達人秀作文範例
星期五上午的繪舞課上,王老師走進教室,對同學們說:“今天不上繪舞課,我們表演達人秀!”同學們歡呼雀躍,齊聲說道:“耶!”
第一個節目是畢佳怡和張欣怡表演拉丁舞。她們伴隨著富有節奏的音樂快速移動舞步,一會兒像一隻只白天鵝在歡快地嬉戲;一會兒又像一朵朵綻開的鮮花;一會兒又像一株株茁壯成長的小苗。看著她們的表演,聽著律動的音樂,我們都不由自主地跟著她們的舞姿打起了節拍!節目表演完了,同學們都為他們的精彩表演齊聲喝彩、歡呼!
第二個節目是張軼帆表演口心算。只見張軼帆自信地走了上了臺。教室裡靜得極了,只能聽到自己輕微的呼吸聲。我真為張軼帆捏一把汗。他真的能對五位數的加法對答如流嗎?如果答不上來豈不會丟人嗎?其實,答錯了沒有關係,有勇氣上臺都是好樣的。……同學們開始出題了:“65798+24756等於幾?”霎時,教室裡更加安靜了,同學們都目不轉睛地盯著張軼帆,只見他兩手像打算盤一樣來回把算珠撥來撥去的,題目剛報完。張軼帆脫口而出:“90554。”王老師立刻把她用計算器算出的答案展示給我們看—“90554。”張軼帆的結果完全正確。教室裡立刻一片驚歎聲,不約而同地喊道:“哇塞,張軼帆太厲害了!”隨後又有好幾個同學出題,張軼帆都一個數學不差地答對了。同學們為張軼帆的精彩表演連連喝彩。我也是對張軼帆佩服地五體投地。
第三個節目是安迪表演小提琴。只見安迪拿著一個小提琴,穩步走上講臺。他把小提琴卡在左肩上,用頭和肩夾住小提琴。一切準備就緒,開始表演了,只見他右手拉動琴絃,優美的樂曲如流水般從琴絃中緩緩而出,如少女婉轉的歌喉,清脆、悅耳,悠揚……同學們都沉浸在這優美的音樂聲中,接受了一場音樂的洗禮。節目結束了,教室裡迴盪著熱烈的掌聲……
這堂課不僅展現了個人風採,還展示了同學們擅長的樂器表演,讓我大開眼界,受益匪淺。
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