環保書皮親子活動體驗有感作文範例

國小三年級作文全文約711字

3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。

終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裡充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。

通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。

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