辛苦，多麼不容易，還在向媽媽要錢，我真想過去說他一頓。
小孩子拿了錢去了商場，可回來的時候我驚呆了！他買了一瓶水，轉身跑進雨中遞給了那位指揮員。原來是誤會了他，我感到很羞愧。看到遞過來的水，指揮員笑了，笑容在嘴邊盪漾著，小孩子笑了，露那天真可愛的笑臉，一蹦一跳地回到媽媽身邊。我也笑了，笑這溫暖的一幕。
看著這令人感動的畫面，我的眼眶溼了。風在刮，雨在下，數不清的雨點斜飛亂舞，濺在手上讓人感到絲絲涼意，可一股暖流卻湧遍我的全身。
那一天，我的心靈被一個一年級的孩子震撼了。他永遠是我心中的明燈，那美好的心靈是初升的太陽，一點兒，一點兒升起，照亮我的心。
這件事令我感動 篇18
國小五年級作文 ,751字有一個久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動是無法預訂，也無法奢求的，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，讓人銘記於心。
有一年夏天，夏日炎炎，許多人都去買雪糕吃，但我只能在病魔的折磨中痛苦的呻吟，飽償著“撕心裂肺”的疼痛，它束縛了我的心。
早晨，我連續兩天都咳嗽，媽媽以為是普通的扁桃體發炎，就帶我去診所開藥，兩天後我不但沒有好起來，反而越來越嚴重了，後來媽媽發現不對頭，馬上帶上我去人民醫院急診部進行檢查，結果出來了，我得了肺炎！醫生開了些藥，我和媽媽回到家，剛進家門媽媽馬上把藥拿出來開始讓我吃藥，剛吃了一些，我驚叫到“啊”好苦！媽媽嚴厲的說：“誰叫你不多喝水，淨是吃那些油炸上火的東西，自認為好吃就非要多吃；現在好了吧，咳嗽咳出了肺炎，那肯定要吃藥啦，苦是肯定的！因為苦口良藥利於病，不聽話亂吃東西還少喝水，這就是後果。”
後來，肺炎剛好的第二天，我又發燒了，一整天，頭都是暈乎乎的，走起路來，一搖一擺的，活像一隻“企鵝”在奔跑；媽媽看見了，趕緊去拿溫度計量我的體溫，燒到了39。5度，見此狀媽媽立馬在冰箱裡拿出來退燒水，倒進了我的口中，還拿了一個冰袋用毛巾包著放在我的頭上降溫，過了一會，再量體溫，但溫度不降反升了。媽媽又馬上帶我到醫院去吊針，一共吊了三瓶針藥水，吊著的時候我迷迷糊糊地居然睡著了，不知過了多久，當我醒來的時，媽媽已經靠在病床邊睡著了，看著媽媽深陷的眼睛，我的眼眶裡不由自主地流出了晶瑩的淚花。
感動是真真切切的情感流露，儘管世俗的東西已經讓身邊的事物變得模糊不清，儘管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動猶如夜空中的星星閃閃發光，讓感動的光芒照亮世界吧！
這件事令我感動 篇19
國小五年級作文 ,791字從小到大，我不知經歷了多少事情了。但是有一件事卻讓我感動，令我難以忘懷。
那是上個學期的事情了。
一個星期一，班裡的同學都發現班主任有點異常。她從早上到學校時起就一直戴著口罩，在教室裡也如此。大家七嘴八舌地討論著，都很納悶兒班主任出了什麼事。後來班主任在班會上說，上週五大家都不聽話，讓班主任兩次對班級發火，結果到了週末，她嘴邊長了一個很大的泡。那次班會，我記得最清楚，大家低著頭，慚愧極了。
