記一次遊戲作文400字四年級作文範例
【記一次遊戲】
陳彩璐
記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水衝得無影無蹤,但有一些記憶就像岩石,怎麼也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的遊戲。
首先,老師給我們講了遊戲規則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時,一個人就要站起來喊“一個人”,喊到數字幾,接下來就要站起幾個人,以此類推。如果沒有及時站起來,或者站錯了,那個人就被淘汰了。當同學們聽說玩這個遊戲的時候,個個臉上都洋溢位燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學蹲成一排,他們的眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴肅,有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個人站了起來,接下來又喊了幾個數字,看著他們一個個站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個被淘汰下來的。當老師喊“四”的時候,她以為後面只有三個人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經被淘汰時,她就像個呆頭鵝一樣,一動不動地站在那裡。第一輪就這樣結束了。到我們組了,我感覺自己的心裡就像裝了十五個吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯,前幾次我的動作簡直是快如閃電,後來就有些猶猶豫豫了。不過我最後還是進入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場,最後還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。
雖然遊戲結束了,但我會永遠將這快樂的時光留在腦海裡。
【記一次遊戲】
常碩
童年的遊戲多又多,有難忘的、有快樂的……今天,我們作文班就玩了一場遊戲——人民幣對對碰。
遊戲規則:每個人從五角、一元、兩元中選一個數字貼在背上,然後手拉手圍成一個大圈,老師說一個數,我們就按數字相加抱在一起。遊戲開始了,我和幾個關係好的朋友手拉手在一起走,轉轉轉。老師一聲令下“四元五”,我們四個一元的女生抱在了一起,可是少了一個五毛的,怎麼辦?五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發現了徐沐澤,與此同時,男生那邊也發現了徐沐澤。我們男女生兩隊發生了戰爭,徐沐澤好像一張大餅被兩夥飢餓的人撕扯著,張禾一氣之下使出了九牛二虎之力,一把把徐沐澤拽了過來,可那幫男生還不肯罷休,石依一聲:“徐沐澤!”徐沐澤不管男生那邊,就向我們女生這邊衝了過來,最後我們以勝利告終。
這個遊戲讓我懂得了輸贏並不重要,團結才重要,雖然遊戲已經結束了,但是使我難以忘懷。
【記一次遊戲】
白睿
今天,我作文班玩了一次別開生面的遊戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈,接著讓我們右手食指向上指著天,左手掌心向下,搭在相鄰同學的食指尖上,依次連起來。一手抓同學的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出並抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式,我心想:這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”,我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣,仔細聆聽著。老師說:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老師一說“三”,我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”,老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀,引起我們的注意,老師說:“烏——雲……”把“烏”拖得長長的,有的同學一聽“烏”就抓,引起同學們一陣歡笑。老師又說:“烏龜”我們左手抓,右手逃。結果我沒抓住,右手雖然成功逃走了,但我也輸了。有的同學勝利了,高興得跳起來;有的同學被抓住了,垂頭喪氣。我們議論紛紛,都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字,老師一說到“水”時就小聲地,並且慢慢地說,故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了,有的時候忘逃了,同學們嘻嘻哈哈地歡笑著,教室裡成了快樂的海洋。
這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力,也給我們帶來了無窮的樂趣。
【記一次遊戲】
樑家誠
今天,我們來到了金牌作文班。首先,我們進行“瘋狂猜成語”,接下來老師神祕兮兮地說:“今天我們一起來玩一個遊戲吧!”我們一聽,一下子蹦到了三尺之高。
我們像歡快的小鳥來到了大廳,老師開始宣佈遊戲規則了。規則是一個人左手伸平,右手換成手指頂著別人的手掌心,一個接一個,一直圍成一個“大雞蛋”。接著,老師說抓“三”,只要聽到“三”這個字,我們就左手抓,右手逃跑。
遊戲開始了,我的耳朵都恨不得伸進老師的嘴裡。全場一片寂靜,鴉雀無聲,靜得針掉到地上都可以聽見聲音。只聽老師說:“一二一,一二一,一二一……”給我們來了一個“三顧茅廬”,當我剛要放鬆的時候,突然,老師快速地說了一句“一二三四”我一聽,趕緊抓住了旁邊的人的“胖豬手”,可是我的“大鴨爪子”一下子被另一個同學抓住了。幸好這次不算,只是演習,太嚇人,也太驚險了,驚險到我都快尿褲子了。我的小心臟呀,嚇得“撲通撲通”不停地跳。接下來還是抓“三”,我豎起我的“大象耳朵”仔細地聽,當老師在說:“三個和尚……”的時候,我的左手以“迅雷不及掩耳之勢”抓住了,右手也像閃電一樣收回來。教室裡也一下子沸騰起來,這一夥,那一群地討論著。老師說了三個“一、二、三”教室裡才慢慢安靜下來,一下來了好幾個回合,我也不幸淘汰了。最後是班裡反應最快的董碩獲勝,她開心得眼睛都發光了。
這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力,還增進了我和同學們的感情。更使我知道了,什麼事都不是天生就會的,萬事我們都需要勤學苦練。
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