達人秀相關作文20篇

傳承工匠精神爭做行者達人 篇3

高一作文 ,1110字

工匠遠非機械重複的工作者，工匠具有更深遠的意思。它代表著一個時代的氣質、堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業家，但成功的企業家身上都有工匠精神。

工作成為一種修行，將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到呢？需要什麼精神支撐才能做到呢？“一旦你決定好職業，你必須全身心投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的祕訣，也是讓人家敬重的關鍵”。這就是工匠們的心聲。

工匠精神在歐洲，是象徵著瑞士鐘錶的品質，德國工匠的嚴謹與準確；工匠精神在中國，表示了航天精神，女排精神，乃至“非遺傳承”。

當今社會，“浮躁氣”濃重，追求“快餐式”的工作、生活方式，所以，很多企業都在追求做大，做強，而不想做“小事”。試問：什麼是真正的大，什麼是真正的小？小的事業做到極致並一直去追求更高的極致，這事業就是“大”，就是“強”；我們全方位的去考量“馬桶蓋”、“電飯煲”案例的時候，不難發現正是我們缺乏工匠精神所致；也同樣，由於我們的工匠精神才有了中國航天事業的輝煌。

《工匠精神》這本書，教給我們的也不正是：專注產品、重視積澱、享受過程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業的執著。

對於我們學生來說，如何樹立正確的工作觀呢？首先我們得樹立正確的金錢觀，是選對的？還是選貴的？這是一個問題，是一個連哈姆雷特也會糾結的問題。

工作不僅僅使我們賺錢謀生之道，更應該是我們追求目標，夢想，實現人生價值的舞臺。“明確目標，把夢想當做信仰”。這句話很對，我們需要尋找方法，達成目標，實現夢想。

工匠精神的價值在於精益求精，對匠心、精品的堅持和追求，專業、專注、一絲不苟且孜孜不倦。這就是工匠精神對我們的工作、學習的要求。

真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價去做一件事情，那是一種純粹的偉大。擁有修行的狀態，才能讓你的生命沉澱下來，才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑，才能抑制你的貪慾，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把“簡單的動作練到極致就是絕招”。這也是我校行者文化的體現吧。

讓我們一起開始“真修實行”吧！放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性。精細，嚴謹的將工作做到極致，反思反省，實務精進。帶著“工作是一種修行”的工作觀，每天享受通過努力獲得的成長、取得的成績。也正是帶著修行的心去工作，成為一個快樂的工匠，去實現價值，去創造財富，去創造更燦爛的華夏文明。讓社會明白，褪去鉛華，真正珍貴的，是誠意的用心與對夢想的執著。

家有節約達人 篇4

國小五年級作文 ,616字

我家有一個節約達人—奶奶，她曾經創造過許多令我哭笑不得的光彩節約事蹟，待我徐徐道來。

我奶奶有著高挑個兒，一頭銀灰色的齊耳短髮，是菜市場的常客。奶奶是一個資深節約達人。一天中午，我放學和妹妹回到家中，聽到廚房裡傳來一陣陣悅耳的叮咚聲，我和妹妹十分好奇，來到廚房一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，只見地上擺著大桶小桶接水，我抬頭一看，高高的天花板上出現了幾個“小眼睛”。這時奶奶像一陣風似的穿過我倆，說：“回來了，奶奶去找樓上鄰居一下。”奶奶爬樓梯上了六樓，我和妹妹聽她們的談話。我本以為奶奶要找他們談判，但是她們嘀咕了一會兒，奶奶還向他們道謝，我和妹妹臉上寫滿了驚訝。

只見奶奶拿著大水勺從桶裡往燒水壺裡裝水，我忍不住問奶奶：“奶奶，你在幹什麼？”只見奶奶滿面笑容地說：“這些水是樓上自來水管裡漏出來的水，用這些燒水喝，可以省半個月的水費呢！”奶奶可得意了。我和妹妹哭笑不得，奶奶太節約了。

一天早上，我正躺在床上揉著惺忪的睡眼等奶奶叫我起床。突然，門開了，門口發出了開門吱吱的聲音和乒乒乓乓的聲音。我伸了個懶腰，探出頭來，只見指標指著七點，奶奶站在門口氣喘吁吁地說：“今天排骨和青菜可便宜了，我好不容易買到了一些，快來幫我拎一下。”我早已經明白了，奶奶肯定是東方剛露出魚肚白時就已經出門搶購了，我奶奶可真是太節約了！

