戲曲進校園作文範例

國小六年級作文全文約1531字

戲曲，大家應該都不陌生吧！什麼京劇、越劇、豫劇、秦腔……那麼，你們知道什麼是楚劇嗎？

昨天，王老師告訴我們今天要去看專業老師表演的楚劇。啥？楚劇？那又是什麼？我一臉茫然，腦海裡寫了一個大大的問號，猜想應該是戲曲的一種吧。為了解開心裡的疑惑，於是我查了資料得知：楚劇，俗名為燈戲，是湖北傳統的地方戲種，戲曲貼近生活，主要流行於武漢、孝感、黃岡、宜昌……

瞭解了這麼多，今天終於可以放心大膽地看戲了。在表演之前，專業老師給我們介紹了楚劇中有“生”、“旦”、“淨”、“醜”這些角色。“生”有“小生”，意為年輕的男子。“武生”為會打、會翻的男子。“旦”有“花旦”，為年輕女子。“青衣”為生子之後的婦女。當老師介紹到“彩旦”這個角色時，臺下的同學們哈哈大笑起來，有的說：“彩蛋？難道是彩色的雞蛋嗎？”“啊！彩蛋？那不是電影中結尾才有的嗎？”同學們紛紛的議論傳到了老師的千里耳中，“呵，同學們可別亂想，戲曲中的‘彩旦’是在戲曲裡扮演丑角的女性，也叫‘醜婆子’！”戲曲中怎麼能少了醜？“醜”分為文丑與武丑，文丑為形象幽默，武丑當然是能翻能打了。老師還告訴我們“淨”也叫花臉，紅色代表忠勇，黑色是剛直，白色表奸邪，藍色為威猛……

講了這麼多，來看看專家的表演吧！兩位專業老師特地為我們排了一場節目。故事的內容主要講一名女子丟失孩子後，女子從著急、驚慌失措、最後變得瘋癲的故事，我認為主角瘋癲後的表演更精彩。為什麼這麼說呢？因為瘋癲後的女主角，幾乎沒有言語的表達，全部用肢體語言和麵部表情來傳達她的情感，真的讓我感受到臺上一分鐘，臺下十年功啊！

看過精彩的表演，終於有機會讓我們上場了，接下來就是互動時間。老師小心翼翼地拿上來兩件水袖服，同學們不論男女都“哇……”出聲來。老師示範瞭如何舞動水袖翻花後，就邀請了六位同學上臺體驗，同學們有的“炒花生”，有的“編麻花”，有的乾脆“跳繩”，可就是抖不出一朵水袖花。“同學們表演完了，接下來該老師了！”老師話音剛落，同學們不知怎麼就齊聲喊道：“張老師，孫老師，張老師，孫老師……”就這樣，體育張老師和舞蹈孫老師在我們熱情的邀請下上臺了。孫老師不愧是舞蹈老師，穿上水袖服以後，馬上展示了一段婀娜的舞姿。張老師那一米八幾的大高個穿上水袖服，像穿錯了衣服似的，顯得特別滑稽可愛，他的嘴裡不停的重複“怎麼搞？怎麼搞？”就沒見他翻出一朵花，我都替張老師著急了，恨不得上去幫幫他。互動時間到了，孫老師完美的謝幕了，再看看張老師，他連脫帶跳的掙脫著水袖服，看出他想脫離這衣服的渴望不小啊！

“叮鈴鈴！”下課了，哎，歡樂的時光永遠這麼快！這次的戲曲進校園，讓我瞭解楚劇中的行當有哪些，欣賞了楚劇，也學習了楚劇。原來我們湖北的楚劇這麼有特色，它不僅僅是傳統藝術文化，更是珍貴的文化的遺產！

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