我眼中的班主任作文範例
Sunflower,故名思義便是太陽花,那種花盤永遠追隨著日光、被賦予陽光積極意味的花卉。我們的班主任——孫偉青老師,她的英文名字便是Sunflower。
三年前六年級初入學,她讓我們喚她Sunflower,開始以為”sun”是”孫”的漢字拼音才取了這麼個名字,後來才發覺不僅僅是那樣——
如果去問問我們班的同學,誰是最早到的,答案無一例外會是“Sunflower”。沒錯,她每天早早到校,據說是為了避開堵車。吃完早餐後繞操場跑上幾圈,據說是為了減肥健身。第一個到達辦公室,洗淨杯具泡上一壺清茶,遇到一個來問問題的學生,一一解答。這樣的工作的開端,無疑叫我們每一個學生羨慕,同時與自己相較一番,更是自嘆不夠用心。
她的細心也令人印象深刻。八年級運動會的彩排上,她踏著整齊標準的步伐走在班級最前端,帶領著我們入場。她時不時提醒我們:“前面有臺階,別絆倒了。”“地上有杆子,小心。”
面對同學的錯誤,她不一味地責罰;面對權威的課本資料,她也從不讓我們一味迷信。一段時間班中抄襲之風盛行,恰巧答案中有不少錯誤,有人自然是將錯的答案給抄上去了。她發現後開玩笑道:“你們抄作業也太不認真了,也不檢查一下就抄。”此番過後,她常鼓勵我們發現書中的錯誤,當然,抄襲者也大大減少了。
猶記得當時開學第一天,她來了個下馬威,進行了一次默寫。與小學時老師報英文的默寫不同,是直接報中文要求默出英文。當時僥倖通過後被告知每天都要默寫時,心道完了。不過這樣反覆的訓練之後倒是形成了習慣。現在回憶起那個因為默寫而心驚膽戰的自己不禁會笑起來,仔細一想,真的是成長了很多。
三年中,她的耐心一直陪伴著我們,從單詞的拼寫到一道道題中的考點,事無鉅細。儘管我們的成績一直不是十分地盡如人意,她也不會把太多壓力施加在我們身上,時常自嘲、鼓勵我們。最近才知道,她甚至已經患上了高血壓,其中不知有多少病因是對我們的操心所致呢?
她的陽光,她的樂觀,她的細心,她的耐心……所有的這些特質經過她的詮釋,全然打上了“Sunflower”的註腳,發出十萬億耀眼的光。她就像陽光,每日照耀著我們;她也像細雨,溫澤滋潤著我們。她如同一場盛大的太陽雨,洗去我們負面的情緒,帶來的是象徵希望的綠意。
我們不會忘記四年的初中生活裡,除了同窗,陪伴著我們的還有那樣一位可親可敬的老師——
她叫Sunflower,她是我們的班主任,是我們,最好的老師。
您可能感興趣: