校園裡的大榕樹作文400字作文範例

國小四年級作文 全文約6419字

【篇一：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶我們去看我校的大榕樹。

大榕樹可真奇怪。春天，它穿上外衣。冬天，它居然脫掉外衣？！它不怕冷呀！

我拿了兩片樹葉來觀察，一片是硬的，一片是軟的。一片是深綠色的，一片是淡綠色的。硬的那一片的特點：葉梗黑了，葉脈清晰可見。葉片上面有點紅，就一點點。軟的那一片的特點：葉梗也黑了，葉脈很難看清楚。葉片不是平的。葉片上還有很多小小小小的白色點點。

它的樹幹又寬又粗又壯，要四個人才能抱住。它一定是一位很老很老的老爺爺，或是一位很老很老的老奶奶。

我覺得它應該是位老爺爺，因為它有很長很長的鬍鬚。

可是我有一個問題，就是：它多少歲了呀？

每天都有很多小朋友在它身邊說說笑笑，跑跑跳跳，你說它該有多開心呀！我記得，小時候，我和梓童在大榕樹爺爺下面做遊戲，玩的是關於小鳥的過家家。當時我們玩兒得可開心了，她當媽媽，我當姐姐……

我最喜歡大榕樹了。

胡嘉?

【篇二：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶我們去看了大榕樹，我被它的威風吸引住了。

它估計有我們學校4層樓那麼高，而且在建校時它就在了。它的樹幹得有四個人圍得住呢！

它的樹葉密密麻麻的，像集市裡的東西大減價，人們爭著要買呢！樹葉上的花紋像一隻毛毛蟲的繭，看起來整整齊齊的。把葉子放在鼻子邊，一聞，感覺進入了大自然的懷抱。

樹的有些樹枝上有一些須，棕色的，像老爺爺的鬍鬚染了色，樹幹中間的須最多。有的纏在一起，有的纏成了鳥窩狀，還有的纏成死結。

我覺得大榕樹是我們學校的標誌，威風凜凜，讓我們鬥志勃勃，這麼粗的樹幹，讓我們有了功不可破的心，從建校開始，它就站在那，直到現在，它顯得多麼忠誠啊！

下課了，我在它旁邊走過，感覺到了一陣可貴的氣質，我分不出來是一種什麼氣志，但我知道，它很寶貴！

下課了，大榕樹下有很多人在玩耍，有的男生在互相追逐打鬧，有的女生在跳八字繩，還有的人坐在下面看書。

春天，大榕樹的葉子一片片的長了出來，它們是嫩綠色的。像一個個剛出生的小嬰兒。

夏天，大榕樹的葉子綠油油的，也越來越多了，像一個個剛長大的少年。

秋天，大榕樹的葉子變紅了，看起來很衰老，像一個個進入了老年期的人。

冬天，大榕樹的葉子掉光了，只剩下了光禿禿的樹枝和樹幹，還有像粉幹一樣的鬍鬚，像一個失去小夥伴的人。

第二年春天，大榕樹又長出了密密麻麻的葉子！

我真喜歡大榕樹！

王藝臻

【篇三：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶我們去看校園裡的大榕樹。

樹葉已經長了不少，嫩綠色的葉子像一張張信在信箱上等郵遞員來收。有的葉子是黃綠色的，有的葉子是深綠色的，有的葉子還是小嫩芽，就像信剛剛才寫了一點點。小葉子們挨挨擠擠好像在看什麼表演似的，都要在第一排。小葉子把大榕樹打扮地漂漂亮亮的，真像個大大的綠舞臺。風一吹，小葉子們翩翩起舞，大舞臺就更加美麗了。

到了中午，太陽照在大榕樹上，像舞臺的燈光一下子亮了起來。

每一片葉子都有自己的樣子。看！那一片葉子，是菱形的；看！這片葉子像香蕉，要是把一樹的葉子和大榕樹化作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！

葉老師讓同學們來抱大榕樹。第一次葉老師讓2個同學來抱，呀！才抱住一點點，葉老師又讓4個同學去抱那棵大榕樹，可還是差一大截，老師又增加了3個，還不行，又增加了1個同學去抱那棵大榕樹，太棒了！終於把大榕樹給抱住了。這真是一棵好大好大的大榕樹呀！

這棵大大大大榕樹可把我們學校打扮的美極了！

李子墨

【篇四：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶我們去看那棵巨人似的大榕樹。早在建校那個時候，大榕樹就已經在那了。時間真快，它從一棵小樹長成了一棵蒼天大樹，現在它可能已經一百多歲了。

