難忘的地理課作文範例
“叮叮叮”上課了，教室裡之前還亂成一鍋粥，打了鈴，大家以迅雷不及掩耳之勢地安靜下來，靜得連一根針都掉在地上都聽的清清楚楚。
這時，老師伴隨著鈴聲，邁著穩健的步伐來到了教室。只聽見，老師一聲喝道：“上課！”我們高大班長響亮一聲：“起立！”這堂精彩的課程就這樣“響亮”地開始了！
這節課，老師講了很多，例如：南極圈、北極圈、南迴歸線、北迴歸線、地球的自轉、地球的公轉……不久，遇到了這樣一個小插曲，小朱和小蔣上地理課打了一個“盹”，沒及時地認真聽講，被這個仁慈而又嚴厲的地理老師發現了。叫他們站起來回答問題，可是他們剛才沒有認真聽講，肯定是回答不出老師提的問題。她們被老師嚴厲地批評了一頓。又聽說小蔣還是地理課代表，老師更加生氣，地理課代表都不認真聽講，當然要下崗了。
老師想要換一個新的地理課代表，我的同桌小姜大喊：“老師，我推薦胡?！”話音剛落，我瞬間蒙圈。那一瞬間的心裡都是：千想萬想，千算萬算，這個地理課代表也不可能是我呀！這時，班級裡的男生們沸騰了起來。我心裡默默地嘆了口氣，真的是一點也不想當這個地理課代表！隨著地理老師說了句“好的，就是她了！”我差點淚崩。
就這樣，我“順便”當上了地理課代表，在我心裡“地理，eography”這是個神聖，讓我觸不可及的詞語，今天跟我攀上了關係。以前在地理課上，老師抽背地理知識之前，我總是要提前抄下來，因為不熟啊！地理知識在我腦裡子就像堵塞的交通，哪條都不通啊！那讓我當這個地理課代表，真的是認真的嗎？
老師看我一臉蒙，就看著我說：“班級裡就需要像胡?這樣又陽光又活潑的人。”原來我在老師心中是這樣的？想到我們是向陽班的口號，老師跟我們說遇事要有陽光思維，慢慢地也明白了小姜的用心——他是想我以後認真上地理課，提前背誦地理知識，把地理學紮實……
現在我是一名地理課代表了，我要做一名合格的地理課代表！“小姜，還有地理老師，我一定不會讓你失望的，我會認真做好這個地理課代表！我心裡暗暗對自己說。
做好自己，上好地理課，學好地理！我可以做到！這節難忘的地理課，讓我看到了更好的自己。
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