燒不壞的紙碗作文範例

國小四年級作文全文約804字

今天，老師來到教室，就給我們講起了她在手機上看到的一個視訊。一個小男孩當眾表演一個燒不壞的“紙船”的魔術。

小男孩先在紙船裡裝滿水，然後用火在船板底下燒。燒之前，小男孩朝紙船神神祕祕地念了一番咒語。過了一會兒，紙船竟然沒有燒壞，還是完好無損。我們聽了之後，覺得很神奇，於是決定和老師一起來揭開這個魔術的祕密。

我們準備了一根蠟燭，一個盛滿水的紙碗，兩個小瓶子，一個打火機。

材料準備好後，我們就開始做實驗了。老師先把蠟燭固定在桌子上，然後把兩個小瓶子立在蠟燭的兩旁當支架。用打火機把蠟燭點燃，接著老師把盛水的紙碗放在蠟燭上燒。

在好奇心的驅使下，我們都湊得攏攏的，兩眼直勾勾地盯著火苗。唯獨有一個戴著眼鏡的女同學站得遠遠的。也許她想：“我才不去湊熱鬧呢，萬一紙碗燒壞，水倒出來把我這嬌嫩的面板給燙傷了，怎麼辦？”

可是過了大半天，紙碗沒有任何反應。同學們按耐不住了，有的同學把頭湊得更攏了，有的同學不停地問老師：“為什麼沒燒壞呢？這是為什麼呢？……”老師笑而不答。她讓我把手伸進碗裡，試試水溫，“呀，有點熱！”同學們見狀，紛紛將手指伸進碗裡感受水溫。我們又仔細瞧了瞧碗底，除了有點燻黑，沒有其它變化。又過了一會兒，碗裡不斷有小水泡往水面上冒，就像一顆顆小珍珠。我們繼續等待，大約又過了五分鐘左右，紙碗開始冒熱氣了，那熱氣就像仙氣一樣從碗裡冒出來。老師叫我們其中一個同學又試了水溫，這個同學試小心翼翼地沾了沾水面：“啊，好燙！”這時，老師終止了實驗。

同學們你看看我，我看看你，不知是何緣故。老師看到大家一臉疑惑的表情，這才娓娓道來：“因為水吸收了蠟燭的熱量，紙碗達不到燃燒的溫度，所以紙碗燒不壞。”

原來如此，科學的世界可真神奇啊！

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