閱讀中的我600字作文作文範例

國小六年級作文全文約4851字

【篇一：閱讀中的我】

韓仕傑

劉向曾經說過："書猶藥也，善讀可以醫愚。"書中有著豐富的精神食糧，增進我們的知識，開闊了我們的視野。

書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，他記載著的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無窮。他教會我們做人，陪伴我們成長：它是我們的摯友，哪怕經歷風雨侵蝕，也能給我們帶來陽光的溫暖。

閱讀，是一場縱橫古今的旅行。

我來到一個荒無人煙的小島上，看著熾熱的太陽無情的燒烤著大地，我看到了魯濱遜，帶著星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥，在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺，我被他的生活精神所折服。

轉眼間，我跳轉到了北京，看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車，我深刻的體會著祥子的內心，我感受到了一種無盡的辛酸，我親眼見到了當時社會的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當時的人們而嘆息。

我又來到了梁山泊，結識了力大無窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的柴進，武藝高強的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負，對當時社會的憤恨……我不僅對他們最終悲慘的結局而深感惋惜。

我再次穿越到了一千多年前的古戰場上，俯視著戰火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計，獨奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚歎。從單刀赴會到刮骨療毒到水淹七軍，我對關雲長的有勇有謀深感佩服。

閱讀，是一場遊歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學的美，書籍的美。閱讀，是一場穿越時空的鏡花水月；閱讀，是人生道路上採擷生活的音符。

閱讀，是睿智的，它會載你通向彼岸。

【篇二：閱讀中的我】

樊嘉怡

沒有見過大海，你不知道它有多麼的洶湧澎湃；沒有見過繁星，你不知道它有多麼的光彩閃耀；沒有見過彩霞，你不知道它有多麼的多姿多彩。徜徉於書海，我感受到"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"。

--題記

你是民族的英雄，瀟瀟雨歇中燃起多少凌雲志！

你是蓋世的豪傑，錚錚鐵骨中彰顯多少真性情！

你是後世的傳奇，朗朗乾坤中承載多少報國情！

岳飛--不朽的豐碑

不知是誰，在金戈鐵馬的戰場中運籌帷幄：不知是誰，在浩瀚沙海中豪氣萬丈：不知是誰，視名利如過眼雲煙：不知是誰，馳騁疆場，精忠報國！

是你，是你--

你有"三十功名塵與土"的胸襟，你有"壯志飢餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血"。無奈"靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？"你是何等的不甘！但命運註定你不只是個只會"一杯三嘆夕陽前"的莽夫，讓所有的不甘都隨風遠去吧，"待從頭，收拾舊山河，朝天闕！"你依然是你！你讓匈奴聞風喪膽，你讓五嶽為之震撼！你悲憤又怎樣，你這樣一位豪傑，赤足一踏，便是半壁江山，悲憤於你而言又是何等不堪！

閱讀著你，我懂得了：豪放就是快樂。

項羽--不羈的烈馬

你在寶劍的磨礪中誕生，便有了"力拔山兮氣蓋世"的豪情；你在喧囂的戰場中誕生，便有了"有志者事竟成，百二秦關終屬楚"的詠史名聯——

為何你的人生如此坎坷呢？

你這匹不羈的烈馬呀，在血性中剛毅的讓人歎服，硝煙瀰漫的沙場歷練著你，你不放棄，始終胸懷高遠的志向，只為推翻暴秦苛政的王朝。你艱辛呀！可你終不肯停歇，叱吒風雲，所向披靡，讓雄霸天下的秦王朝在歷史長河中消亡。卷卷芸香，留給後世無限的感嘆。你一直堅守著，堅守著心中的那一份信念，堅守著屬於你自己的一腔熱血。

閱讀著你，我懂得了：無畏就是快樂

不斷閱讀著你，慢慢體會著你，茫然的我學會了志當存高遠，粗心的我懂得了不積跬步無以至千里。我要的是一片樹葉，你卻給了我整片森林；我要的是一點陽光，你卻給了我整個太陽，我要的只是偶爾的感嘆，你卻給了我所有的快樂，感謝你，文學，我會不顧沿途的"夢裡江南"，不顧沿岸的波瀾壯闊，一如既往的奔向你，因為你讓我得到了我一生都受用不盡的快樂！