它的葉子像一把把的小鏟子，而它的主幹像金箍棒，還有它的樹須一條一條的，像許多鬍子似的。

忽然我覺得自己在跟大樹說話，大樹告訴我：“小朋友，在我的枝幹上有記載許多年這個學校發生的事情。”我看著看著我就入迷了。

後來葉老師又讓我、莊子?H、王藝臻和嚴予謙一起圍起來，當我到樹的旁邊時我就看到上面沾著蝸牛的粘液和蜘蛛網。

忽然我的腦子裡冒出了一個疑問，這個疑問是這裡的粘液和蜘蛛網會不會是它們的祖先留下的？

這個問題我還是想不出來，但是一點可能肯定在這棵大榕樹身上已經發生了很多事。

最後的五分鐘到了，我們也該上來了，“大榕樹我會每天來看你的。”

周芮

【篇五：校園裡的大榕樹】

早上，葉老師帶我們去看了校園裡的大榕樹，林子悅說大榕樹已經有50歲了！我想：如果我現在50歲了，那麼我就是老太婆了！

大榕樹的葉子有深有淺，光照在葉子上，葉子就會顯得更加的綠。葉子摩擦起來有“咯?輟⒖??rdquo;的聲音。榕樹掛下來的線好像小辮，樹下的根要4個小孩圍成一起才能圍住，樹高的有4層樓！我們看到有幾根樹枝被砍了！葉老師就說：“樹枝被砍掉，是因為那個枝不好了，就要把那個枝給鋸了，如果不鋸的話就會影響樹的生長！”

我忽然覺得，自已也是大榕樹，長得又大又高，在陽光裡，身上穿著綠色的衣裳，長著一條條小辮子，可以看見很遠的地方。我看見一群小孩子，在大廳和操場開心的玩耍。冬天，我光禿禿的，樹葉都落下來了，小孩子們在撿著樹葉。春天，我發芽了，小孩子們看著我。

小鳥在樹根上活蹦亂跳，告訴我早上看見的一切，昆蟲告訴我差點被踩的事。

過了一會兒，我就記起我不榕樹，就是在看榕樹。下課的時候，有的小朋友在大榕樹的旁邊跑來跑去玩遊戲，有的小朋友在大榕樹旁邊跳繩等。

大榕樹知道有這麼多小朋友在它旁邊陪它，它一會開心的。

周可菡

【篇六：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶我們去看大榕樹。葉老師說這棵大榕樹從建校開始，就立在那了，我就想那大榕樹一定沒有同伴吧！可今天，它有了41位小同伴，１位大同伴。

我們先從三樓看大榕樹：密密層層的綠葉像一個一個的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來，落到了地上，就沒人管了。掃地的員工就像郵件回收站，一個一個把“郵件”回收到了回收站。

之後，我們去了大榕樹面前看：一根一根樹枝就像八爪魚的腳，樹葉就是它的吸盤。一有微風吹來，“吸盤”就開始動搖，就像八爪魚在跳舞一樣。

葉老師請了四位同學上去抱一下大榕樹，結果是：嚴予謙把腿分成了兩半，莊梓童使勁張開手臂靜靜的站在那，王藝真叫了起來，周瑞被拉來拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹的樹幹抱住芮。

我忽然覺得自己彷彿就是這棵大榕樹，被同學們包圍著，有的同學在我旁邊玩遊戲，有的同學在我旁邊抓蝸牛，有的同學在我旁邊寫作業，有的同學在我旁邊撿樹葉……上課了，同學們跑回了教室，就剩下我一個人在這裡。

同學們還在看大榕樹，可我不想看了，因為剛剛我已經想象了自己是大榕樹，現在腦子裡全是大榕樹，當我正想走時，葉老師正好說：“大家跑回教室。”就算我們走了，但我知道大榕樹的記憶是有我們的。

