圓柱的體積作文範例

國小六年級作文全文約557字

數學無處不在，身邊就有許許多多的數學，數學在生活中是不可缺少的，讓我們一起來尋找數學，探索數學。

某天的數學課上，學的是圓柱的體積。上課前，有一些人已經知道了圓柱的體積是底面積乘高，但是但老師追問為什麼是這樣算時，大家都愣住了。經過我們的探究，我們知道了圓柱體積的推導有以下幾種方法。

方法一：你們應該都知道長方體的體積是長乘寬乘高吧，長乘寬就等於底面積，所以長方體的體積是底面積乘高。然後我們把圓柱平均分成若干份，拼成一個近似的長方體，這個長方體的底面積就相當於圓柱的底面積，這個長方體的高就相當於圓柱的高，所以圓柱的的體積是底面積乘高。如圖：

方法二：用硬幣，我們在腦海裡把硬幣想象成平面，然後把硬幣疊成圓柱，硬幣的一個面就相當於是它的底，把底的面積乘硬幣的個數就是底面積乘高也就是體積了。如圖：

方法三：首先我們回憶以下圓面積的推導過程，就是把一個圓平均分成若干份，然後拼成一個近似的長方形，如下圖：

我們拿很多很多張上圖中的圓片都平均分成若干份後，一張張疊加起來，是不是就變成了下面的圖形了呢？

根據觀察，原來圓柱的底面積與長方體的底面積是相等的，圓柱的高與長方體的高也是相等的。因此得出圓柱的體積與長方體的體積也相等。

生活中處處有數學，只要你認真探索就會發現許多奧祕。只要你認真思考、探索就一定能發現。

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