我很內疚，我是班長，就應該協助老師把班級管好，這是我的責任，班主任被氣成這樣，不只是大家不好好表現，我認為更多的責任在於我！因此我心裡像被塞了鉛塊似的，沉重極了。
下課後，班主任卻對我說“沒關係，我這次是裝的哈，嚇唬他們，好讓他們表現好點兒，千萬別把我班會說的當真啊，也別說出去。”結果，我把班主任說的話當真了，破涕為笑。
第二天，班主任把我叫進辦公室為她幫忙整理同學們的作業。然而，這時我被徹底驚呆了——她沒戴口罩，嘴邊紅紅的一片，都是一個個泡！它們紅的扎眼，也深深地紮在我的心裡。看到這情景，我差一點兒就流下眼淚，但我怕班主任發現，便硬生生的把淚嚥進肚子裡……
幫完忙出來，又回想起班主任的話語，浮現出她嘴邊紅成一片的泡。原來她班會上說的話是真的，她是為了不讓我難過才那樣安慰我的。儘管，我是不那麼容易被感動落淚的，但那一刻，我咬著嘴脣，潸然淚下……
雖然老師您對我說的是謊言，但這善意的謊言卻深深烙在我心裡。
老師，您像一座燈塔，照亮我前進的方向；老師，您像一名園丁，讓我們一朵朵祖國的花朵茁壯成長；我們看到的是一張張各種比賽的獎狀飄香我們班級，可誰又看到老師背後付出的多少？
老師，你的辛勞是我們的動力，我們的優秀是您的驕傲，然而您可知道，因為是您的學生我們有多麼的自豪！
這件事令我感動 篇20
國小六年級作文 ,954字還記得，這是最近發生的一件事。
我最近和安雅總一起去排練節目，所以有一些課就沒上上，當然，課沒上上，作業也就不知道。在託管的時候，我問了一下同學，他們全部告訴了我，可是有一項作業我一不小心寫錯了頁。
託管結束後，我不知道寫錯了頁，高高興興地回了家，並對家裡人說我的作業寫完了。
上完課後班，我便回到了家，媽媽主動要求幫我檢查作業。我樂呵呵地把所有的作業都拿了出來，讓媽媽看。媽媽首先檢查的是語文作業，她一邊檢查作業，一邊說：“嗯……不錯，字跡工整。”當媽媽檢查到數學練習冊時，停頓了一下，皺緊了眉頭對我說：“寶貝，你看看你，這叫做完了？”媽媽很生氣，大發雷霆，把我狠狠地說了一頓。
我當時根本不明白媽媽為什麼說我，因為媽媽不怎麼對我發脾氣，而這一次，不僅發了火，而且還是這麼久以來，第一次對我發這麼大的火。
她發火時特別可怕：兩隻眼睛瞪的大大的，本來溫柔的目光，突然變得僵硬、有力、嚴肅……本來彎彎的眉毛卻皺了起來，變成了兩道斜線……
當時我感覺媽媽的頭上都快要冒火了！
她對我大喊到：“你不是說作業都寫完了嗎？這是怎麼回事呀？”
我小聲地回答到：“媽媽對不起，我寫錯頁了。”
“有不確定的作業，你怎麼不問呢？再說了，你的作業寫的這麼不認真，你是給我寫的嗎？你不是寫完之後自己會嗎？不想學了嗎？這麼不認真！”媽媽氣憤地說道。
“我只是想快點把作業寫完，沒想到……”
我覺得很委屈。
在要睡覺的時候，不知道是媽媽的心情好多了，還是知道了什麼，說：“其實媽媽每次說你的時候都很生氣，但說完後又很心痛。媽媽知道你是想快點把作業寫完，可是你也不能不懂裝懂呀！下次一定要記住！對不起，今天把你說的太重了，希望你能原諒我。同時，你也要吸取教訓。”
“沒關係媽媽。我當然可以原諒您，這件事是我做的不對，我不應該讓您操心，其實，我覺得應該是我向您道歉才對！”說完，我和媽媽一起上床看了一會故事書，不一會就進入了夢鄉。