韓京成

【篇七：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶領我們去看我們校園裡的大榕樹。

我覺得葉子特別有趣！你看這葉子像一個迷你小人！

大榕樹的主幹感覺和別的樹特別不一樣，別的樹都是直直一根很粗的！可是大榕樹是下面很粗上面越來越細，然後再分叉！

下午和中午，我看到陽光灑在樹上，大榕樹就很光彩奪目，很閃耀！葉子都要變成金色的了。

我感覺到了夏天大榕樹的葉子更加茂盛！秋天我覺得大榕樹很可怕，光禿禿就很可怕，想想就可怕。

大榕樹下面有棕色的須，看上去很噁心！想吐！再仔細的觀察一下，你就會發現有些葉子被啃過！

一陣微風吹過，我想榕樹是不是我們小學的標誌呢？可能很寶貴，如果不寶貴那也不會受到保護！

1、你知道那根樹幹有多粗嗎？我們班的同學起碼得有4個人才能把它圍住，但是是硬撐，不然的話就圍不住了。

2、那棵樹的葉子有許多許多，還有各種各樣的顏色：有的是綠色的，有的是深綠色的、紅色的、黃色的，還有許許多的顏色。

3、我感覺我們學校裡的大榕樹有好幾百歲了。

4、我感覺這棵樹是全世界最大的樹。

柳珩珩

【篇八：校園裡的大榕樹】

早晨，葉老師帶我們看校園裡的大榕樹，我趕緊擠在同學前面。

榕樹已長出綠得發亮的嫩芽兒。整個枝條像換上了一件新衣服，它們又像榕樹伸出的大手。榕樹巨大的樹幹像一根柱子撐開上面的樹冠，要四五人才抱得住。榕樹的須有的像既柔軟又很長的頭髮，有的像硬邦邦，尖得像針的鬍鬚，還有的粗粗的，像一根根木棍。榕樹有時的嫩葉一卷一卷的，看起來要彈開似的。我想：榕樹會被上面的枝葉壓斷嗎？我真為這擔心。別看現在它還那麼旺盛，到冰天雪地的時候，它就光禿禿的連一根毛都見不著。如果走進裡面，腳下的落葉就嘎吱嘎吱響，好像在說“歡迎你們的到來”。

這麼茂盛的榕樹從不同角度觀察就有不同的樣子，看看這邊，很美；看看那邊，也很美。如果把面前的這棵榕樹看作一大幅畫，那畫家的手藝可真高超。

我忽然覺得自己彷彿就是一棵榕樹，站在校園裡，穿上了綠綠的衣裳。一陣清風吹來，我的樹冠就輕快的搖來搖去。不光是我一棵，校園裡的樹都搖動著。風停了，我不搖動了，靜靜地站在那兒。小鳥從我旁邊飛過，告訴我早晨飛翔的快樂。小朋友在樹陰下乘涼，告訴我今天學習的狀況……

過了一會兒，我才想起我不是榕樹，我是在觀察榕樹呢！

葉青鋮

【篇九：校園裡的大榕樹】

清早，葉老師帶我們去看我們學校的大榕樹。

我們先在三樓看大榕樹：大榕樹已經有100多歲了，有大約四層高。我想：再過個100年，它會不會比學校還高呢？大榕樹的葉子跟薯片長得很像，葉子裡外的顏色是不一樣的，外面是黃綠的，裡面的是墨綠的，有可能是外面的葉子吸收的陽光多一點，裡面的葉子吸收的少一點，所以顏色不一樣吧！

然後，我們去了一樓看大榕樹，我發現有一條條像粉幹一樣的粽色的細線從樹枝上掛下來。葉老師先讓兩個同學靠著大榕樹的樹幹手拉手站著，不夠，葉老師又叫了一個同學上去，可還是不夠，葉老師再叫了一個同學，才勉強能把大榕樹圍起來。大榕樹真粗呀！

大榕樹春天和夏天枝葉非常茂盛，人在下面非常涼快，可冬天和秋天樹上就光禿禿了，像一個沒頭髮的人。

大榕樹的下面還有許多枯葉，拿一片用手搓一下，就會有一種嚓、嚓的聲音。這些枯葉裡有一些葉子是綠色的。葉老師告訴我們，這些葉子有可能是被春天剛長出來的葉子給擠下去了。

這就是我們學校的大榕樹。

林亦恆

【篇十：校園裡的大榕樹】

今天早上，葉老師帶我們去看大榕樹，而且是從兩個角度來看。

第一個是三樓。從三樓臺往上看，哇，這棵樹不止三樓呢！大概有4-5層那麼高呢！難怪建校時它就在那兒了！我還發現，在外面的葉子，通常都是黃綠色的，中間一點是碧綠，最裡面的是墨綠色的。在樹葉中，偶爾有一二條須掛在樹枝上。

第二個角度是一樓的大榕樹邊上。哇，這棵大榕樹可真大，一共要四個人吃力的圍，才能圍住呢！它的葉子密密麻麻的，像一個集市裡有很多人在跟老闆討價還價呢！如果有人讓你數，你就算數個三天三夜也不會有結果的，因為樹葉太多啦！就像內蒙古大草原的草要產無窮無盡。

後來，有同學說：“哇，葉子上面有鳥糞！大家快看！”“真的！”有的同學說。我也看見了鳥糞，是白白的，好惡心啊！不過又想，這不正說明了小鳥喜歡大榕樹嗎？

突然，我發現了一種粘粘的液體，我不知道是什麼，於是問了藝臻，她說：“可能是蝸牛爬過的地方，好好看看。”我仔細一看，果然是！原來蝸牛也喜歡大榕樹呀！

我告訴你，這棵這棵大榕樹可不是一年四季枝葉茂盛，它也有光禿禿的時候。春天，大榕樹長出嫩綠色新芽，夏天，大榕樹枝繁葉茂。秋天大榕樹開始紛紛落葉。冬天，大榕樹的葉子落完了，就變成了一棵光禿禿的大榕樹。