【篇三：閱讀中的我】

柴夕澤

書猶藥也，善讀之可以醫愚。

對於我來說，書是一顆良藥，可以捧在懷裡，可以握在手中，可以放在心裡。讀一本書，就像淋一場雨，打散城市中的霧霾，打掉人身上的塵埃。讀一冊書，就能讓自己淋的痛快，酣暢淋漓。我讀書的方式有很多——坐著和站著。

站著，可以使我與大師相會，坐在同一角度，暢談世間萬物之美，人事變遷之快；坐著，不僅舒服，而且可以更深入書中，踩著書籤鋪著的小路，走進知識的密林，快樂的海洋。

對於中學的我來說，我更喜歡坐在喧鬧的教室，沉迷於靜謐的書之林。我喜歡書，喜歡史書，喜歡地理書。我不像林海音對書的如狼似虎，也不像宋濂對書的如痴如醉，對我來說剛剛的開始卻索然無味，我對書的熱愛，就像文章一樣，感情是層層遞進的，就像讀沈石溪的《狼國女王》一樣，剛開始的一段段故事並不使我對之產生興趣，但是在硬著頭皮看了一段後。發現，並不是淡然無味，就像喝葡萄酒一樣，得慢慢去品味，剛開始也許有點乾澀，但細細品味也會有少許的甜味，因而我喜歡的往往是結尾，無論是喜是悲，我都很喜歡。

我對史書有一種說不出的興趣。就像磁鐵的正負極，互相吸引。無論是中國近代史，還是二戰史，無論國內外，我都傾向於它們，必然很多人都令我敬佩：虎門銷煙的林則徐，壯烈殉國的鄧世昌，太平洋戰場上的尼米茲，還有開羅會議上的羅斯福。他們都受萬人敬仰，而唯有一人不同，《戰爭狂人希特勒》，這本書中寫到，希特勒的童年，悟性極強，在學校中是數一數二的風雲人物，但在長大之後，學校中的獨裁思想，是他認識到了獨裁的優越感，只是他活在欺騙中，他不相信任何人，而正是這種被德國黑暗感染的人，最終導致了六百萬人的喪生和法國的淪陷。他最終死於自己的獨裁，納粹帝國也就滅亡了。像希特勒這樣自食其果的人很多，他的出現也警告著人們，不要有壞的思想和行為。

地理類的書，給我的感覺不一樣了，就像袁枚所說"故有所覽，輒省記"一般，很快就能清楚瞭解洛杉磯、拉斯維加斯，舊金山，讀這些書都是來自於我的好奇和理想。沒錯，環遊世界是我的一個理想，現在的讀書，也是為將來奠定了基礎吧！

我喜歡珍藏它們，我見不得皺皺的書、破損的書。也許在愛書這一方面我是追求完美的吧！無論哪本書，我們都能明白些道理和生活常識，要記住，沒有書的青春猶如一株沒有果實的花！

【篇四：閱讀中的我】

常真?

兒時的我並不喜歡閱讀，只覺得那一個個字就像硬土塊一樣，怎麼嚼都嚼不動。家裡的書早已堆積如山，而我卻不以為然。

不知從何時起，我愛上了閱讀。原本硬土塊似的字變成了甜甜的糖果，融化了我的心。培根說過這樣一句話："讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。"而我讀書的目的卻是單純的喜歡。

喜歡書中跌宕起伏的情節，喜歡書中扣人心絃的關鍵點，喜歡書中雜亂無章的人物關係。翻開書，我像飢餓的動物一樣，兩眼放光，一頁，兩頁，貪婪地看著，彷彿要把整本書吃了似的。書中欣喜，我肆無忌憚地放聲大笑；書中憂愁，我皺皺眉頭，臉一沉；書中緊張，我屏息凝神，心跳加快。

閱讀一篇名師精品作文，能讓我們陶冶情操。比如，我曾看過一篇雲的作文，文章中將雲描繪的栩栩如生，我頓時就喜歡上了這變化多端的雲。看著看著，我的腦海裡浮現出這樣的畫面：我站在雲海中，雲兒爭先恐後地接觸我，他們跟我握手，他們跟我大笑，他們還將我打扮的像雲一樣。啊，這樣可愛的雲，誰能不愛呢？

閱讀名人傳記，他們的成功之路就在我的眼前。歷經坎坷，困難重重，但他們不懼艱難，堅持到底，看到他們的成功，我的內心感慨萬千。他們的精神值得弘揚，值得尊重。這也給予了我人生啟迪。