雖然我奶奶節約到了有些吝嗇的地步，但是奶奶每月都會節約出很多生活費，為我們家立下了很大的汗馬功勞呢！

我們班的達人 篇5

寫人作文 ,753字

我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，小學班級裡也有“達人”呀？別急，現在歡迎你觀看班級“達人秀”！

寫作達人兼繪畫達人

有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高聖娟的作文每次都是“A”後面加上幾顆星，老師總把她的作文當範文來讀，老師希望我們可以從她的作文中借鑑模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高聖娟同學的作文就是一種享受。咱們班大部分同學預言—高聖娟將來可以稱為作家呢！對了光說她的作文，還有她的畫技呢！我們班教室後面的黑板報上總能見到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報總能拿到名次。

“天才”達人

請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”—王博，正如他的名字一樣，語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班裡數一數二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。

寫字達人

同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授於你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現在就讓“祕訣”亮相，“噹噹噹當”，祕訣是—寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是祕訣，其實，這祕訣大家都知道，可同學們總想著快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質量，希望大家改正過來，我也是。

除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班採訪吧，肯定會讓你大開眼界的。

我家的環保達人 篇6

國小五年級作文 ,687字

我出生在一個軍人家庭，上學前一直在軍營裡生活。生機勃勃的綠色軍營四處綠樹成蔭、芳草茵茵、鳥語花香……就好像是一個環境優美的公園。

在軍營裡生活的爺爺奶奶，長期以來養成一種艱苦樸素的生活習慣，是我們家“極簡主義”生活方式的帶頭人，是名副其實的“環保達人”！

奶奶一直用淘米水澆花，買菜從來都自己帶布袋子，很多年前就更換了節能燈，外出基本都是步行，不穿的衣服總是洗乾淨後通過社群捐贈給需要的人們。奶奶還把爸爸媽媽更換下來的小靈通、手機和其他電子產品仔細收集起來，換取電飯鍋和其他炊具，既減少了電子垃圾的危害，又節省了開支，真是一舉兩得！爺爺奶奶甚至把我小時候的玩具都擦拭乾淨放了起來，現在全派上了大用場，弟弟每天開心快樂地玩著玩具，我也好像又回到了那個無憂無慮的年齡。

我家的“環保達人”還因為購物袋“批評”過爸爸呢！因為奶奶經常把布袋子洗乾淨塞到爸爸媽媽兜裡，讓他們去超市前帶上。剛開始的時候，爸爸還興致盎然，可過了沒多久，他就堅持不住了，認為很麻煩。奶奶知道後，對爸爸提出嚴肅的“批評”：“一個塑料袋三毛錢，兩個塑料袋就能買一個饅頭，而且塑料袋又是白色汙染，再說了，我以前天天提著菜籃子去菜市場都不嫌麻煩，現在的布袋子折起來就可以裝在兜裡，多方便啊！最重要的是你要給孩子做榜樣。”爸爸有些不好意思了，又開始認真使用購物袋了。

就這樣，在爺爺奶奶的影響下，我們全家都成了環保衛士，相互監督有沒有關緊水龍頭，有沒有及時關閉電源開關，外出時自帶水壺和購物袋……

我想，如果人人都有環保意識，家家都參與環保行動，我們就會建設好青山綠水的美好家園，也讓我和我的“綠色的夢想”越來越近。

做文化傳承的小達人 篇7

國小五年級作文 ,950字

我的媽媽非常喜歡傳統文化，沒事她就寫寫毛筆字，看一些很難讀的詩詞古文。受媽媽的影響，我也非常喜歡看關於歷史文化方面的書。我已經讀完了《中國歷史故事集》、《中華上下五千年》以及《西遊記》、《三國演義》等兒童讀本。最近我又喜歡上了《明朝那些事兒》。

從這些書籍中，我認識了很多有趣的人，比如諸子百家裡的孔子和莊子我都喜歡。我覺得莊子是一個非常會講故事的老爺爺，他很幽默，他夢見自己變成了蝴蝶，而且他還能跟骷髏頭說話，他講的寓言故事裡都包含著很有意思的道理，周莊化蝶的故事在我看來如此玄妙。

有一次，我的媽媽在讀《蘇東坡傳》這本書，我很好奇，也翻了起來：原來蘇軾也是一個非常有趣的人，我特別佩服他面對困難和挫折而不被打敗的堅強品質，媽媽說那叫樂觀曠達的人生態度，面對逆境就要積極樂觀。我很喜歡他的《水調歌頭》這首詞，“明月幾時有，把酒問青天……”有一次我還在班裡朗誦過呢。

