跳高作文細節描寫作文範例

國小五年級作文全文約861字

運動會有很多專案，但是最吸引我的，還是男子組跳高。

跳高一開始，周圍同學就多起來了，我們五（4）班祭出“雙陳”組合：陳律和陳瑞磊。陳律是上一屆的跳高冠軍，而陳瑞磊雖然去年沒有參加跳高，但實力不容小覷。

熱身階段，大家都沒什麼問題。除了幾個實力不佳的選手外，衛冕冠軍陳律也因緊張出現低階失誤，讓我們加油助威的家長、同學和老師都為他捏了一把汗。

好在比賽正式開始時，陳律迅速找回狀態，和陳瑞磊一起順利拿下一、二局。場邊的加油隊絲毫不緊張，依舊活力四射，在熱情吶喊。但場上的運動健兒顯得有些慌亂，一些跳高弱旅頻頻出現失誤，導致他們在前兩輪便被淘汰出局。

正當我們班信心滿滿地準備迎來第三局時，場邊出現了意外。只見陳瑞磊一臉痛苦地靠在欄杆邊，問其原因，是腳腕扭到了。陳律媽媽不停地安慰他，而我則開始“嘮叨大法”，希望陳瑞磊忘記一切顧慮與痛苦：“你沒事吧？能堅持比賽嗎？要不要去醫務室看看？要不要我和裁判說明情況……”而陳瑞磊似乎找回了自信，強勢地說：“我沒事，快去加油助威吧，我緩一會兒就好。”說罷，便回到隊伍中去了。

場面越發“血腥”，當進行到第四輪時，歡喜與淚水交加的比賽場地招來了徐老師。第五局時，大部分同學已被淘汰，但“雙陳組合”依舊完好無損。隨後，難度再次加大，使得“雙陳組合”三次挑戰全部失敗，分獲三、四名，遺憾出局。

此時賽場上只剩下吳宣鋒與蔡克恩向冠軍發起最後的衝擊。雖然吳宣鋒艱難挺過第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰塵封已久的學校紀錄。

最後，蔡克恩輕鬆打破學校紀錄，優美的跳高動作讓人不禁生疑：他腳下沒裝彈簧？

“雙陳組合”賽後與我拉勾：明年必奪跳高冠軍！

這一番話讓我深受啟示：真是“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起’呀！

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