有意義的講座作文範例

國小四年級作文 全文約630字

今天上午第四節課，班主任方老師邁著急促的步伐走進教室，叫我們到報告廳去聽“心肺復甦”講座。立刻，興奮的聲音像雷鳴一樣響起來。

我們急迫地走出教學樓，太陽那溫暖的陽光立刻灑向我們，使我們更加精神；鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，使我們的心情更加放鬆。進入多功能廳，一個假人放在講臺前面，帶著好奇我們各自坐到座位上，我馬上從口袋裡掏出小本小筆，準備記錄下重點知識。不一會兒工夫，上來了一位小平頭、大身子、粗胳膊十分帥氣的男人，他就是今天的主講老師。立刻，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，淹沒了校園裡所有的噪聲。老師向我們友好地招了招手，開始了今天的主題—心肺復甦。

40分鐘過去了，沒有發出任何聲音，同學們都進入了急救的世界。到了現場體驗時間了，我第一個上去做體驗，按照老師說得，我輕拍病人肩膀並大聲詢問：“喂，你怎麼了？”然後，我找到心臟的準確位置，左手張開，右手握拳扣在左手上，我使勁的按，我覺得我已經使出了全部的力氣，可沒救到十分鐘，檢測器卻傳來了十多次“按壓不足，按壓過大”的叫聲。於是，我馬上開始人工呼吸，我先開始處理病人口中是否有異物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口氣，隔著紗布嘴對嘴地呼氣，重複一次，然後又開始按壓，就這樣迴圈五次後，看看脈搏有沒有反應，同時看看病人的胸部有沒有上下起伏。

做完全過程，雖然手忙腳亂，施救沒有成功，但我的心中滿是幸福和快樂，因為我學會了急救，相信我多練習，不久以後，我也可以拯救別人的生命了！

牛通社記者

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