閱讀經典小說，曲折漫長的故事，好奇的我總會充滿遐想和猜測。在這個過程中，我與書中的角色融為一體，主人公經歷悲慘遭遇我便悲傷，為他們一次次從困境中掙脫而欣喜若狂……

現在，我的生活正如一句老話所言："生活沒有書籍，就好像生命沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"

春夏秋冬，四季輪迴，我一天天長大，但唯獨對書情有獨鍾。在書中，我嚐到了甜頭……

【篇五：閱讀中的我】

劉千一

"一個茶杯，一間茅屋，一畝良田，一本好書，一世相伴。"輕觸這黃紙上的墨字，它宛如一顆石子，投進我心裡一下子就激起了千層浪，我向往這樣寧靜的生活。陽光悄悄溜進閱覽室，在充滿書香的空氣中留下它的身影，輕輕飛舞著。

手指滑過書架，停留在那本黑底紅字封面的書上——《紅巖》，再次翻開它，文中江姐的命運依然牽引著我。當看到那竹籤一次次貫穿她纖細的手指……我摸摸自己的手指，十指連心，那該有多疼呀！她卻淡定從容地面對。是什麼讓她承受住如此酷刑？是什麼讓她如此堅定堅強？當我看完許雲峰的故事、成崗的經歷、小蘿蔔頭的成長，忽然間我的腦海中蹦出一個詞"信仰"。應該是的，是共產主義的理想給了他們鋼鐵的意志，是堅信一定能創造一個新中國給了他們戰鬥的力量。我們不正生活在這樣的新中國嗎！

朋友的輕笑使我的靈魂迴歸，她見我這般，便說："你呀，真是陷在書潭裡了，叫你好幾遍你都不理。"我對她抱歉笑笑，不作回答。抬頭看窗外，已然光線昏暗，恍若隔世。

"正因為我愛你，就是這個原因，當你走過時，我的心像白楊葉一樣顫震。"我喜歡閱讀，彷彿它與我在千年之前就結下羈絆，而如今終將我俘獲。我喜歡閱讀，他深沉如暴風雨的前兆，給人以警示；它甜蜜如美味的糖果，給人以愉悅；它溫暖如嚴寒冬天的火堆，給人以幸福。

閱讀把我帶入另一個世界，用另一種眼光看世界。

"你於我已是全世界，而我於你連一陣清風都不算，但我願意就這樣在一個你看不見的角落愛你。"就用這句話來代表我對閱讀那深沉的愛意吧！

【篇六：閱讀中的我】

陝貞彤

每一個字，每一張紙，每一本書，都會讓人們對這個世界多一分認識。書，生活的必需品。

——題記

"腹有詩書氣自華"。這是眾人認可並口口相傳的"真理"，我也認同，並不是人云亦云，只是真的覺得肚子裡油墨兒多了，下筆定是如有神助。但我並不是嗜書如命的人。四大名著、文學鉅作我都讀過但沒幾本是認真地、用心揣摩著讀的，我還為自己找了個權威，田園詩人陶淵明說："好讀書，不求甚解"。

我愛看些雜書，讀一些對生活實際有用的，立足於世的好文章。曾讀過一本《與神對話》，並不是什麼宗教類的書，書裡講的正是些凡人所感悟不到的人生哲理，那些句子能說到我的心坎兒上，雖然我的閱歷還沒那麼豐富，但就是莫名的有種共鳴感。

坐在凳子上，手裡帶支筆，捧著書，平日裡再活的性子也能被書籍撫平，尤其是在家裡，我這樣外向的性子只要摸著了書都能做個淑女。跳進書裡，感覺就像是魚兒躍進了大海。書的味道是聞不到的，眼睛不完全看得到，就得帶著思維用心品，細細地品。

我不太愛勾畫書中的優美詞句，但卻愛在書上寫自己的感受。感受是靈魂的語言。靈感來了就寫，閱讀中我就像是一頭飢餓的猛獸，文字就是我的一頓美餐。在閱讀中，我總記得"你的靈魂（潛意識、本我、過去等等）是你曾經擁有（創造）的每個感受的總和"，說白點兒，還是要有思維地去閱讀一本書，這樣，寫作水平自然會有所提升。

閱讀吧，你會發現閱讀中的自己定如我一般。我熱愛自由，喜歡熱鬧，但我還是最愛閱讀中那個安靜的我，那個一身書香的我。

唐納德曾說："最深層的祕密是，生活不是發現的過程，而是創造的過程"。所以，閱讀中的我愛隨性揮筆！

——後記

您可能感興趣：