班裡的“殺手”作文範例

國小六年級作文 全文約924字

身處六(2)班,我們就像在玩泡泡堂一樣,因為—“殺手”們時不時會在你身旁安下幾顆炸彈,可能你一不小心就被KO了。這是種遊戲,更是種挑戰。對於和他們有“仇”的人來說,一天中不知要踩多少顆雷呢!

就拿我來說吧,坐在我身邊的幾位—-楊昊孫、楊江澤、陳金湖、楊金?j。這些“殺手”可說得上武功高強、蓋世無雙啊!連我這個班長都是他們的手下敗將!被他們不知整了多少回了。接下來,就讓你們見識一下,“殺手”們的隱世絕招吧!

殺手組合之—楊昊孫、楊江澤。說起這兩個人。我可真是—唉!他們的各種招式神出鬼沒,應接不暇。更絕的是,他們一整你就是一連幾招。記得上次,我在組長那背書,背好之後,我就回到座位上,發現椅子都是水。我看了楊昊孫和楊江澤一眼,發現他們特別認真地在寫作業。我心想:不可能是他們乾的。於是便拿出餐巾紙來擦,邊擦還邊把椅子拿起來,可頓時覺得手下黏糊糊的。我低頭一看,大叫了一聲,“口香糖!”楊昊孫、楊江澤聽到我的尖叫,笑得前仰後合。“喂,肯定是你們乾的好事吧!”我沒好氣地罵道。“不是我,是楊昊孫!”楊江澤把手指向楊昊孫。“不是我,真的不是我!”楊昊孫一邊說,一邊裝出一副無辜的表情。唉!讓我說你們什麼好啊!

殺手組合之—楊金?j、陳金湖。這兩個“殺手”,一般人是看不出破綻來的。他們表面上老老實實的,其實心裡精得很呢!到現在為止,我還是不信他們會幹出這樣的事來—記得那天,作業非常多,還很麻煩,語文課堂作業本上的題目更甚。中午,我把語文課堂作業本做好了,就順手把本子放在課桌上。這時,陳金湖走了過來,沒來由地朝我罵了幾句。我心中怒火一起,就起身去追打他了。但沒想到的是,等我回到座位,我就發現課堂作業本沒有了。我東張西望,眼睛定格在—楊金?j、陳金湖正津津有味地抄我的課堂作業本。這兩個傢伙可真夠奸詐的啊!之後的日子,他們的其他招式頻繁出現。

雖然這些殺手很調皮,但他們對待兄弟可是至死不渝,肝膽相照,對班級更是盡心盡力。前不久,楊金?j和楊昊孫還在校運會上拼了九牛二虎之力為班級爭光。

這些殺手同學,我對你們可是又佩服又恨啊!你們到底何時才肯放下屠刀,歸隱山林啊!

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