負三分作文範例

國小四年級作文 全文約870字

看到這個題目,你們一定覺得非常奇怪吧!告訴你,這就是上週我們小組的得分。我們這組之所以負三分,是因為組員廖海莉的原因,想知道事情的經過嗎?請接著往下看。

上週向老師給我們聽寫二單元的詞語,聽寫過後要我們雙號單號相互改。我和廖海莉是學習對子,我倆互相改。我接過她的聽寫紙,仔細一看,發現廖海莉大部分詞語都聽寫錯了,就不忍心再改下去。我把聽寫紙還給廖海莉,廖海莉也剛好改完了我的聽寫紙,把聽寫紙遞給了我。我驚喜地發現我聽寫得100分,而旁邊失望沮喪的廖海莉卻一聲不出,滿眼眶的淚水似乎要流出來。向老師叫小組交換檢查,還沒默寫完的組就要被扣三分,還有懲罰。“天哪!我們連一分也沒有,再扣三分,豈不是要負三分!”我心想。對於我們這組來說,每一分都很珍貴,跟時間一樣珍貴。我們這組的人都把希望寄託在廖海莉身上了,圍在她的旁邊,紛紛給她出主意,告訴她怎麼記詞語,不停地鼓勵她,她自己緊繃著臉,也在拼命地記,手不停地在草稿紙上邊畫邊記。規定的時間到了,老師開始檢查聽寫的情況了,除了我們這組的廖海莉和第三組的楊擎峰沒默寫完,其他組的同學都做完了。老師就叫廖海莉和楊擎峰兩個比賽,誰先默寫完誰就可以保住他們那組的分數。老師說完後,兩人開始默寫了。五分鐘過去了,廖海莉默寫完了,剛要拿給向老師檢查,沒想到楊擎峰一個箭步飛身,搶在了廖海莉的前面,第一個改完了。我們這組被扣了三分!在所有的組裡,我們這組的分數最低,受到了懲罰,沒辦法,只好服從了。廖海莉從講臺上失望地走下來,哭哭啼啼地對我們說:“對不起,我給我們這組添麻煩了,抱歉!”我們大家一同走過來,異口同聲地說:“沒關係,你已經盡力了,我們大家都看見你的努力了,我們原諒你。”廖海莉的眼淚嘩嘩就落了下來,我們大家緊緊擁抱在一起。

這就是我們組裡負三分的故事,雖然我們這組聽寫扣了三分,但這三分讓我們這組的同學們更加團結了,在團結合作方面,我們得了三分,這寶貴的三分,猶如一道痕跡,深深地刻在了我們的心裡,使我們更加團結,這三分讓我們懂得了:一堆沙子是柔軟的,可是它和水泥、石子、水混合後,比花崗岩還堅韌!

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