還有，我看書櫃裡有一本《史記》，又大又厚，引起了我的興趣，我拿出來一翻，傻眼了，是我看不懂的古文，媽媽就給我講它的作者司馬遷是如何“讀萬卷書，行萬里路”，為他創作的《史記》做準備，我又覺得司馬遷也非常了不起，我覺得我也要“讀萬卷書，行萬里路”。

為了讓我瞭解更多的歷史知識，媽媽帶我去了一些歷史文化名城，我們去過北京、西安，西安的秦陵兵馬俑非常震撼，那時候的秦國真是一個鐵血帝國。我很喜歡西安的興慶宮公園，每一個景點都有二維碼，只要一掃二維碼，有關景點介紹和詩歌的音訊就有了，可以一邊遊玩，一邊欣賞唐詩，感覺就像穿越了歷史一樣。

我們還去過安陽的殷墟博物館和文字博物館，瞭解了漢字發展歷史，我覺得漢字作為我們中國人的文化密碼真是太神奇太強大了。

在曲阜的孔廟，我瞭解了孔子的事蹟，他提倡的“仁、義、禮、智、信”我雖然不能完全理解，但我覺得他和老師給我們講的社會主義核心價值觀是相通的，比如他說的“君子愛財，取之有道”，也是媽媽所講的誠信，如果那些想掙錢的人都講誠信，講道義，那麼我們孩子就不會吃到毒奶粉，我們的社會就是一個和諧文明的社會。

就這樣，我每天在閱讀中薰陶，一有機會就親自去體驗歷史文化名城，讓傳統文化的種子慢慢地在我心裡生根發芽。我願意做一個傳承傳統文化的小達人，從我做起，讓優秀文化發揚光大，讓我們的精神家園芬芳四溢。

購物達人 篇8

國小三年級作文 ,736字

我的媽媽是一個購物達人，她以驚人的速度購買衣物，她至今為止買過多少衣服，對我來說一直都還是一個—謎。

就在一天晚上，我正在書房中做著家庭作業。我左看右看，發現有道題好難，我正準備去看看媽媽正在幹什麼的時候，發現媽媽正在買東西，本來想請教一下她的，但是我又怕被媽媽“抓”住，開始做索然無味、枯燥無比的“網購作業”—陪她購物。當我正準備轉過頭來的時候，“寶貝，過來一下吧！”聽見媽媽叫喚我的時候，我愣了一下，不會是要我去陪她買東西吧！“算了，就當我沒聽見吧！”我輕聲說道，我便又拿起筆，裝出了做作業的樣子。

“過來一下，我要買幾條褲子，你來看看哪一條好看。”聽著媽媽的話，似乎出了什麼大事一樣。

我只好硬著頭皮，走了過去違心地說道：“不錯呀，都很好看。”

“你看看，這件是仿舊的，”媽媽興奮地指著螢幕。

“對呀，對呀，這條做工也很好，”我繼續心不在焉地回答道，只想早點完成這份額外的“家庭作業”。

“這一條也是不錯的，看，這條挺合現在的潮流呢！”媽媽又把目光鎖定了另一個“獵物”。

我看媽媽的動作，不停地在螢幕上點來點去，好像每一條都想買的樣子，就有些害怕，隨著媽媽指尖的滑動，翻滾的螢幕令我的眼睛都要暈得“嘔吐”，這一過程度秒如年，難以忍受……

“好，就這一條了，”媽媽似乎艱難地批閱好了一份“奏摺”，並下達了旨意。

“好的……好的，”我則如蒙大赦，趕緊敷衍了事，長舒了一口氣。

過了幾天，我和媽媽一起買的褲子到了，“呀，不錯啊，跟淘寶上的貨一模一樣，做工也是很好的，面料也是不錯的。”“而且價格也不高，這真是物美價廉啊！”我迎合著媽媽一起說道，儘管過程很煎熬，但是看到媽媽滿意的笑容，我也覺得這次“作業”很有意義。

啊！我的媽媽真是一個購物達人啊！

垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇9

國小六年級作文 ,699字

7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。

“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。

“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。

培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。

我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。

我是創意達人 篇10

國小五年級作文 ,478字

創意不是空穴來風，也不是高高在上，最好它能像空氣一樣，存在於我們的日常生活裡，影響著我們的生活態度與生活方式。每個城市都有生活創意，每個家庭也都有自己的生活創意。

