書氣氤氳作文範例

國二作文全文約1132字

這兩屆讀書節，給了我豐碩的收成。就像那海底的海藻，不停的冒泡，把我包圍在一陣又一陣的書香中，令我陶醉，令我痴迷，不斷的迷失在那香氳當中，迷失迷失……

這兩屆讀書節，就像兩個美麗的秋天，第一個秋天，我的一篇“頌師章”獲得了二等獎，令我在習作方面又邁開了一小步，給了我極大的鼓勵。第二個秋天，我的一篇讀後感《我與林黛玉》又獲得了送上市裡評獎。這是令人多麼的喜悅啊，這又給了我多麼大的鼓舞啊！

是寫作，給了我這麼多難忘的回憶，也是寫作，給了我在別的方面想說不到的喜悅，也是寫作，給了我無可比擬的成就感！

我有一本好詞好句本，記載著我與書打交道的點點滴滴，記載著我與那一句句優美詞句的親密接觸，一翻開它，那沁人心脾的書香撲鼻而來，令人嚮往那神聖的知識海洋。渴望被他用雙手擁進一望無垠的懷抱中。

得確，這兩年，是書讓我從那醜陋蛹中破繭而出，變成一隻炫目的蝴蝶，令我脫去稚氣的衣裳，變得成熟。我思故我在，我不停的在書籍中尋找自己的快樂。尋思起，何時我變得那麼的愛沉默？是書吧？是書吧我包圍在這個永遠不會停止的世界中，就像愛因斯坦的相對論一樣，當你沉浸在書海中，你會覺得時間只是一個很輕微的概念，深知，當你迷失在其中的時候，你會忘記時間在流動，就像包圍在一種不可言喻的感覺中。

黑夜中，書是會發光的螢火蟲；悲傷中，書是一劑幸福的良藥；炎熱中，書是大樹下的涼陰；書帶給我的一切一切，令我目不暇接。可是書，只是我在黑暗中摸索的一條繩子，我順著這條線索，不斷地從中得到知識。不能說書給了我什麼，而是說，我從書中摸到了什麼。

書是死物，人是活物，能不能獲取知識，是我們能不能把書變成活物！那就是應用的問題了。是這兩屆讀書節讓我認識了這個問題，書是益友，跟這個朋友交往只能用真心，不斷的探索。這些書讓我懂得了很多很多，讓我瞭解這個世界的人情冷暖，多姿多彩。也許，這個世界時多變的，但，我對書的情，永遠不變。

不能想象，沒有書的日子，是多麼的空洞！書不知道在什麼時候，成為了人類的精神食糧，成為人類物質的一部分，是那麼的不可缺少。

詩人把她麼嘔心瀝血的著作寫進書裡，把自己血淋淋的心剝開呈現在後人的眼前，徵於色，發於聲，而後喻。書是現於紙人們才去發覺它！史官把歷史編進書裡，誰是誰非，後人一目瞭然。是書，永遠都是那麼的公正，不過那大義凜然的書才是真正的書，那些誤人子弟的雜物永遠受人譴責！

陶醉在書中的樂趣，旁人無法明瞭，子非魚，安知魚之樂？把心中的鬱悶，相術盡情的傾訴吧！書永遠就是那麼的安靜，在囂喧的日子裡過著平靜的日子。

書氣氤氳，往後還有許許多多這麼平靜而又充滿樂趣的秋天，永遠被著書香包圍，令人心甘情願的沉迷，多麼奇妙的事情！感謝兩屆讀書節，讓我的初中生活變得多姿多彩，永生難忘！

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