近在咫尺的愛作文範例

國小五年級作文全文約921字

只要你看過《父與子》，肯定忘不了書中描繪的這父子倆的形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，長著刺蝟頭、小不點兒的兒子。

書中字裡行間流露出父親對兒子深深的愛：替兒子寫作業被老師攆至家中痛毆屁股的爸爸；揍兒子屁股時先把兒子褲子上的破綻補好的爸爸；帶著兒子去和與兒子打架的小朋友講理，最後演變成雙方父輩拳腳相加的爸爸……

我的父親從沒幫我寫過作業，他不會在打我時先幫我補上褲子上的破洞，更不會因一點小事與同學的家長大打出手，但他卻用自己的方式詮釋著對我的愛。

也許是入學比別人早一年的緣故吧，我看上去比同齡的男孩稚嫩一些，個頭矮小的我永遠都是坐在教室的前排。小謝是班級裡出了名的“小霸王”，聽同學說他的爸爸是練武的，曾獲得過國家級的比賽冠軍。而他也自小習武，身體健壯，威風凜凜的模樣任憑誰見了都不敢得罪他。可不巧的是倒黴的天平偏向了我。

那天我帶著爸爸送給我的骰子到學校，同學們見了，立馬炸開了鍋，圍在我身旁，一下子將過道圍得水洩不通。這時，小謝穿過人群，擠到我跟前，不屑地說：“就這破骰子還好意思拿出來？切！”說罷將骰子一扔，扔出了窗外。周圍一下子安靜下來，我氣急敗壞地站起來，吼道：“這是我爸爸送我的骰子，你給我撿回來！”“哎呦，小不點脾氣還挺大，我偏不撿，你拿我怎麼樣？”……說罷，他竟一拳將我的頭上打出一個大包，弱小的我不敢吭聲，只是坐在座位上小聲地啜泣。

拖著疲憊的身軀，我一步一步磨到了家，父親見著我，立馬將我試圖捂住傷口的手拿開，逼問我這是誰打的。父親得知事情的來龍去脈後，沉下臉，雙手緊握拳頭，憤憤地說：“吃了虧一聲不響，還不敢告訴我，你就那麼怕事？走，帶我去他家！”在父親的強逼之下，我帶他到了小謝家門口，父親按響了門鈴，開門的是小謝的父親。他得知事情的原委後，狠狠訓斥了小謝。父親擦了擦額頭的汗，對小謝說：“小朋友，同學之間要團結友愛，你這樣的行為是要不得的，如果下次再欺負我兒子，我可不輕饒你。”

回去的路上，父親緊緊地拉著我的手，我依然能感受到他氣憤和不忍。“孩子，你已經是個小小男子漢了，面對委屈的事，你不該逃避而是面對，不能任意受人欺負啊！”我輕輕地應了聲：“嗯！”此時，斜陽照在父親的身上，映出無比偉岸、高大的身軀…。

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