在我家，我可是創意達人。一面牆壁，可以被我設計成書櫃；一個小玩意兒，可以被我弄得稀奇古怪的；就連一個鞋架，我也可以用硬紙板小架子做成。

但我今天不講這個，我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來炒，就是用來煮，要麼就是蒸。可我偏偏不喜歡這樣的吃法。我要用飯來做匹薩，聽到這句話，你肯定會驚訝：人家必勝客都用麵粉做匹薩，你咋用飯呢？一定覺得不可思議吧，我告訴你，這就是我的創意所在。

我要開始發揮我的創意，教大家做飯匹薩了。大家要準備好熱米飯、火腿片等作料，可以按照自己的口味來選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀，記得要是扁扁的像餅一樣的，然後熱鍋，再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中，等到兩面都有點兒焦焦黃黃的時候，就可以把它盛入盤子中了。繼續把火腿片放入鍋中煎，直到火腿片熟了，再把它放入調好的醬料中。最後就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了，匹薩出爐！這就是我的創意！

生活需要創意，創意點綴生活！

我是旅遊小達人 篇11

國小四年級作文 ,616字

2017年暑假，我最開心的一件事情是爸爸媽媽帶我去桂林旅遊。

我非常興奮，期望能快點欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵，不到兩個小時就到了桂林火車站。我迫不及待地走出火車站，先一睹桂林市的模樣。桂林市不像我想象中的那麼繁華，火車站附近的樓房都不高，看起來有一點陳舊。爸爸媽媽打了一輛的士，先帶我入住酒店，把行李收拾好後，我們再確定下午的行程。

我們諮詢了酒店大堂的旅行社，決定下午遊兩江四湖。我們買好兩江四湖的船票，大約走了二十分鐘才到了指定的碼頭。坐上游船，欣賞兩江四湖沿岸的風景。遊船上的導遊姐姐流利地向我們介紹形態各異的橋樑和兩岸的山，非常專業。讓我印象最深刻的是象鼻山和老人山，遠遠望去，象鼻山就像一頭巨大的大象，正在津津有味地喝灕江水；老人山就像一位和藹可親的老人，正注視著遠方。

第二天，我們去了蘆笛巖，在溶洞裡看到了許多的鐘乳石，聽說要經過幾千年的雨水沖刷，才能形成這些奇形怪異的石頭，我情不自禁地感嘆大自然的巧奪天工。這些鐘乳石有的像毛毛蟲，有的像椰子樹，在五光十色、絢麗多彩的燈光的襯托下顯得格外漂亮。

第二天下午，爸爸帶我在酒店附近散步，體驗當地的風土人情，品當地的小吃。我和爸爸穿梭在大街小巷裡，街道整潔漂亮，很多房子具有廣西獨特的風格，看起來特別舒服。在散步的過程中，我也感受到了桂林人民的淳樸、熱情、好客。

第三天一早，我們坐上了返程的高鐵，結束了這次桂林之旅。這次旅行，我很開心，希望以後有機會再來桂林旅遊。

咱們班的體育達人 篇12

國小五年級作文 ,703字

最近，我們班參加了體育達標活動，也因此出現了許多體育小達人，真可謂“亂世出英雄”啊！讓我們來看看他們有多厲害吧！

跳繩達人

看，同學們正站在指定的場地準備跳繩呢！大家有的緊張，有的興奮，有的害怕……而我們的“跳繩小達人”—胡一塵卻是一臉的認真。

隨著老師的一聲令下，霎時，只看見空中彩繩翻飛，人影躍動；霎時，只聽見繩子的呼呼聲，跳躍的噠噠聲。他時而雙腳同時跳；時而單腳交錯跳；時而如蜻蜓點水，腳尖有節奏地觸地；時而同太空漫步，顯得輕鬆極了。真是千變萬化，令人羨慕不已啊！

“嘟—”時間到了，胡一塵竟跳了250多個。再看看他的臉色，跟跳前並沒有什麼變化，還是那樣的認真，那樣的嚴肅，可又多了一份自豪。

坐位體前屈達人

我們班還有一位身懷絕技的同學—許馨琳。她的坐位體前屈實在是厲害。許馨琳神態自如，把手向前伸去，十分自然地將身體向前屈，頭碰到了小腿，手腕超過了腳趾，到最後，索性整個上半身睡在了兩腿上，完全來了個“美人睡”。同學們看了，驚訝極了，不得不張大了嘴。

