借書記作文範例

國小六年級作文全文約650字

四大名著，我家都有，可都是半白話的，深奧難懂，我看了好多次，總是翻了幾頁就沒興致再往下細細品讀。後來我聽說方超那兒有一本青少年版的《水滸傳》，通俗易懂，我馬上跑去向她借。但是方超說只能中午的時候借給我看一會兒，因為她晚上自己也要看。

吃過午飯，我抓緊時間完成作業，抬起頭環顧四周，發現許多同學都還在埋頭苦幹呢，我不禁暗暗自喜。趕緊從方超那兒拿來了《水滸傳》，迫不及待地讀起來。也不知道讀了多長時間，我的眼睛有點發澀。我用手使勁揉了揉眼睛，發現大家正東一簇，西一簇，有的在聊天，有的在玩遊戲，整個教室好不熱鬧。而我，還是喜歡和《水滸傳》做伴，一個人靜靜地讀它。

《水滸傳》裡的綠林好漢個性鮮明，人人都是我敬佩的英雄。讀到精彩之處，我禁不住想拍案叫絕；讀到他們的不幸遭遇，我又忍不住扼腕嘆息……

我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，感到非常滿足，但是也有一點點的緊張。怕方超什麼時候自己要看了，把書討了去；又怕時間過得太快，上課鈴突然響起來了，我就不能再看了。又因為是別人的書，我還得小心翼翼，怕稍有不慎，把書給弄髒了，或是撕破了。

就這樣，我每天中午抽空借書來看。期間常有同學叫我出去玩，我總是婉言拒絕。一連20幾天，我都一直坐在位置上和《水滸傳》傾心交談，終於，我把它給看完了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書還給了方超。儘管我心裡還想再看一遍，但要借閱的同學太多，也只好知趣地沒有看第二遍。

《水滸傳》真是一本好書，等到我能看得懂原版的時候，我一定要細細地品讀它。

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