桐廬漢文化之旅作文範例

國小四年級作文 全文約593字

漢文化是什麼?什麼是漢文化?我不禁疑惑道。就在這美麗的陽春三月,開啟桐廬之旅,跟著我去了解漢文化吧!

剛下大巴,就看見了一位“老夫子”,穿著漢服,帶著冠帽,腰上繫著佩戴,儼然是個古代私塾的老師。“老夫子”帶著我們換上了古代學子的衣服,“穿越了時空”,去親身體驗成為古代學子的生活。

“老夫子”說古代書生都有點硃砂的習俗,於是我們一個個排隊等著點硃砂,輪到我的時候,我興奮極了,向箭一樣衝上臺,站立未穩,還踹了氣呢,就嚷著“快給我點硃砂”。當硃砂點到我的額頭上時,感覺冰冰的,涼涼的,似乎有一片潔白的小雪花飄到了我的額頭上,融化成水。霎那間,我感覺自己成了一個古代學子,在私塾的課堂上,閉著眼,搖著頭,背誦著詩經中的詩句。點完硃砂後,要在臺上喊出自己的願望,我正沉浸在對漢文化的嚮往中,就大聲地喊出:“我要當個老師!”。

接下來是稱體重,這也是古代的入學儀式之一。這個古代的稱,有一根長長的木棍,叫稱杆,上面有著幾斤的標記。秤盤是個大大的竹籃子,還有一個鉤子,勾住竹籃子上的繩子就可以稱重了。我一坐到那個竹籃裡,就來了個四腳朝天,腰帶兒都掉下來了,兩位大哥哥抬起了稱杆,我坐在竹籃裡晃來晃去,像是在“盪鞦韆”,啊,真舒服。旁邊的同學看著我這個樣子,都笑得彎下了腰。

時間過得飛快,我們的漢文化之旅就要結束了,這次活動讓我瞭解了漢文化的歷史,體會了漢文化的禮儀,脫下漢服,心裡真有點兒不捨。

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