仰臥起坐達人

除了跳繩達人，我們班還有一位仰臥起坐達人—胡超域。別看他骨瘦如柴，可是一到仰臥起坐，他就會有驚人的爆發力。瞧，胡超域馬不停蹄地做了起來，他漲紅了臉。身子都傾向了右邊，仍努力地做著。躺下、坐起，躺下、坐起……此時的胡超域拼盡全身力氣，咬緊牙關，臉已成了“紅富士蘋果”。“哇！”同學們不約而同地驚呼起來。一分鐘到了，胡超域竟然做了80個，全場響起了雷鳴般的掌聲。

看，我們班的小達人還真不少。他們之所以那麼厲害，是因為他們有一顆堅持、頑強的心。相信在大家的努力下，咱們班會有更多的達人！

實驗小達人 篇13

國小四年級作文 ,511字

實驗是一種科學的研究方法。當人們要了解某種自然現象和規律時，就要在一個模擬的特定環境下，藉助一些工具和儀器，來見證自己的想法是對還是錯。媽媽最近就給我買了一套實驗器材，還教了我許多做實驗的方法呢！

整個寒假，我一共做了6個實驗：滑輪的作用、瞭解不同保溫杯的保溫效果、側量小燈泡的亮度變化、阿基米德定律、槓桿原理。下面我就給大家舉一個例子。

實驗名稱：瞭解不同保溫杯的保溫效果。首先，“文房四寶”是必不可少的工具，記錄重點都要用它們。若干個保溫杯，一支溫度計依次擺好。然後將開水依次倒入保溫杯中，並立即蓋好蓋子。下面就要開始考驗大家耐心了—每過5到10分鐘量一下水溫，並記錄，直到它與常溫一致為止。

實驗做完了，實驗報告可不能少，首先要交代實驗名稱和實驗目的，然後是實驗方法，在這個實驗中，我們可以畫一個溫度下降的走勢圖，把每次測量的溫度在圖中對應的地方點一個點，然後再在每個點之間用平滑線連起來。再次是實驗結果，如：3號保溫杯的保溫效果最好。最後是結論，將總結性的話寫在這裡。這樣，實驗就完成了。

實驗的過程反映了一種科學的態度：要認真做事，細心觀察，在沒有證據的情況下，不能下結論，這就是實驗帶給我們的道理。

真人秀，我們該如何對待 篇14

話題作文 ,449字

近幾年，我們的真人秀可謂是層出不窮，從我們大家廣為所知的《奔跑吧兄弟》、《全員加速中》到《極限挑戰》、《二十四小時》，我們的真人秀節目可以說是井噴式發展。

因而有人提出了這樣的問題，我們真的需要那麼多的真人秀嗎？現在的很多真人秀都存在同質化的問題，每個不同的真人秀僅僅是明星不同，但是玩的遊戲、道具已經出現了很大的雷同，因而有人認為應該取消真人秀。

那麼我們想一下為什麼真人秀能夠獲得如此之大的觀看，原因很簡單，因為真人秀把我們平常在電視劇、電影中看到的那些明星拉回現實生活中，極大地滿足了觀眾的獵奇心理。其實相對於他們的影視作品，很多觀眾似乎對他們的真人秀更加上心。對於這種情況，我們不應該一味的阻止，我們應該做好相應的引導，使真人秀除了帶給觀眾歡樂的同時，散發出一種應有的內涵和正能量。

我們應該將那些真人秀的內容發展變得更加真實和純粹，我們需要給真人秀灌注一些文化內涵，藉助真人秀的高收視率，寓教於樂，才應該是我們真正要做的。對待真人秀，我們不能戴著有色眼鏡來看，而應該理性的對待它的優弊端。

修理達人 篇15

國小四年級作文 ,427字

每逢家裡的東西壞了，爺爺總能在幾天內把它修得完好如初，甚至比原來更好！

我的一把玩具槍壞了，爺爺馬上拿起螺絲刀，擰開螺絲，修理玩具內部。爺爺飛快地修好了裡面被我弄壞的部分，彷彿早已看透玩具的五臟六腑，明白玩具裡零件的規律。不一會兒，玩具槍又能繼續正常“工作”了。爺爺這一雙巧手可真厲害！

