近在咫尺的愛作文範例

國小五年級作文 全文約921字

只要你看過《父與子》,肯定忘不了書中描繪的這父子倆的形象:腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親,長著刺蝟頭、小不點兒的兒子。

書中字裡行間流露出父親對兒子深深的愛:替兒子寫作業被老師攆至家中痛毆屁股的爸爸;揍兒子屁股時先把兒子褲子上的破綻補好的爸爸;帶著兒子去和與兒子打架的小朋友講理,最後演變成雙方父輩拳腳相加的爸爸……

我的父親從沒幫我寫過作業,他不會在打我時先幫我補上褲子上的破洞,更不會因一點小事與同學的家長大打出手,但他卻用自己的方式詮釋著對我的愛。

也許是入學比別人早一年的緣故吧,我看上去比同齡的男孩稚嫩一些,個頭矮小的我永遠都是坐在教室的前排。小謝是班級裡出了名的“小霸王”,聽同學說他的爸爸是練武的,曾獲得過國家級的比賽冠軍。而他也自小習武,身體健壯,威風凜凜的模樣任憑誰見了都不敢得罪他。可不巧的是倒黴的天平偏向了我。

那天我帶著爸爸送給我的骰子到學校,同學們見了,立馬炸開了鍋,圍在我身旁,一下子將過道圍得水洩不通。這時,小謝穿過人群,擠到我跟前,不屑地說:“就這破骰子還好意思拿出來?切!”說罷將骰子一扔,扔出了窗外。周圍一下子安靜下來,我氣急敗壞地站起來,吼道:“這是我爸爸送我的骰子,你給我撿回來!”“哎呦,小不點脾氣還挺大,我偏不撿,你拿我怎麼樣?”……說罷,他竟一拳將我的頭上打出一個大包,弱小的我不敢吭聲,只是坐在座位上小聲地啜泣。

拖著疲憊的身軀,我一步一步磨到了家,父親見著我,立馬將我試圖捂住傷口的手拿開,逼問我這是誰打的。父親得知事情的來龍去脈後,沉下臉,雙手緊握拳頭,憤憤地說:“吃了虧一聲不響,還不敢告訴我,你就那麼怕事?走,帶我去他家!”在父親的強逼之下,我帶他到了小謝家門口,父親按響了門鈴,開門的是小謝的父親。他得知事情的原委後,狠狠訓斥了小謝。父親擦了擦額頭的汗,對小謝說:“小朋友,同學之間要團結友愛,你這樣的行為是要不得的,如果下次再欺負我兒子,我可不輕饒你。”

回去的路上,父親緊緊地拉著我的手,我依然能感受到他氣憤和不忍。“孩子,你已經是個小小男子漢了,面對委屈的事,你不該逃避而是面對,不能任意受人欺負啊!”我輕輕地應了聲:“嗯!”此時,斜陽照在父親的身上,映出無比偉岸、高大的身軀…。

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