漫畫老師五年級作文作文範例
【“京劇仙女”老師】
茹俊熙
“陳老師，陳老師，陳老師就是個仙女，仙女現在在幹什麼？唱京劇，唱京劇，仙女現在在唱京劇！”沒錯，我們的老師??陳老師就是今天的主角。她會唱京劇？不，她的“京劇”不一般，所以我們給老師起了個綽號??“京劇仙女”老師。
“仙女唱白臉”
“噓，老師來啦！”我的同桌小聲的說。我馬上把這小道訊息傳給大家。我們屏息凝神，靜靜地聽著外面的動靜。還好還好，老師今天氣色很好，我們鬆了口氣。有位同學調侃：“老師老師，今天您氣色極好，穿著極為優雅，今天必定是您的幸運日！”“說的沒錯，如果把這種調侃人的力氣放在學習上，成績必定上90分，對不對？樑皓期同學。”我們鬨堂大笑，而那位同學，早已漲紅了臉。
還有還有，各位客官司請別走。且說張毓陽的午睡位置是“風水寶地”??可以看老師手機。可這“京劇仙女”老師並沒有發現。這天中午，張毓陽同學又在看老師手機，那看的是津津有味。突然，“咚”的一聲，把“京劇仙女”老師驚了一下。只見張毓陽滿頭大汗，臉色通紅。噢！張毓陽被發現了！他心裡似乎急的像熱鍋上的螞蟻。可這陳老師微微一笑，繼續看手機。
“仙女唱紅臉”
噢！老師今天氣色不太好，只見陳老師一臉生氣地抱著作業進來，甚是生氣。調皮的同學沒了往日的活潑，更是討好老師。陳老師一扔作業本，生氣地說：“怎麼回事？這作文竟有15個沒合格字數，3個狗屁不通，1個沒按要求寫！”陳老師沒了往日的“仙女”氣勢，就像只母老虎。“唸到名字的上來：陳巨集朗，陸諮丞，胡國樑，黃月怡……”上去的不是咬原汁原味的“手指糖”，面色蒼白，就是雙腿發抖，打著顫。天吶，有一個同學竟所有“症狀”都有，像在冬天光著身子罰站。陳老師並沒有心軟，一個個罵得狗血淋頭。媽呀，我們終於明白了老師的厲害，也不知以後哪位同學“以身試法”會怎麼樣呢？
“京劇仙女”老師讓我們有時鬨堂大笑，有時讓人倒吸一口冷氣。我們在這種環境下共同成長，共同學習。
【我的“忍者”老師】
賴冠丞
我們班有一位“忍者”老師，因為他有著三大像忍者一樣的絕招，分別是“飛鏢筆”、“隱身術”和“變身術”，還沒有逃出他這三大絕招的同學。
先說一下他的“飛鏢筆”，在上課的時候如果他發現有兩位以上的同學在偷偷地在講話，他就會拿起粉筆像飛鏢一樣扔出擊中一位同學的手，讓同學們馬上坐好不亂講話。
如果同學還不知悔改在自習課上繼續講話，如果讓他聽見了可不好，他會使用“隱身術”，同學們根本聽不見他的腳步聲，然後他就會直接衝進教室讓那幾個同學去外面站著，再寫一張檢討書給他。
“忍者”老師的第三個絕招是最厲害的，只要每當作業連續做的一塌糊塗的時候，他就會使用“變身術”把自己變成一個像老虎一樣凶惡的人來到班裡叫上那幾個做的一塌糊塗的人開始大吼一次，讓同學們好好地寫作業。
但是“忍者”老師也有幽默的時候，在一次上課時老師看到了我們很傷心，他就為我們說了一個超級好笑的笑話，讓全班人都開心地笑了起來。
我們都很喜歡我們班的這個“忍者”老師，特別是他幽默的時候。
【我的“啄木鳥”老師】
楊佩欣
在我們班裡，有一位非常漂亮，優秀的音樂老師——莫老師。莫老師身材苗條，長著一雙像啄木鳥的眼睛，後面扎著一個麻花辮。我們都稱她為“啄木鳥”老師。
有一次，上課鈴響了，老師眉飛色舞地教我們唱歌，突然，她看見一位同學在開小差呢，莫老師突然神采飛揚說：“哎呀！第二排有一顆小樹好像有一條害蟲呢！”同學們都看向著第二排的小林同學，但是他根本沒注意到，還在和其他同學開小差呢，老師走到同學旁邊，準備要使用她的“黃金法寶”了。她對著小林同學說：“如果你用上開小差的精神放在學習裡不錯哦”。小林同學聽了，臉紅得比猴子的紅屁股還要紅呢！他自覺地走進老師辦公室，誨人不倦地說：“莫老師，對不起，我再也不會上課開小差了。”老師喜笑顏開地說：“知錯能改是個好孩子！”我心裡默默地想：莫老師不愧是啄木鳥啊，不但眼睛看的快，就連小樹的蟲都能治好。