爺爺什麼都能修。有一次，蚊帳的許多鋼管折了，不能把蚊帳支撐起來。那時正好是夏天，這該怎麼辦？爺爺馬上拿出膠帶，把那兩根斷的鋼管給“綁”了起來，又給其他快要斷的鋼管加以固定。後來，那些鋼管再也沒有斷過，爺爺修過的東西，“質量”保證好。只要家裡有東西壞了，爺爺就一定能修好！

還有一次，家裡的抽水馬桶塞住了，水不停往上湧，爺爺看好時機，飛快地端起馬桶，又夾掉了“濾網”上的好幾個阻塞物，抽水馬桶竟然又能用了！喲，修過的和以前的東西竟沒有什麼區別，用處也幾乎沒有變化。爺爺竟能把一箇舊東西，修得和剛買來時幾乎一模一樣！

俗話說的好，高手就在民間，看來爺爺就是那位“高手”！

抓雞達人 篇16

國小六年級作文 ,1028字

在這個悠閒的週末，爸爸媽媽帶我去了鄉下的農家樂，和大自然來一個親密接觸。離開了城市的喧鬧，鄉村的寧靜和安詳讓我們的心情也隨著放鬆了下來，讓我流連忘返……

聽說過“音樂達人”、“捕魚達人”、“微信達人”，你們聽說過“抓雞達人”嗎？下面就讓你們見識見識。

“又肥又嫩的小母雞束手就擒吧，哈哈哈！嘻嘻嘻！”一聲“獅子吼”打破了鄉村早晨的寧靜。究竟是哪個“搗蛋鬼”在吆喝呢？就是本人，周少爺！我每次一想到那肥美的雞肉和鮮美的雞湯就垂涎三尺，所以周少爺現在就開始拿起網兜抓雞了！“一定得成為抓雞達人，要知道我的抓雞水平一流，千萬千萬別低估我哦！”我做了個“強力拉風”，便如金錢豹般飛奔起來。

我的目標投向一隻正在“埋頭苦幹”—啄玉米粒的小母雞。我踮起腳尖，躡手躡腳地靠近它，心想：這隻雞一定逃不出我的手掌心，要不了多久它就會成為我的手下敗將，哈哈哈哈！令我不可思議的是，我剛舉起網兜準備扣住它那矮小的身軀時，小母雞迅速踱開步子，跑得飛一般的快。我窮追不捨，怎能放過此次機會呢？最終的結果是，我這個跑步高手，竟然敗在一隻母雞的手下，不應該！不應該！這回，我吸取了教訓。我又在牆角處找到了一隻正悠閒地坐著的雞。我假裝漫不經心地東看看西瞧瞧，冷不丁走到母雞面前來了個迴旋網。這隻母雞一下子受了驚嚇，落荒似的朝我跑來。我向前一擋，擋住了它的去路。它剎不住腳，往我這衝。我心裡暗自高興，哈哈，我能捉到一隻雞啦！但可別高興得太早了，母雞硬是從我的網兜和荷蘭網之間的三釐米夾角處擠了過去。哎呀，這不科學呀，真是，岸上有魚—不合理（不河裡），到嘴的雞竟然飛了！我暗自嘆氣。

我不能失去信心，要堅持，振作起來，才有希望，否則半途而廢，啥都得不到。這回我找到一隻比剛才兩隻較嫩的母雞，想必煲湯更美味！我先把它引向一棵樹，果然詭計得逞了。接著，我和它圍著樹轉圈圈，一圈，二圈，三圈……一共轉了二十多圈。等它筋疲力盡的時候，我趁機把網往下一扣，結果可想而知。太棒了，我終於抓住了母雞！我蹲下來，緊緊扣住它，母雞在網裡扯來扯去，一副玩命的樣子。它還不停地用尖銳嘴巴使勁地啄著網，可伶巴巴地望著我，還嘰嘰喳喳地叫喚，似乎在說：“我想留下來和夥伴們玩耍，不想離開小夥伴和家園。”看來，它想留在這裡。

最後，我良心大開，把它放了。動物就像人一樣，需要夥伴的陪同，也需要親人照顧……

哈哈！

怎麼樣？我這個“抓雞達人”厲害吧！

你們也想成為“抓雞達人”嗎？下次我帶你們一起玩。

知禮者方通達人生 篇17

國二作文 ,1139字

材料：李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中，誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞牆上的字畫。後來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。

在等待的過程中，其他兩人在句句不耐煩的煩躁與抱怨中送走了自己的前途，而劉銘傳卻在瑣碎的時間中將牆上字畫的逸美雋永注入心間，撫平了思緒的躁動與波瀾，從此鋪就了自己成功的道路。

