激動與沮喪作文範例

國小六年級作文全文約460字

最近學校舉行了口語測試，老師說要選最好的一名去參加區裡的英語口語比賽。

成績下來了，我與王懷慶並列第一。看著這稱心如意的成績，我心裡暗暗自喜：太好了！雖然我每天都要聽磁帶，很厭煩，但是自己的努力並沒有白費。

下課後，老師把我和王懷慶叫去辦公室。雖然知道老師叫我們是為這事，但還是有那麼點小緊張。走進辦公室，張老師對我們說：“兩個班數你們是最優秀的，所以我決定選你們兩個的其中一個去參加比賽，你們要多加練習，要多聽磁帶，明白嗎？”

聽了張老師的這番話，我心裡真是又激動又沮喪。激動是因為這是我五年來第一次被選中參加比賽，雖然回家又要聽磁帶，我已經有點厭煩了，但我會努力拼搏。沮喪的是比賽名額只有一個，可王懷慶看圖說話比我好，各方面都比我用心，萬一我被淘汰了，同學們肯定會瞧不起我，說我沒用。想著想著，汗珠就不知不覺地流下來了。

不管結果怎樣，我總是會想起張老師經常告訴我們的話：不管結果怎麼樣，都要儘自己最大的努力，不能總是隨隨便便應付一下了事，這樣是徒勞的。

我好不容易被老師看中，我一定要努力，爭取取得這次比賽的名額。

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