這不，老師也有一張“幽默”的嘴，每當下課的時候，莫老師總會是情不自禁地說出一句話：“哎呀，最近一直被你們氣得連我的頭髮都掉了好幾根，如果你們一直氣我，我的頭髮都快要掉光了！”還沒聽老師說完，同學們早就已經消掉了大牙，老師裝了裝嚴肅地說："你看看你們，還在笑，不認真聽課，你們真想要老師沒頭髮嗎？同學們忍住笑，也一本正經的搖了搖頭。
莫老師就是這樣教育我們學習的，你說，“我有一位這樣的幽默，搞笑的老師，她能不給我們產生濃厚的學習興趣嗎？
【我的“蔡老”】
楊雅雯
我們班新來一位語文老師，她總是穿一條墨綠色的長裙，戴著一副圓圓的眼鏡，長得胖胖的，看起來很可愛。
開學第一天，“蔡老”笑眯眯地走上講臺，用小孩子的語氣自我介紹說：“嘻嘻，大家好啊！我姓蔡，你們可以叫蔡老！”。“蔡老”剛介紹完，下面就有些同學議論紛紛，“蔡老？呵呵”，“老師，您真幽默！”。“蔡老”接著說：“同學們，我們開始上課！”。“蔡老”的課上，我的同桌和後面的同學開小差，“蔡老”發現了，就說：“我們班上，似乎有幾隻‘害蟲’啊，看來我得找幾隻‘啄木鳥’來治一治了。”偷偷開小差的幾位同學聽“蔡老”這麼說，臉一下子就紅了，心想：蔡老，您說話可真“幽默”呢。但是之後這幾位同學就開始認真聽講，不敢開小差了。
“蔡老”不僅上課幽默，連下課也“喋喋不休”地說著冷笑話呢！
下課了，“蔡老”不像其他老師，馬上就回辦公室了。她經常呆在教室裡，“喋喋不休”地說：“哎呀，孫奇，頭再抬高一點，嘴都要啃到作業本了，難道中午沒吃飽飯嗎？”，“還有麗米兒，你今天怎麼不交作業？難道要放餿了才交給老師的嗎？”。我悄悄地向同桌使了個眼色，“你看，‘蔡老’批評人都那麼搞笑呢！”可不，這就是“蔡老”的魅力，她彷彿在跟你說著笑話，但是同學們聽了她這些“冷笑話”都很快改掉自己的壞習慣。
瞧，這就是我們那個風趣幽默又可愛的“蔡老”。她是不是很不一般？我們都非常喜歡這位特別的老師。
【搞笑的“老鄧頭”】
關茗予
老鄧頭是我的數學老師，因為姓鄧又有點老，所以大家都叫他“老鄧頭，”他個頭很高，但有點駝背，一雙小眼睛閃著睿智的光芒。他那橢圓形的臉上總是掛著沉重的表情，最喜歡說：“不許動，我正給你們輸入知識水”。他把枯燥的數學課堂變得幽默。
記得有一次，在課堂上“老鄧頭”讓我們計算一道題，過了一會，忽然有同學說：“老師，完了”。可“老鄧頭”卻聽成了：“老師完了”，“老鄧頭”迴應他說：“做完了就做完了唄，什麼老師完了，你才完了”，頓時我們鬨堂大笑，那個同學迴應道：老師，你聽錯了你耳朵聾了嗎？“老鄧頭並不生氣”，反而還幽默地說：“你用零花錢當作我的耳聾醫費吧！那個同學只好不再說了，而我們又哈哈大笑，差點把天花板都震掉。“老鄧頭”不僅課堂搞笑，在課餘時間也很風趣。
還有一次，在我們女生宿舍裡出現了一隻大蟑螂，大家嚇得連忙從床上跑到了門外。這時“老鄧頭”聞聲而來，問清楚情況後，他拿起拖鞋，衝進宿舍喊道：“妖怪別跑”，看我“老鄧”來降服你！”我們在門口捧腹大笑，只見“老鄧頭”如同孫悟空一樣活蹦亂跳地追著蟑螂，“吃我老鄧一棒”，只見他拿起拖鞋往地上一拍，蟑螂死在了他的拖鞋下，我們又是一陣大笑。“老鄧頭”用他的幽默穩穩地收服了我們，不僅讓我們在快樂中學到知識，而且提高我們的數學成績，這就是我的數學老師，一個風趣幽默的人。