知禮是一種智慧，在面臨人生的險阻與障礙時，它如同流水般從容地淌過我們經歷的道路，澆灌著心靈的土地，滋潤著靈魂的豐潤。明局者必曉勢度，然而知禮者不僅曉勢度，還能在緊急的境遇中堅守底線，從而做出正確的選擇，成就精彩明麗的人生。

知禮者通達人生，源於其對比賽的尊重與內心公正的準則。

被譽為“羅馬尖刀”的維埃裡在法國世界盃決賽中射門時被對方門將攔住右腳。他本可以繼續完成動作，會傷到對方但不算犯規。可是他收腳的一瞬間，雖然少了獎盃，卻將愛與尊重灑滿整個賽場，將比賽引領至新的高度。知禮是一種風度的體現，更是一種為他人著想的體貼之心。在每一個細微的動作中盡顯人性的美好，在失敗中綻放著價值遠勝於成功的光輝。

知禮者通達人生，源於其在冷嘲熱諷前的談笑風生，明月清風。

萊昂納多自19歲第一次奧斯卡提名經歷二十四年四次提名，卻一直沒有獲得勝利女神的眷顧。二十年的追奧路，仁者見仁，也自然少不了冷嘲熱諷。當媒體再次將刁鑽的話語推向他時，他大方地自嘲著“已經料到會如此，所以為了不當眾出醜，我已經對著鏡子練習了很久的失敗微笑，索性派上了用場”。每次失敗為他鋪就了讓他更加淡然成熟的階梯，使他在時光的打磨中塑造了一個更加完善的自我，最終握住了奧斯卡的獎盃。治理是成熟的標誌，它在行進的路上打磨我們的尖銳稜角，使我們以圓潤合適的姿態更加坦然地走向成功。

漫溯歷史的長河，知禮的波光瀲灩著絕靜的美好：股神巴菲特在商談時意外過早來訪，卻怕影響對方計劃而一直等到約定時間，這種守信知禮的精神也為他開拓了更加開闊的商業之路；著名演員林志玲身材高挑，於是在每次合影時都會屈下身子，與大家的身高平齊，這種對知禮精神的詮釋也造就了她溫潤柔和的性格；加加林在宇航員訓練時脫下鞋子，這一細微的動作卻體現了他的素質與修養，令他在訓練中脫穎而出，知禮守德的行為彰顯著人格的魅力。

“成書在理不在勢，服人以誠不以言”。知禮是一種真誠的關懷，是一份高貴的魅力，他看似不平凡，卻在無形中顯示無窮的力量，我們生命的道路亦因為知禮的點染更加平坦開闊。

環保小達人的一天 篇18

國小四年級作文 ,745字

最近，學校宣傳我們婺城區要建立“浙江省衛生文明示範城區”，老師要求我們要愛護環境，自覺做保護環境的環保小大人。

週六這一天，我出來散步。突然發現有一個小角落的地方有很多垃圾，那裡臭氣熏天、蚊蟲成群。

我想起老師的要求，於是就拿起附近的一個掃把認認真真地在角落來回打掃。不一會兒我就幹得大汗淋漓、腰痠背痛。正在我掃得起勁時候，突然，腳下一滑，身體失去平衡，重重地摔倒在了地上。“哎呦喂！”我大聲喊了出來。仔細一看，原來是一塊可惡的西瓜皮剛好在我腳下，我疼得腰都直不起來了。

我有些氣餒，但我還是堅持掃下去，接下來是打掃牆角，我發現牆角上有一些黑乎乎的東西，掃把根本掃不乾淨，我就用鋼絲球死勁搓，終於弄乾淨了。看著乾淨的地面和牆角，我很高興，覺得好有成就感。

但如何讓大家都來愛惜我的勞動成果，一起來愛護環境呢？我想了想，在小店附近找了幾個垃圾桶，再從家裡找了一塊木板，在上面寫上“禁止亂扔垃圾”的告示牌。再用釘子把它釘在牆上。一切都搞定，看著煥然一新的角落，我開心極了：原來打掃乾淨了，亂糟糟的環境也會變得很漂亮。