之後，我發現，在樹的中間，須最多，可細了。

幾乎每一個課間，都有小朋友們在大榕樹下玩。有的在玩遊戲，有的在跳繩，有的在聊天，還有的在散步。每個課間幾乎都很熱鬧。特別是夏天，因為可以乘涼，我可喜歡了。

以後，我要常常來玩，陪陪這棵歷史悠久的老樹。

曾子璇

【篇十一：校園裡的大榕樹】

校園裡的大榕樹在這兒已經站了好幾百年了，他從“小男孩”變成了“爺爺”，還從不懂事的“小寶寶”變成了“老人”，讓我來跟你說說樹爺爺的樣子吧！

樹爺爺雖然已經幾百歲了，但是他不服老，所以呢，他的“鬍子”沒白，“頭髮”也沒白，看起來好似二三十歲的“年輕人”。不過也有一點不同，比如：高多了、胖多了、“鬍子”多多了、枝丫多多了、和藹多了……。

樹爺爺長得好高啊！我們要從三樓才能看見他的頭呢！

樹爺爺的“頭髮”好多啊！多得數不清，他還染了“頭髮”呢！碧綠的“頭髮”和樹爺爺真配啊！

樹爺爺的朋友很多很多，比如說：茶花小姐啦、蝴蝶夫婦啦、蟬“貝多芬先生”啦等等。

親愛的樹爺爺啊，願他長命“千”歲、青春永駐、萬事如意、年年有餘！哦，對了，我還忘了他的歷史！他的歷史可長了，我只能講一個小小的故事，當他還很小的時候，有一些水泥工、木工和石工來這裡建了一所學校，從那以後他天天都很快樂，因為有小學生跟他玩……。

張樂和

【篇十二：校園裡的大榕樹】

在我們的校園裡，有一顆粗壯的大榕樹。

榕樹的葉片有點像橄欖，一根根葉脈多得數不清。葉柄短短的，只有剛削完的鉛筆裡露出的鉛那麼短。葉柄中間還有一根豎著的細線，把柄“切”成了兩半。

榕樹的葉子還有淡淡的味道。我閉上眼睛聞了聞，你瞧！我不用看就聞得出它是綠色的葉子！太奇妙了！咦，我把葉子反了過來，又發現葉子反面的顏色比正面的更淡！哇哦！

我又開始觀察整棵大榕樹。啊哈！我發現啦！越上面的樹枝越細！而且，頂上還有……像花苞一樣的粉紅色的東東！它是什麼呢？我要上網查一查。

我忽然覺得自己彷彿就是那棵巨大的榕樹，披著綠色的純天然斗篷，站在暖和的陽光裡。春天，同學們在我下邊快活的玩耍；夏天，同學們在我腳下乘涼；秋天，同學們在我周圍撿樹葉；冬天，同學們照樣來我這兒玩耍，讓我的心暖暖的。就這樣，我一次又一次地守護著同學們的課間，讓他（她）們每個課間都過得開開心心……

過了一會兒，我才想起來，我不是這棵榕樹，我是在看榕樹呢。

莊梓童

【篇十三：校園裡的大榕樹】

早晨，葉老師帶我們去看校園裡的大榕樹。

大榕樹的葉子長了不少了，葉子外邊兒淡，裡邊深，像碧玉似的小手環。有的葉子上有紅蜘蛛，有的枝葉上有鳥糞，我想小鳥一定很喜歡住在這裡。有的樹垂須像小辨子一樣掛下來。

快看，大榕樹下有許多蝸牛、蚯蚓、紅蜘蛛……大榕樹是它們的小房子。住在這裡不怕颳風下雨，大榕樹也不會彎下腰，它的力量真夠大的。

這棵大榕樹從建設小學開始，就一直到今天都沒有倒下，歷史特別悠久。四個小朋友才能勉強把他抱住。

春天，樹葉鑽出來，像給校園披上了一件綠衣裳。夏天葉子成音符，沙沙沙，葉子又唱又跳，可快活啦！再加上小鳥的歌聲。秋天，葉子枯了，一片一片落了下來，給大地鋪上了黃地毯。冬天，樹幹光禿禿的好難看呀！不過，它還是我們的校園的大榕樹。而現在的大榕樹是最美麗的，希望這棵大榕樹能永遠不枯萎和永遠陪伴著我們的後代。

周榆涵

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