搶凳子比賽作文範例

國小六年級作文 全文約1013字

今天,劉老師神祕地說:“我要帶你們來一次比賽,你們高興吧?”“高興!”“那你們猜是什麼?”幾個女同學異口同聲地說:“跳繩!”而有幾個相信拳頭的男同學卻說:“打架!”大家立馬激烈地討論了起來,劉老師示意教室裡安靜下來,笑笑說:“你們都猜錯了,看!這是什麼?”不知何時,老師手上多了一根凳子,“哦!是搶凳子比賽!”一個機靈的同學說。“沒錯,就是搶凳子比賽!”劉老師說:“規則是這樣的:首先,選出六個人,五條凳子,大家圍成圈,繞著凳子轉,老師一說:搶!你們就開始搶,因為凳子少人多,一定有個人搶不到,就被淘汰,然後再從五條凳子裡拿出一根,就成了五個人,四條凳子。重複這個過程,堅持到最後的就是勝利者。

聽了規則,同學們躍躍欲試,老師隨機抽了六個人,很幸運,我也被抽中了。之後,老師又選了五條凳子。一開始聽老師說的時候就想:這個比賽不能目標遊離,要集中精神搶一條凳子,這樣成功機會才大。於是,我暗中選了一條中意的凳子。比賽就開始了。我一邊繞一邊盯著我選中的凳子,又像老鼠一樣聽著周圍的動靜。繞了幾圈後,我見老師還不喊,就有些放鬆了,可就在這時,老師卻突然大喊一聲:“搶!”說時遲,那時快,我前一秒還放鬆的神經立馬就緊繃起來。我“時刻準備著”的屁股馬上坐了下來,當我的屁股完全接觸到凳子的時候,我知道,我成功了!可是,滿腔的喜悅並沒有讓我放鬆警惕。但是,在接下來的遊戲中,其他人都有些驕傲:有的同學沒注意老師的口令,被擠了出去,灰頭土臉的被淘汰了。有的反應慢了半拍,沒搶到凳子,失落的走回了座位。還有的呢,則是犯了規被老師罰出了場外。因為戰略有效,我過五關斬六將,來到了最後一輪。

在這決定勝負的關鍵時刻,我和另一個同學都有些緊張。都虎視眈眈地看著凳子。我格外謹慎,雙手像盲人摸象一樣不停地摸著凳子。另一個同學也不甘示弱,屁股時時刻刻對著凳子。大家也都屏息以待,期待最後的贏家。

轉了四圈後,我有點心浮氣躁了,正準備用花言巧語分散另一個同學的注意力,可是誰曾料想,老師竟然在這個節骨眼上發了口令:“搶!”我的心思正在想用什麼語言分散他的注意力上,根本來的及和那個同學搶。所以,儘管我用掩耳迅雷不及掩耳之勢坐了下來,凳子卻早已被他坐在了身下。我坐了個空,摔在地上,大家立馬鬨笑起來,我後悔地漲紅了臉……

通過這次的失敗,我明白了很多:任何事情都要講究方法,同時,必須認真對待,如果你有了放鬆或走歪門邪道的想法的話,那麼,你離失敗就不遠了。

您可能感興趣