我又在小區四周巡視一下，看見垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那裡的垃圾都扔進垃圾房。

回家的時候，我突然發現，小區樓梯臺階上也很髒。“這樣也太不文明瞭。”我自言自語，“這麼髒人家都不敢走。”於是，我就叫來爸爸媽媽一起幫忙。“啊呀，是誰把口香糖扔這裡的，弄都弄不掉！”我叫爸爸過來和我一起弄。口香糖只能用剷刀一點點地刮除，爸爸和我費了九牛二虎之力才終於把口香糖去除了

好不容易把臺階給弄乾淨了，我又和爸爸一起，再做了一張告示牌：“禁止吐口香糖。”貼在牆上，希望鄰居們看見再也不要把口香糖之類的垃圾隨便地往地上扔。

回到了家，雖然今天很累，但是能幫助大家，愛護環境，是最開心的事情。

書包達人 篇19

國小四年級作文 ,465字

暑期末尾，我新結識了一個好夥伴—書包達人。

一天，我和媽媽來到了西區新華書店購買學習品。突然，我的目光被一抹翠綠吸引了過去，腳步不由自主來到它跟前。這個書包渾身散發出翠綠的光芒，正是我喜歡的綠色，高高在上地站著架子的頂層。媽媽叫來營業員拿下書包，我接過來仔細端詳著這個漂亮的書包。

“哇！好好看吶！”我情不自禁地喊道。拉開拉鍊，裡面的儲物袋可真多，大的、小的、寬的、窄的，真是應有盡有。我粗略地數了一下就有十多個，我那些大小不同的書本可有了好住處。最有意思的是底下還有專門放雨傘的袋子，還是防水的呢！廠家還真細心，不錯！我閉上眼睛想象著背上書包那神氣的樣子，這真是不可多得好書包，就封它為—書包達人了。

忽然，耳邊傳來媽媽的聲音：“兒子，這款藍色的更耐髒。”我看都沒看，堅定地搖了搖頭說：“不要，我要我手上的這款翠綠色的！”媽媽無奈地說：“那就依你，但是髒了你得自己洗。”我聽了，興奮得一蹦三尺高。“好啊！好啊！”我滿口答應。我們滿載而歸。

開學之後，我要背上這個“書包達人”，學到更多知識，做個知識達人。

科學達人 篇20

國小六年級作文 ,781字

我們班乃怪咖聚集之地也，有動畫界的“光頭強”—王嘉棟，大鬧天宮的孫悟空—梅凱寧……但我最佩服的還是科學達人—李方齊了。

高高的鼻樑，白白的膚色活像憨豆先生，他不僅長得像，說話也十分風趣，像憨豆先生一樣常常搞出一些可笑的事情。他的眉毛一翹一翹的，說話時手舞足蹈，常常逗得同學開懷大笑，所以他很受同學的歡迎。同時他也熱愛科學，與他同科學小組的我，深有感受。

說不清，李方齊的腦袋裡到底裝了多少科學的智慧。在課上，他總能說出同學答不出來的問題，總能做出不同尋常的實驗。

記得那是一堂深奧、很抽象的科學實驗課。老師講的不是很具體，我聽得稀裡糊塗，其他同學也不是很明白。實驗遠不開始，大家慘叫一聲，可李方齊卻自信滿滿地操作起來。我們其他成員都坐著，看著勝券在握的方齊把實驗進行。李方齊解開電線，用兩個指頭捏住其中一根電線，一手將連線處碰接，一手旋轉著插座鈕。李方齊滿臉的嚴肅，一點兒也不馬虎。“梅凱寧！幫我把燈泡拿來！”說著，他又小心翼翼地夾來了一個小玻璃燈泡，把它扭進了燈座裡。

“大功告成！”李方齊高興地說道。這麼多的電線，大小不一的燈座、電池盒，這小燈泡能亮？我們有些質疑。見證命運地時刻到了—

“嚓—”只聽見李方齊按下了單刀開關，小燈泡就像一個甦醒的戰士緩緩的亮了。“耶—”李方齊做出了勝利的手勢，臉上洋溢著開心的笑容“這個榮譽可是我的，別搶哦！”我們都笑了，同時也佩服李方齊的才智。因此，我們組實驗成績為居其一。

李方齊熱愛科學，十分愛看科學類的書籍，在他的書包裡，總放著幾本科學類的書。正是因為看科學書的緣故吧，從他的嘴裡常常說出我們所不知道的科學專用名詞，在我的眼裡他就像個愛因斯坦，長達後一定會成為科學家的！

在我們怪咖班，有著這樣一位我敬佩的熱愛科學的科學達人—李方齊。