【幽默的“裝扮”老師】
施宜君
我們班最幽默的老師就要數俺們的幽默老師——莫老師。
她是我們的語文老師，她臉龐白白的，鼻子挺挺的，頭髮長到腰部，眼睛大的像銅鈴，高得像樹一樣高，高高瘦瘦的，長得超級漂亮！
莫老師講課講得很生動，不僅會給我們講課本上的知識，還會給我們講一些課外知識，搞笑的事等等。老師給我們朗讀的時候，剛開始總睜大眼睛把我們搞得笑了起來，然後老師才笑了一下，接著很有感情地讀了起來。
說起“裝扮”，你們應該以為是化了很濃的妝吧？不，我告訴你，老師是每天都穿不同的衣服，經常來到班級擺一個個奇怪而優美的動作給我們看，把我們搞得哈哈大笑。
老師有著“順風耳”、“幽默嘴”的美稱。有一次，我們班的莫老師除了一道很難的題給我們做，我們都傻眼了，有的同學敲敲頭；有的同學呆呆地看著地上，陳賢益同學的思考與眾不同，舔著手指，老師看見了，笑眯眯地說：“我知道一種零食，它不會過期，原味保險，百吃不厭。回味無窮！”我們都疑惑得看著老師，說：“什麼零食？”老師說：“它就是——陳賢益牌手指棒棒糖。”還沒等老師說完，我們便鬨堂大笑。陳賢益結結巴巴地說：“對、對不起老、老師，我再……再也不舔手指了。”“知道錯就好了。”老師說。
老師不但擁有“幽默嘴”，她的“順風耳”也很厲害。上課時，有兩個人在說話，被老師的“順風耳”聽見了，苦口婆心地跟他們說了一節課，後來，下課了，我才發現，我們全班一節課都在睡覺，我的天，他們太能睡了吧！
“裝扮”老師的兩大法寶把我們穩穩地說服了，她把我們的學習弄得超級好，這不，第一次年級考試考了第一！
【“法寶”老師】
楊梓軒
新鮮，真新鮮！這一個學期，我們班來了一位語文老師，她竟然是一個“法寶”老師。
我的“法寶”老師擁有著三個超強的“法寶”，而且還能隨身攜帶。
法寶一：“順風耳”
這個法寶可以說是全校的老師都附帶的。我來給大家舉個例子吧，在下課時，其他老師都走進了辦公室休息，唯獨她——“法寶”老師易老師。易老師在下課時都來檢查一下我們，當她來檢查我們時，都會只說一句話：“我在操場都能聽見你們的聲音了。”當時我也是奇了怪了，我特別想問老師：“老師你是有順風耳嗎？連在操場都能聽見我們的聲音。”直到現在，我才知道了，原來老師安排了一個“特務”插進我們班，把說話的人的名字都記了下來，然後向老師彙報。
法寶二：“透視眼”
這個就有點厲害了。在上課時，有一位同學在桌子的抽屜裡面搞小動作，連我都看不出來，可易老師卻召喚了“透視眼”，一下子看了出來，一個粉筆飛刀過去，那個同學嚇得嚎嚎地叫。還有一次，有一位新老師來給我們上自習，有兩位同學想逃課，剛出門口，同學們突然聽到了易老師的聲音：“你們兩個，給我回去上課！”當時，同學們左顧右盼，卻不見老師的身影，難道老師有“隱身術”？
法寶三：超級變臉法
這個是老師的“大招”。我可是親眼目睹她使用的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我趕緊到衛生間方便了一下，就回去上課。在回去的路上，老師和其他老師一路上說說笑笑，可當上一秒還在溫柔地微笑，但下一秒卻用了“超級變臉法”。剛踏入教室，馬上變成了一張超級陰沉的臉，嚇得我連報告都忘了喊，老師一見到我，就對著我大喊：“梓軒，你幹嘛啊？報告都沒說，還把我這個老師放眼裡嗎？”我大吃一驚，都嚇懵了。
可一到了下了課時，易老師就不知道哪裡去了。我們都非常期待她的新武功喲！
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