那堂難忘的課作文範例
“唰唰”，黑板上又出現了一道新的題目。“哪位同學可以回答一下這個問題？”課堂上，老師微笑著高聲詢問。或許是題目太難了吧，大家都陷入了沉思，教室裡鴉雀無聲，原本活躍的課堂氣氛被沉默所代替，除了時鐘的滴答聲和均勻的呼吸聲，一片靜默。
幾分鐘過去了，已經把語言組織好了的我微微抬起頭，悄悄地環顧了一下四周，只見大家不約而同地把頭埋在底下。我也趕忙把微微抬起的頭深深地埋了下去，生怕老師叫我起來回答問題。
“可以了嗎，誰來回答一下這個問題呀？我一個人唱獨角戲多沒意思啊！”老師的聲音在寂靜無聲的教室裡顯得格外地清脆響亮。我迫切地希望老師叫我站起來回答問題，可是我的緊張和膽怯把我的雙手緊緊地壓著，我和大夥們一樣趴在桌上，低著頭不斷地苦思冥想，希望老師能注意到我。那一刻，我在心裡卻大聲呼喚著：老師，我會做這道題目，請讓我回答吧！但此刻我卻和大家一起，把頭深埋在整齊的黑色方陣裡。
教室裡還是和之前一樣，格外安靜，彷彿空氣也因沉默而凝結了。老師清亮的聲音再次響了起米：“別害怕嘛，難不成我還會把你們怎麼樣？說錯了不要緊，來，把頭抬起來，你們脖子不覺得酸嗎？”我和大家一起，把頭抬了起來，而我的心裡卻繼續在呼喚著老師。老師見沒有人願意回答這個問題，便決定點名了，我又想回答問題，又害怕答錯，內心十分糾結。但最終想要回答問題的心情戰勝了膽怯，我期待地望著老師，希望得到她的“垂青”。
可是，事與願違，她一遍遍地掃視著班級，目光卻並沒有在我的身上停留下來。頓時，我的心裡涼了半截。她的目光在別人身上停頓了一會，向我這兒飄來。突然，她的日光又重新移回到了我的身上，那一刻，我們四目對視，我用一種渴求的眼神告訴她：“老師，我會。”她似乎讀懂了我的心思，先是衝我笑了笑，像陽光一般，給了我勇氣：“你能試試嗎？”老師走到了我身邊，輕輕的撫摸著我的小腦袋，我頓時有了自信，快速地站了起來，幾乎感覺到自己的心跳。那一刻，我既緊張又興奮。我把早已組織好的話語一口氣地說了出來。我簡直不敢相信我竟然說得如此流利，聲音如此響亮。我簡直不敢相信自己都說了些什麼，又是怎樣坐下來的，我只覺得心在跳，劇烈地跳動。頓時，雷鳴般的掌聲響徹了整個教室。
窗外，櫻花正豔，微風吹過，朵朵粉色的小精靈跳躍在枝頭，那麼熱烈、那麼歡脫，就如同我心中綻放那些喜悅的花朵。那堂課，我收穫了老師的鼓勵、同學們的肯定；那堂課，將成為鼓勵我戰勝自己不斷前行的不竭動力；那堂課，我將永遠銘記……
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