初識“志願者”作文範例

國小四年級作文全文約819字

每當我在大街上、在西湖邊、在車站碼頭、在電視裡螢幕上，看到那些頭戴“小紅帽”和身穿“紅色馬甲”的哥哥姐姐和叔叔阿姨們，心裡都在想“他們到底是幹什麼的啊”？

有一天我鼓足了勇氣問了爸爸，爸爸告訴我：“他們是志願者，專門做好人好事的那種，幫助別人不計報酬的”。爸爸還跟我說，你什麼時候有空，爸爸帶你一塊去參加志願者服務。我心裡充滿著好奇和期待！滿口答應“好啊！好啊！”爸爸還告訴我，爸爸也是一名志願者，曾經還帶領著一支志願者服務隊伍。我好崇拜爸爸哦。在心裡想，我也要成為一名志願者，幫助他人。

前幾日，爸爸突然告訴我，他報名了春運服務志願者，要參加服務前的培訓，問我有沒有興趣一起去聽課，我點頭答應了。就這樣和爸爸一起來到了杭州市團校207教室，參與了為期一個下午的志願者服務理念培訓，在培訓課上我認真的聽著老師的講解，還與講課老師互動了呢！當老師提問到，志願者精神“奉獻，友愛，互助，進步”其中“互助”是什麼意思？我不加猶豫的舉起了我的小手，老師將話筒遞到了我的嘴邊，我大聲回答說“互助就是大家互相幫助”。老師說回答得對，爸爸在邊上也給我豎起了大拇指，誇我膽子大呢。

培訓課分了兩部分，前一部分是理念培訓。第二部分是老師教的急救知識。老師講急救知識講得很具體，結合多媒體現場演示，我也掌握了急救要領。我也認識了什麼是急救，急救就是當病人突然暈倒或犯病，在現場進行“及時，先進，有效的救護”達到“挽救生命，減輕傷殘”的目的。我還知道了心肺復甦和心臟除顫（心肺復甦的黃金急救時間是4分鐘）。心肺復甦簡稱“CPR”，心臟除顫簡稱“AED”。遇到突發情況（病人犯病），首先要報120急救，同時進行爭分奪秒的現場救護（有條件的CPR和AED同時進行），再迎接救護車。現場培訓好有趣啊！回到家的當天晚上，我回憶老師講課的急救知識，把爸爸當成試驗品進行了胸外按壓，爸爸媽媽說姿勢很正確，我很開心。作為一個二年級的我，真希望自己馬上就成為一名合格的志願者。

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