正能量和負能量作文範例
國二作文 全文約623字
今天我們老師講了正負能量,讓我們知道了每個人都帶有正能量和負能量的,這是很正常的。我最近做了一件事,可以說是正負能量的結合體。
上個星期六因為多次發現小A和小B之間有抄作業行為,我就在聊天本上記載了下來,事後老師就找了那兩位同學談話。我看到了心裡挺矛盾的,看到他們被老師教育,是我與惡勢力抗爭而勝利的結果,這是一種正能量。而事實上,我是因為自己沒有對答案看到他們在互抄,覺得不公平,心生嫉妒的而舉報,細想這種嫉妒心是一種負能量。但我這種行為被那些人群起而攻之,那些人擁有的就是一種負能量。
他們抄作業的行為就是在傳播負能量,而我敢舉報他們,哪怕其中一位還是班委。因為她在傳播負能量,不符合班委的身份,這樣一想我的行為就是一種和負能量做鬥爭的正能量。他們這樣負能量不斷,比如抄作業就會讓自己迷信抄別人的,自己不動腦子,只為了獲得一些好看的分數,而我雖然每次都會被老師領出去講題目,試卷上也是叉叉多過勾勾,但是我沒有去抄,老師因此而表揚過我。
後來小A因為這事跟我絕交了,因為他在仇恨我,就因那件小事,使得他所有的行為帶上了負能量,使他變得不講理,對真正幫助他的人心生惡意,這就是負能量過多帶來的惡果。值得高興的是,過幾天他的正能量就會吞噬負能量,他會忘掉那仇恨,因為他一直是一個樂觀的人。
我發現大多數人是一種帶有正能量較多,負能量較少的動物。正能量的力度比負能量深,所有正能量吞噬一些不開心的負能量。我還是希望大家多去觸碰正能量,少去碰撞負能量。
您可能感興趣:
- ▸ 正能量和負能量 國二作文
▸ “負面”的正能量 國三作文
▸ 正能量還是負能量 國二作文
▸ 生活需要正能量 國二作文
▸ 課桌傳遞正能量 高二作文
▸ 身邊的正能量 國小三年級作文
▸ 我身邊的正能量作文小學 國小五年級作文
▸ 正能量,為中國代言 高三作文
▸ 崇德向善,匯聚正能量 國一作文
▸ 傳遞正能量 高二作文
▸ 青春需要正能量 高二作文
▸ 正能量,在我身邊 國三作文
▸ 傳遞正能量,趕走誇大風 高二作文
▸ 我身邊的正能量 國小五年級作文
▸ 生活中的正能量 高一作文
▸ 傳遞正能量 國三作文
▸ 感動來自正能量 國一作文
▸ 讓正能量在我手中傳遞——讀《青春正能量》有感 讀後感
▸ 讓“正能量”充分釋放 國小五年級作文
▸ 傳遞正能量,帶動身邊人 國小五年級作文